南京市六校2024-2025學(xué)年高一12月聯(lián)合調(diào)研語文試題及答案

南京市六校2024—2025學(xué)年高一12月聯(lián)合調(diào)研語文試題注意事項：1．本試卷考試時間為150分鐘，試卷滿分150分，考試形式閉卷；2．本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分；3．答題前，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“文者，貫道之器也?！蔽淖值膭?chuàng)造和發(fā)明是人類社會進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志，文章自古就承擔(dān)著宣教明化的功能，與國家治理息息相關(guān)。從這個意義上說，文風(fēng)無小事，它不僅是語言風(fēng)格和個人喜好，更與政風(fēng)世風(fēng)密切相關(guān)，是時代精神的集中反映，關(guān)乎事業(yè)的興衰成敗?？v觀中華優(yōu)秀典籍，文字簡練、內(nèi)容精粹是其共同特征。一部《老子》，不過五千余言，蘊(yùn)藏著極為豐富的哲學(xué)內(nèi)涵，是當(dāng)之無愧的人類智慧瑰寶；語錄體的《論語》同樣講求文字簡潔平易、思想深邃，“辭達(dá)而已矣”。其他先秦諸子的文章乃至歷朝歷代的經(jīng)典，無一不是既有深刻的人生體驗、社會觀察，又能以精練語言來表達(dá)呈現(xiàn)的，由此方能一代代傳播久遠(yuǎn)。再看現(xiàn)當(dāng)代，優(yōu)秀的馬克思主義者都是文風(fēng)改良的高手，重視文風(fēng)一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志不僅高度重視文風(fēng)問題，而且身體力行，他的很多作品言語精辟、思想深刻、風(fēng)格明快，本身就是改進(jìn)文風(fēng)的典范。延安整風(fēng)時，他特別作了《改造我們的學(xué)習(xí)》《反對黨八股》等報告，強(qiáng)調(diào)要整頓學(xué)風(fēng)、整頓黨風(fēng)、整頓文風(fēng)。其中《反對黨八股》一文列舉了“八股式”文章的“空話連篇，言之無物”“裝腔作勢，借以嚇人”等八種表現(xiàn)與惡劣影響，至今讀來仍令人深覺透徹犀利、很有現(xiàn)實(shí)針對性。鄧小平同志也是如此，講話寫文章平白樸實(shí)、簡潔明了、耐人咀嚼。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在改進(jìn)文風(fēng)上率先垂范，講話、文章平實(shí)真誠而又犀利新穎，富有極強(qiáng)的凝聚力、引領(lǐng)力、感召力和穿透力。遺憾的是，當(dāng)前理論宣傳和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域仍存在著比較嚴(yán)重的文風(fēng)問題。比如，一些報刊文章文風(fēng)浮躁，充斥著大話、空話、套話，穿靴戴帽、繞來繞去，洋洋灑灑數(shù)千言，看起來高大上，實(shí)際上“內(nèi)里空”；比如，一些學(xué)者喜歡搬弄西方學(xué)術(shù)名詞，故作高深，把淺顯問題復(fù)雜化，用華麗、冗長的句子把文章寫得晦澀難懂。這看似是文法技巧的問題，實(shí)則是文風(fēng)和學(xué)風(fēng)的反映，是對自己研究內(nèi)容理解得不深刻、思考得不深入、闡釋得不到位所致。好文章、好文風(fēng)，是深刻思想內(nèi)容與簡練文字表達(dá)的統(tǒng)一，既能有內(nèi)容、有見解地剖析問題，又能明快清晰地呈現(xiàn)出深層思考。改進(jìn)文風(fēng)，要多從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，同時真正深入調(diào)查問題、客觀準(zhǔn)確地認(rèn)識世界。