綜合應(yīng)用能力事業(yè)單位考試(社會(huì)科學(xué)專技類B類)試題與參考答案

事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(社會(huì)科學(xué)專技類B類)復(fù)習(xí)試題與參考答案一、歸納概括題（20分）閱讀以下材料，回答問題。材料一：近年來，我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，科技創(chuàng)新能力顯著提升。然而，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，還存在一些問題，如科技成果轉(zhuǎn)化率低、科技創(chuàng)新體系不健全、科技人才短缺等。材料二：為解決上述問題，我國(guó)政府采取了一系列政策措施，如加大科技研發(fā)投入、優(yōu)化科技創(chuàng)新體系、加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)等。請(qǐng)歸納概括我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域存在的主要問題和政府采取的主要措施。答案：我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域存在的主要問題包括：科技成果轉(zhuǎn)化率低；科技創(chuàng)新體系不健全；科技人才短缺。政府采取的主要措施包括：加大科技研發(fā)投入；優(yōu)化科技創(chuàng)新體系；加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)。解析：本題要求考生從材料中歸納概括我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域存在的主要問題和政府采取的主要措施。通過閱讀材料，我們可以發(fā)現(xiàn)，材料一主要闡述了我國(guó)科技創(chuàng)新領(lǐng)域存在的問題，如科技成果轉(zhuǎn)化率低、科技創(chuàng)新體系不健全、科技人才短缺等。而材料二則介紹了政府為解決這些問題所采取的措施，如加大科技研發(fā)投入、優(yōu)化科技創(chuàng)新體系、加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)等。因此，考生只需根據(jù)材料內(nèi)容，歸納概括出問題和措施即可。二、校閱改錯(cuò)題（30分）請(qǐng)閱讀下面的短文，并根據(jù)上下文和語(yǔ)法規(guī)則找出并改正其中的錯(cuò)誤。短文中共有5處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。短文內(nèi)容：在最近的社會(huì)科學(xué)論壇上，許多專家討論了關(guān)于社會(huì)變遷對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的影響。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，傳統(tǒng)家庭模式逐漸被新的形式所取代。例如，核心家庭的數(shù)量正在減少，而單親家庭與同居伴侶的比例在上升。這種變化不僅影響著個(gè)人的生活方式，也對(duì)社會(huì)政策和服務(wù)提出了新的要求。因此，政府需要制定相應(yīng)策略來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，確保所有家庭成員都能得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С?。答案及解析：第一句中的“關(guān)于”應(yīng)改為“了”。原文:許多專家討論了關(guān)于社會(huì)變遷對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的影響。修改后:許多專家討論了社會(huì)變遷對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的影響。解析:“討論”后面直接跟話題時(shí)，不需要使用“關(guān)于”。第二句中的“被新的形式所取代”缺少主語(yǔ)。原文:傳統(tǒng)家庭模式逐漸被新的形式所取代。修改后:傳統(tǒng)家庭模式逐漸被新的家庭形式所取代。解析:添加“家庭”以明確指出是什么樣的新形式取代了傳統(tǒng)家庭模式。第三句中的“數(shù)量正在減少”前缺少介詞“的”。原文:例如，核心家庭的數(shù)量正在減少。修改后:例如，核心家庭的數(shù)量正在減少的現(xiàn)象。解析:加入“的現(xiàn)象”使句子更加完整且符合中文表達(dá)習(xí)慣。第四句中的“生活方式”前應(yīng)該加上“人們”。原文:這種變化不僅影響著個(gè)人的生活方式。修改后:這種變化不僅影響著人們的生活方式。解析:明確指出是哪一類人的生活方式受到了影響。最后一句中的“確保所有家庭成員都能得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С帧笨烧{(diào)整為更通順的表達(dá)。原文:確保所有家庭成員都能得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С帧Ｐ薷暮?確保每位家庭成員都獲得恰當(dāng)?shù)闹С峙c關(guān)懷。解析:調(diào)整詞語(yǔ)順序及用詞，使得句子更加流暢自然。三、論述評(píng)價(jià)題（40分）請(qǐng)論述新媒體時(shí)代下，如何有效發(fā)揮公共圖書館的社會(huì)教育功能，并分析其面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。答案：一、論述新媒體時(shí)代下，公共圖書館如何有效發(fā)揮社會(huì)教育功能利用新媒體平臺(tái)，拓展圖書館服務(wù)范圍新媒體時(shí)代，公共圖書館應(yīng)充分利用微博、微信、抖音等平臺(tái)，拓寬服務(wù)渠道，吸引更多讀者。通過發(fā)布閱讀推廣活動(dòng)、閱讀心得、新書推薦等內(nèi)容，提高圖書館的社會(huì)影響力。創(chuàng)新服務(wù)模式，提供個(gè)性化閱讀體驗(yàn)公共圖書館可以結(jié)合新媒體技術(shù)，推出線上閱讀服務(wù)，如數(shù)字圖書館、電子書等，滿足讀者個(gè)性化閱讀需求。同時(shí)，開展線上閱讀分享、講座、研討會(huì)等活動(dòng)，提高讀者閱讀興趣。加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，構(gòu)建社會(huì)教育共同體公共圖書館應(yīng)與學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等機(jī)構(gòu)合作，共同開展社會(huì)教育活動(dòng)。如與學(xué)校合作，為中小學(xué)生提供課外閱讀指導(dǎo)；與社區(qū)合作，開展老年人閱讀活動(dòng)；與企業(yè)合作，為企業(yè)員工提供職業(yè)技能培訓(xùn)等。培養(yǎng)專業(yè)人才，提升服務(wù)能力公共圖書館要發(fā)揮社會(huì)教育功能，必須培養(yǎng)一支具備新媒體素養(yǎng)的專業(yè)人才隊(duì)伍。通過培訓(xùn)、引進(jìn)等方式，提高圖書館工作人員的綜合素質(zhì)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二、分析公共圖書館面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略挑戰(zhàn)：信息過載，讀者選擇困難應(yīng)對(duì)策略：公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)信息篩選與推薦，為讀者提供有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，幫助讀者篩選優(yōu)質(zhì)資源。挑戰(zhàn)：資源分配不均，部分地區(qū)服務(wù)不足應(yīng)對(duì)策略：政府應(yīng)加大對(duì)公共圖書館的投入，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)覆蓋面，確保各地讀者享有均等化的服務(wù)。挑戰(zhàn)：讀者閱讀習(xí)慣改變，傳統(tǒng)服務(wù)模式面臨挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)策略：公共圖書館應(yīng)積極創(chuàng)新服務(wù)模式，適應(yīng)新媒體時(shí)代讀者需求，提供線上線下相結(jié)合的服務(wù)。挑戰(zhàn)：圖書館工作人員素質(zhì)參差不齊應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)圖書館工作人員的培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。