初中自我評價

初中自我評價初中自我評價「篇一」初中的第一個，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。面對突如其來的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做。也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對校運(yùn)會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運(yùn)會中報的兩個都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了。初中級的級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中，我們也發(fā)揮了互助的，共同地度過了的時光?？偟膩碚f，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的，個人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。初中自我評價「篇二」初中學(xué)生學(xué)習(xí)的自我評價范文本人在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。我知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報任務(wù)時，我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，我會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。這就是我，努力成就夢想的初中學(xué)生。我堅信，有老師們的辛勤傳授，加上自己的不斷努力我一定會有一個更加美好的明天，雛鷹一定會搏擊長空，展翅飛翔。初中自我評價「篇三」本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛集體、樂于幫助別人、勞動積極肯干、自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到XX書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中三年讓我學(xué)會了很多，回首過去感觸良多。在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。初中自我評價「篇四」在周五和周四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因為粗心。在平時，我沒有為這次考試做準(zhǔn)備，在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因為先慢后快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。在考英語的時候，因為我們第一次使用答題卡，我有些不適應(yīng)，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。再說數(shù)學(xué)，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后，我感觸頗深。我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學(xué)習(xí)別人身上的長處，補(bǔ)自己的短處。為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護(hù)集體，團(tuán)結(jié)一致，雖然也有不遵守紀(jì)侓，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條。其中，我還是最喜歡那個鯰魚效應(yīng)。講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來，一個那個漁夫想了一個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了。這個故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動力。因此，我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做！初中自我評價「篇五」不知不覺，我已是一名初二的學(xué)生了，初二，是一個嶄新的開始，我們要把握時，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓自己發(fā)揮的更加出色，在學(xué)習(xí)的過程中有一些不足點，我即時去彌補(bǔ)它，并及時得改正，在和同學(xué)交往的過程中，我由以前的羞澀變得開朗了一些，在交往中，我知道了同學(xué)之間務(wù)必要平等真誠熱情，不但要做到這些，還必須正確認(rèn)識自己。在家，我是一個懂得關(guān)心父母的好孩子。家中的溫情和快樂，父母的關(guān)心和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們，又像和照射的陽光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。我這次對月考成績很不好，我的成績一下子下去了很多，我以前的成績一般，到了初中的時候，我發(fā)現(xiàn)我自己的成績不如其他人，我學(xué)的不好就是語文，數(shù)學(xué)和英語，在生活中學(xué)語文，一道練習(xí)很不明白，我將看到語文、地理等科目，我對自己的評價有一大部分很不理想，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語文。我一定好好學(xué)習(xí)八門課門，我一定學(xué)習(xí)好一點，不僅在課堂上，打架、說話，我一定在課堂上發(fā)展自己的力量，加油！在這一學(xué)期中，正是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展最快的時侯，在我們初中這個階段要好好的去學(xué)習(xí)爭取和進(jìn)步，如果要是再不好好學(xué)就真的沒有機(jī)會了。我以前學(xué)習(xí)不好，上課不認(rèn)真聽老師講課。我以后要上課認(rèn)真聽講，多做有益校園和班集體的事。不去做損害他人的事，現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)就是為更加美好的明天做準(zhǔn)備。我現(xiàn)已是八年級的學(xué)生了，也應(yīng)講究自尊；自愛；自信；和自強(qiáng)。我成為中學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，在這一年多中，我學(xué)到了許多的知識。但是有許多的問題還不會?？傮w來說在這一年多中，我對我的表現(xiàn)還是不太滿意，有許多同學(xué)的成績突飛猛進(jìn)，我很向上爬，但是怎么也爬上去。而我的成績基本上是原地打轉(zhuǎn)，說一句實話，我真是挺羨慕他們的。在這里，我還認(rèn)識了許多的新朋友，有的可以幫助我提高成績，有的可以和我一起玩耍，我在這里很快樂。我是一個性格比較內(nèi)向的女孩，不喜歡與他人交流。