我們期待像《光明日報》這樣能夠影響公眾輿論的重要媒介，在改進(jìn)文風(fēng)中奮勇當(dāng)先，多刊發(fā)實(shí)事求是、短小精干、有真知灼見的好文章，用簡潔質(zhì)樸、明快清麗的好文風(fēng)引領(lǐng)時代新風(fēng)。（摘編自黃德寬《好文章是深刻思想與簡練文字的統(tǒng)一》）材料二：在古代，寫文章是少數(shù)人的事?，F(xiàn)在，幾乎人人都寫文章，人人都可以寫文章。那么，如何寫好文章？我有一個屢試不爽的好辦法——多向馬克思主義經(jīng)典作家學(xué)習(xí)。馬克思主義經(jīng)典著作，可能會由于時代不同而有自己的歷史任務(wù)、用語習(xí)慣，但它們都有一個共同特質(zhì)，那就是堅持問題導(dǎo)向，不空講哲學(xué)、不空談理論、不空喊口號，有生氣、見神采，讀了有撥云見日、豁然開朗之感。馬克思主義著作之所以經(jīng)典，在于其立場的人民性，在于其理論的權(quán)威性，也在于其文風(fēng)的革命性，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、客觀存在的事實(shí)與準(zhǔn)確優(yōu)美的描述的統(tǒng)一。筆者多次精讀馬克思主義經(jīng)典著作，深感改進(jìn)文風(fēng)要多從馬克思主義經(jīng)典著作那里取取經(jīng)，返璞歸真。提出問題開門見山。毛澤東同志在《中國社會各階級的分析》一文開篇寫道：“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題?！蔽恼缕鞄悯r明，不繞圈子，一來就亮明立場觀點(diǎn)，說出了共產(chǎn)黨人的革命情懷。反觀一些文章，“帽子”太大，實(shí)質(zhì)是回避問題、無視矛盾。這樣的文章，讀之無益，談何價值？分析問題鞭辟入里。鄧小平同志的南方談話堪稱典范，比如“計劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場”。大道至簡，寥寥數(shù)語，把宏大的理論講得透徹而直抵人心，卻也是群眾聽得懂、傳得開的“普通話”。反觀一些文章，理缺詞窮、理貧詞澀，最終也只能從“小房間”走向“檔案室”，起不到理論應(yīng)有的指導(dǎo)實(shí)踐作用。解決問題直擊要害。我們黨有兩個文件值得一說，一是《中國人民解放軍總部關(guān)于重行頒布三大紀(jì)律八項注意的訓(xùn)令》；一是中央八項規(guī)定。兩個文件既短又實(shí)，共識度高，都產(chǎn)生了廣泛、重大、持續(xù)的影響，成為帶電的“高壓線”，而不是“稻草人”?？梢?，文章的力量強(qiáng)弱，不在長短，而在是否抓住和解決了主要矛盾和矛盾的主要方面。改文風(fēng)不是小事，不可能一蹴而就、一勞永逸，但路雖遠(yuǎn)，行則必至?。ㄕ幾渣S朝椿《多向馬克思主義經(jīng)典作家學(xué)習(xí)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．作為人類社會進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志，文章承擔(dān)著宣教明化的作用，由此看來，文風(fēng)可以集中反映時代精神。B．中國共產(chǎn)黨重視文風(fēng)，如毛澤東、習(xí)近平等黨內(nèi)同志都重視文風(fēng)并且身體力行，他們的作品思想深刻、平實(shí)真誠。C．《光明日報》是能夠影響公眾輿論的重要媒介，只要能多刊發(fā)簡潔質(zhì)樸、明快清麗的好文章，就能助于文風(fēng)改革。D．馬克思主義著作成為經(jīng)典的原因，在于人民性、權(quán)威性、革命性，更在于內(nèi)容與形式、理論與實(shí)踐、事實(shí)與描述的統(tǒng)一。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．