解析：本題要求考生論述新媒體時(shí)代下，公共圖書館如何有效發(fā)揮社會(huì)教育功能，并分析其面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。答案中，首先闡述了公共圖書館在新媒體時(shí)代發(fā)揮社會(huì)教育功能的四個(gè)方面，即利用新媒體平臺(tái)、創(chuàng)新服務(wù)模式、加強(qiáng)合作、培養(yǎng)專業(yè)人才。接著，分析了公共圖書館在新媒體時(shí)代面臨的四個(gè)挑戰(zhàn)，即信息過載、資源分配不均、讀者閱讀習(xí)慣改變、工作人員素質(zhì)參差不齊，并針對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。整篇論述結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充分，具有一定的參考價(jià)值。四、材料作文題（60分）題目要求：閱讀下列材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇800-1000字的文章。文章需緊扣材料主題，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論據(jù)充分，語(yǔ)言流暢。材料一：在21世紀(jì)的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展為人們提供了前所未有的交流和信息共享平臺(tái)。社交媒體、在線教育、遠(yuǎn)程辦公等新型模式不斷涌現(xiàn)，深刻改變了人們的生活方式和工作模式。然而，隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，個(gè)人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息泛濫等問題也日益嚴(yán)重，給社會(huì)帶來了新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，社會(huì)各界需要共同努力，構(gòu)建一個(gè)安全、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。材料二：某市社區(qū)服務(wù)中心為了提升居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，組織了一系列活動(dòng)，包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊演練、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)宣傳等。通過這些活動(dòng)，居民們不僅學(xué)到了如何保護(hù)個(gè)人信息，還掌握了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅的基本技能。此外，社區(qū)還建立了網(wǎng)絡(luò)安全志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)居民參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，共同維護(hù)社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。寫作提示：結(jié)合兩則材料，分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。探討如何在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時(shí)，保障網(wǎng)絡(luò)安全。提出具體的建議或措施，促進(jìn)全社會(huì)共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。寫作示例標(biāo)題：共建安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共享數(shù)字文明成果隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們的生活被數(shù)字化浪潮所席卷，無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，都離不開這個(gè)無形卻強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)世界?；ヂ?lián)網(wǎng)以其高效便捷的特點(diǎn)，為我們提供了豐富的信息資源和多樣化的社交渠道，極大地促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。然而，正如硬幣有兩面一樣，互聯(lián)網(wǎng)在帶來便利的同時(shí)，也伴隨著一系列的安全隱患，如個(gè)人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息傳播等，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的日常生活和社會(huì)穩(wěn)定。針對(duì)這一現(xiàn)象，某市社區(qū)服務(wù)中心采取了一系列積極有效的措施，如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、開展模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊演練、宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等，旨在提高居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)他們抵御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)，該社區(qū)還組建了網(wǎng)絡(luò)安全志愿者隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)群眾力量，共同參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，這不僅提升了居民的安全感，也為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的安全與健康發(fā)展，除了政府和社區(qū)的努力外，還需要全社會(huì)的共同參與。首先，作為網(wǎng)民，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，不隨意泄露個(gè)人信息，不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言，更不能利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動(dòng)。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)。再者，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，建立健全信息安全管理制度，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的安全性。最后，立法機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，為網(wǎng)絡(luò)安全提供法律保障。總之，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，它既是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是我們需要共同守護(hù)的精神家園。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并付諸行動(dòng)時(shí)，我們才能真正享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，共同構(gòu)建一個(gè)安全、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)空間，讓數(shù)字文明的成果惠及每一個(gè)人。解析這篇文章以“共建安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共享數(shù)字文明成果”為主題，緊密結(jié)合了提供的兩則材料，從多個(gè)角度探討了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并提出了保障網(wǎng)絡(luò)安全的具體建議和措施。文章結(jié)構(gòu)清晰，分為三個(gè)主要部分：引入話題：通過描述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的深遠(yuǎn)影響，引出了網(wǎng)絡(luò)安全問題的現(xiàn)狀及其重要性。具體分析：詳細(xì)介紹了某市社區(qū)服務(wù)中心為提升居民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)所采取