經(jīng)過一年的時間，與同學(xué)們朝夕相處，發(fā)現(xiàn)與他人交流其實很簡單；同學(xué)們在交往中只要珍心相待總會成為朋友。我也慢慢學(xué)會與他人交流。在學(xué)習(xí)中，我是一個面對困難不放棄，對任何困難有戰(zhàn)勝他的信心。在課堂中，我認(rèn)真聽講，回愛學(xué)習(xí)。答老師提出的問題。我覺得我最大的優(yōu)點是樂于助人。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)和努力，我學(xué)到了很多的知識，我感覺到我自己進(jìn)步了很多，但是我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要努力的拼搏在這最后一年里的學(xué)習(xí)，我最不滿意地方就是我的成績不穩(wěn)定。紀(jì)律方面不是很好。所以以后我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一堂課。一年前的我還是一個乳嗅未干的孩子，經(jīng)過兩個學(xué)期的打磨，歷練之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得更懂事了，積極幫助同學(xué)，樂于助人，積極為班級做力所能及的事情，同學(xué)們也熱情的同我交往，我很快樂。各科的學(xué)習(xí)也是游刃有余，但只有一門學(xué)科令我束手無策，那就是英語，努力的學(xué)習(xí)英語也就成為了我唯一的選擇，向同學(xué)取經(jīng)，把英語的成績提高，在以后的學(xué)習(xí)中，我相信我的成績會提高。我成功過，我奮斗過，風(fēng)雨過后必有彩虹，堅定自己的信念，我相信我會成功，我會創(chuàng)造神話。我成為初中生已經(jīng)有一年多了?，F(xiàn)在已經(jīng)上初二，在這一年中，從初一到初二我也發(fā)生了一些變化。剛來到中學(xué)時，心里不自在對于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化還不適應(yīng)，但由于在小學(xué)時聽到一些中學(xué)生打架的傳聞，所以我的一舉一動都非常謹(jǐn)慎，老老實實的學(xué)習(xí)，所以成績比較理想，后來慢慢適應(yīng)了，所以變得比較開朗，但同時成績開始下滑，我覺得應(yīng)該在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。讓我成績下滑的另一個重要因素是上課走神，以后要努力改掉這些毛病，讓自己更進(jìn)一步。我是個很外向的女孩。我的學(xué)習(xí)成績一般，在班里也就站中間。在中間這個位置已經(jīng)很久。即使我很努力的學(xué)，也只能進(jìn)步一兩名。不過，這一兩名的成績，以讓我很滿足了。我在班里，與同學(xué)之間相處的很融洽。但也有鬧矛盾的時候。這時，我就會首先道歉，認(rèn)錯。因為“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”嘛。我的座右銘是“成功不再遙遠(yuǎn)，相信自己”。初中自我評價「篇六」1.我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫，于是對繪畫便有了極高的熱情。自然，有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了，不，應(yīng)該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清楚，以我現(xiàn)在的能力來說，離創(chuàng)作出令人滿意的畫的時候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會了如何拿筆一樣，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現(xiàn)接下來的事的，我也有機(jī)會實現(xiàn)我的夢想。所以，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄！2.我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。3.我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。4.我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。初中自我評價「篇七」自我評價是自我意識的一種形式，是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。正確的自我評價是幫助人們作出正確的奮斗方向的條件。今天為大家準(zhǔn)備的是初中學(xué)期期末自我評價，希望能滿足大家的閱讀需求。初中學(xué)期期末自我評價一在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲。在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信。考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時，我相信自己一定可以學(xué)得更好“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。初中學(xué)期期末自我評價二這學(xué)期又過去了，首先來說說我的期末評價吧：已經(jīng)是初二了，雖然每天的作業(yè)都很多，但我總能抽出時間來擦講臺，為班級服務(wù)。只是值日生的工作做得還不夠好，甚至有時候還會忘記。我的態(tài)度還是很端正的，每次老師布置的作業(yè)我總是一絲不茍地完成，不拖拉、不隨便。這學(xué)期，又新加了一門物理，在這一門學(xué)科上，我并不大意，我總是很小心的去對待它，我覺得只要有付出就應(yīng)該會有回報。但是，不好的地方就是跟其他同學(xué)比起來，我做的課外習(xí)題太少了，而且也很少去向老師請教，不會的就讓它混過去了。這學(xué)期的我還有一點很值得表揚(yáng)，那就是——我比之前更尊重父母了?，F(xiàn)在，每到周末我都會幫父母做些家務(wù)活，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。而且在這一學(xué)期里，我寫作業(yè)的速度有了顯著提高。上學(xué)期的我還總是把作業(yè)推到星期天做，而這學(xué)期就不同了，到了星期天上午，我基本上就能把作業(yè)寫完了。但是需要我去改進(jìn)的地方還是很多的：1、晚上在宿舍里聊天聊到很晚，導(dǎo)致第二天上課時會犯困。2、周五回到家后沒有在學(xué)校那么認(rèn)真，不懂得鞏固學(xué)過的知識。3、成績很不穩(wěn)定，可能是做事情太浮躁了，靜不下心來?？傊矣X得我這學(xué)期的表現(xiàn)并不好。我曾經(jīng)很多次告訴自己要改掉壞習(xí)慣，但每次都是光說不做。每星期我都不能達(dá)到我自己指定的計劃。由此可見，我的自控力還有待提高。初中學(xué)期期末自我評價三春去秋來，日復(fù)一日，初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂。在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功