在宣講宏大的理論時，既要做到讓群眾聽得懂、傳得開，又要做到能夠以理論指導(dǎo)實(shí)踐。B．《老子》《論語》乃至歷朝歷代的經(jīng)典能夠傳播久遠(yuǎn)，離不開其深刻的內(nèi)涵和精練的語言。C．當(dāng)前理論宣傳和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的問題，看似是文法技巧的問題，實(shí)際是文風(fēng)和學(xué)風(fēng)的問題。D．馬克思主義經(jīng)典著作堅持以問題為導(dǎo)向，站在人民立場，有著同樣的歷史任務(wù)和用語習(xí)慣。3．下列對材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．材料一以引用古文開篇，材料二則以先對比古今、再提出問題的方式開篇。B．材料一中一些報刊、學(xué)者的反面事例，直觀地展現(xiàn)了當(dāng)下存在的文風(fēng)問題。C．材料二與《拿來主義》的論證結(jié)構(gòu)相似，先破后立，層層深入，邏輯嚴(yán)密。D．兩則材料都運(yùn)用了舉例論證的方法，大量論據(jù)的使用增加了文章的可信度。4．請簡析材料二劃線句子的含義與作用。（4分）5．學(xué)校讀書小組即將針對“如何培養(yǎng)好文風(fēng)”的問題展開分組討論，請根據(jù)兩則材料的內(nèi)容列出你的發(fā)言要點(diǎn)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一:遺風(fēng)喬典運(yùn)漢王城是深山里頭一個很小的村子，只有五戶人家，分別姓劉關(guān)張趙黃。據(jù)說是三國時期劉備君臣的后代，不幸流落到此。這五戶人家還保持著桃園結(jié)義的情分，人心一直很古，五家人親如一家人，親如一個人。這天傍晚，關(guān)老二從村西頭鋤麥回來。他家住在村東頭，要回家得穿過整個村子，要經(jīng)過劉張趙黃四家門前才能到自己家里。這兩天他心不靜，誰都不想見，就在村外磨蹭到天黑定了，以為家家戶戶都關(guān)門閉戶了，才往家里走去。前天，大家一同去賣紅薯干。關(guān)老二只有25斤，劃票員多畫了個0，成了250斤。關(guān)老二看了票心里驚喜得亂敲敲，他磨蹭到大家都結(jié)賬走了才去取錢，多拿了五十塊錢。他一拿到錢手就發(fā)抖，想退給人家，可是只想了眨眼工夫就又不想退了，國家是個大麥秸垛，誰都去拽，自己從來沒去沾過，就這么便宜國家了。自己沒偷沒搶，是老天爺看自己窮，才叫劃票員三昏四迷把錢硬塞給了自己，自己再不要就不算人了，這樣想想就沒退。在回來的路上，關(guān)老二又犯了心病，這事給大家說不說？好像大家都沒看見，不說也沒關(guān)系?？墒亲嫔嫌袀€規(guī)矩，見一面分一半，別說是人家算錯了白給的，就是拾的，親戚送的，也得分一分。關(guān)老二又想到了秋天那件事。那天，弟兄五個一塊上山挖中草藥，到山頂漢王廟歇了一會，他翻了幾道山，掛破了衣服掛破了皮，只挖了一把丹參，還不夠一雙草鞋錢，氣得真想跳崖死了算了。還是祖上念他可憐，把他領(lǐng)到了猴上天后陰里，在刀削石崖上找到了幾窩天麻，他冒著粉身碎骨的風(fēng)險，一下子挖了十幾斤，這么多要值上百塊錢哩。他歡天喜地地回到了漢王廟，只見大家早已到齊，祖宗面前生了一大堆火，都在烤火吸煙。大家說等他半天了，說著從火堆里扒出燒紅薯叫他吃，他狼吞虎咽地吃了起來。吃完添柴火，才看見大家的藥筐都是空的，再一看神案前邊有一堆草藥。他不明白，就奇怪地看著大家，劉老大說:“大家說了，老祖先們南征北戰(zhàn)，打來天下都有福同享，今天挖點(diǎn)藥也應(yīng)該當(dāng)著老祖先的面攏成一堆，然后平分，也叫祖先們看看，咱們的心還和他們的心一樣?！标P(guān)老二聽了頓時一顆心掉到了冰井里，可是又有口難言。自己挖了天麻，大家并不知道，看樣子大家是真心真意遵照祖先遺訓(xùn)，自己怎好說個不字？他看看自己的祖先關(guān)公，關(guān)公也對他紅著臉，好像是為他不愿平分而害羞。