2016年吉林省中考滿分作文《最美的時(shí)光》11

2016年吉林省中考滿分作文【原題】

27．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)題目：最美的時(shí)光作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)除詩(shī)歌外，其它文體不限。(3)不少于500字。(4)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。最美的時(shí)光曾經(jīng)那苦澀的日子在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白日里的繁華與喧囂漸漸銷聲匿跡。在夜晚的朦朧與寧?kù)o中，我常常陷入無(wú)邊的回憶中，令我心明的是那段溫暖的時(shí)光，那段最美的時(shí)光。霜月無(wú)言，秋葉靜美。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，在那期間，媽媽一直在病床旁邊陪著我，對(duì)我總是滿眼笑意，可眼中的疲倦和眼底的青黑，卻遮蓋不住。而爸爸也在走廊的沙發(fā)上守著我，盡管傷口很痛，可我卻忍著不發(fā)出動(dòng)靜，因?yàn)槲抑腊职謰寢尩男臅?huì)更痛啊！但我還是痛的厲害，媽媽看出了我的異樣，用輕柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“孩子痛就哭出來(lái)，愛(ài)哭不是不堅(jiān)強(qiáng)，在那之后又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)才是真的堅(jiān)強(qiáng)?！蔽倚睦镆慌ＳH情是一支無(wú)悔的歌，它使我踏上荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，也不覺(jué)悲傷，那些被親情守候的時(shí)光，是最美的時(shí)光。昔日啟程，流云不歇。夜如此靜謐，抬頭望向天空，一點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在其間那一顆顆明星，讓我想起了我的小學(xué)老師，那是畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老師講的是一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章。老師說(shuō):“我希望你們都做一個(gè)無(wú)悔的追夢(mèng)人，不到最后一刻，永遠(yuǎn)都不要放棄。你們就要步入初中生活了，新的征途，要加油啊！”那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，至今深深印在我的心里，永不忘卻。那場(chǎng)分別，有幾分憂傷，可它也是一段美好的時(shí)光，因?yàn)槲覀兘K會(huì)相遇！上個(gè)暑假，老師和我們又相聚在一起，本以為會(huì)有幾分陌生，但是我們相處的非常融洽，絲毫沒(méi)有分離一年的隔膜，那是最美的時(shí)光。枕在金黃的溫暖中，凝望藍(lán)色的天空。細(xì)數(shù)那些被守候，被溫暖，被鼓勵(lì)，被照亮的時(shí)光，如此美好。我把這些最美的時(shí)光，化作一片片秋葉，永久珍藏?！绢}目解析】首先，“時(shí)光”是一個(gè)抽象的詞，在引導(dǎo)大家回憶過(guò)去，而不是現(xiàn)在或者未來(lái)，時(shí)間的把握一定要準(zhǔn)。其次，注意“最”的使用，說(shuō)明代表的不是每個(gè)階段，而是在人生中具有典型的意義的時(shí)刻，在這段時(shí)光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感要有意義。所以雖然審題上的難度不大，但要寫(xiě)出有深意的文章，還是不容易。那么如何體現(xiàn)出我們的寫(xiě)作素養(yǎng)，在文章的選材、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、手法和內(nèi)容等方面要做多角度、多層面的思考。再次，“最美好的時(shí)光”，先要注意是誰(shuí)的最美好時(shí)光?！拔摇钡淖蠲篮脮r(shí)光？“他”的最美好時(shí)光？“名人”的最美好時(shí)光？（1）如果是“我”的最美好時(shí)光，那么“真”是最緊要的。如，不能寫(xiě)自己登上月球，和某人吃一次鹵煮。這些事件不真實(shí)或者意義不大。（2）若是“他”的最美好的時(shí)光，那么情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是從“我”的角度去看“他”，那么這樣的文章多帶有說(shuō)理性。寫(xiě)作時(shí)，讓人贊同與信服很重要。（3）若是“名人”的最美好的時(shí)光，這樣的人物角度，寫(xiě)的時(shí)候既要有真實(shí)性，又要有思辨性。再次，在素材選用上，要拒絕老套、爛俗、常態(tài)。不能一提到最美好的時(shí)光便想到母親的教育，如咿呀學(xué)語(yǔ)、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)煮飯。這樣會(huì)讓閱卷者覺(jué)得素材過(guò)于俗套。若寫(xiě)“他”，則要寫(xiě)自己熟悉的人，對(duì)“他”有一定的了解，否則不容易寫(xiě)好。而寫(xiě)“名人”的話，則最好不要寫(xiě)蘇軾、李白、司馬遷、杜甫這些學(xué)生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺(jué)自己的知識(shí)面狹窄。（1）最美好的時(shí)光，要富含人生的啟迪。比如一本書(shū)帶來(lái)的思考，這個(gè)思考要結(jié)合實(shí)際生活談，而不是簡(jiǎn)要寫(xiě)成讀后感，要寫(xiě)出文化與人生的含義。也可以寫(xiě)一段旅行，不是記敘出游經(jīng)歷，而是將自然、社會(huì)與人生的融合。又或是品評(píng)某個(gè)人物，那么文章是要反應(yīng)出人性的曼妙與人生的哲理性層面。即文章要有真知灼見(jiàn)。（2）最美好的時(shí)光，要寫(xiě)出其“美好”，但也可以反其道而取之，從最惡劣的時(shí)光入手，轉(zhuǎn)入到最美好的時(shí)光，或者將最惡劣的時(shí)光轉(zhuǎn)換成最美好的時(shí)