大家看他倒出的是天麻，一個個傻了眼，劉老大忙伸手?jǐn)r住了他:“二弟，這一回你就不要太為難了!”關(guān)老二是個血性人，雖說心里像喝了碗醋，還是硬著手腕攪個不分你我，然后哈哈大笑道:“這有啥，咱們誰和誰，別說一點(diǎn)草藥了，就是命也該兌上!”說得大家一齊夸他不愧是關(guān)公的后代。關(guān)老二看著大家的笑臉，自己直想哭，大家都沒自己受的苦大，苦大苦小一樣平分，心里老不是味。關(guān)老二想起這件往事，如今心里還不平，難道這次人家多給的外財也得再分分？關(guān)老二迷瞪了一夜，第二天一早就起來了，他想去找老大探探口氣，看他知不知道自己得了外財。天已大明了，村子還沒醒，有錢難買天明覺，你睡他睡我也睡，不睡白不睡，大家比著睡。關(guān)老二看家家還關(guān)門閉戶，心里就有氣，這算啥日子呀？誰都不想走到人前，一個比一個懶，可是，走到人前行嗎？不說別的了，連頓好飯都吃不成，做頓好飯也得分成五份，一家送一份，輪到自己嘴里沒有了。有這規(guī)矩誰還有心思往好里過？關(guān)老二想著，到了劉老大門口，突然頭頂響起呱呱的老鴰叫聲。大清早碰到老鴰叫兇多吉少，不由渾身打了個冷戰(zhàn)，忙彎腰在地上摸了一把，什么也沒摸著，還是舉起空手往樹上打去，老鴰嚇壞了，惡聲惡氣地呱呱叫著飛跑了。關(guān)老二呆呆看著老鴰站過的桐樹，樹葉早落光了，橫七豎八的枝條像張牙舞爪的夜叉。①一陣西風(fēng)，夜叉?zhèn)儧_著他撲來，他慌慌地跑回家了。關(guān)老二又躺到床上，又拉被子包住了頭。被窩里漆黑，他好像看見了關(guān)公漲紅著臉在發(fā)脾氣，罵他不該壞了祖先規(guī)矩。他渾身發(fā)抖了。老婆做好飯喊他吃飯，他不動也不吭，老婆以為他病了，就坐在床頭陪他。黃五送來了糖，張三端來了龜湯，趙四帶來了煙，劉老大送來了橘子。媳婦叫他起來吃，他一下掀翻被子坐起來，紅著臉紅著眼吼道:“吃!吃!好吃難消化!昨天，都是昨天來人送的？他們一定是知道了!”關(guān)老二渾身癱軟了。他哆哆嗦嗦從懷里掏出了一卷十元的票子，遞給老婆，少氣沒力地說:“給，拿去，每家給他們十塊!”關(guān)二嫂不情愿地遲疑著走了。②關(guān)老二滿肚子不滿，看著家里，咬著牙說:“搬!非搬走不可!”文本二:寓言的意義首先表現(xiàn)在小說當(dāng)中“大”和“小”的關(guān)系上?！靶　笔且环N能力，一種可能，一篇作品如果達(dá)不到一定程度的“小”，小說是無法獲得充實(shí)的內(nèi)涵的，無法使人聯(lián)想起生活中最基礎(chǔ)的層面。小說的“大”也就是它的寓言功能，這反映出小說家在形而上方面所努力的程度。沒有形而上，小說必然要缺少一種恢弘，一種浩瀚，一種氣派，一種大?！咃w宇6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．關(guān)老二冒著風(fēng)險采得天麻回來，看到大家準(zhǔn)備遵照祖訓(xùn)平分草藥，他雖不情愿，也不好意思反對。B．關(guān)老二將自己得到意外之財看作天意，并將原因歸結(jié)到劃票員身上，是為了減輕自己的負(fù)疚之感。C．小說最后一段寫關(guān)老二決意搬走，將他內(nèi)心的偏執(zhí)狹隘暴露在讀者面前，揭示了小說的批判主題。D．作為關(guān)公的后代，關(guān)老二的思想被深深地烙上忠義精神的印跡，這既是一種傳承，也是一種束縛。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說以“遺風(fēng)”為標(biāo)題，五戶人家始終保持桃園結(jié)義的遺風(fēng)，為故事的發(fā)生提供了必要的文化背景。B．小說主要從關(guān)老二的視角寫起，寫他意外得到錢財，糾結(jié)要不要跟其他人平分，使矛盾沖突更集中。C．小說以小見大，反映了秉承千百年的遺風(fēng)在時代變遷中受到?jīng)_擊，引起人們的反思，揭示了主旨。D．小說補(bǔ)敘了秋天五人采草藥的情節(jié)，不僅豐富了小說的內(nèi)容，也為這次賣紅薯干的情節(jié)做了補(bǔ)充。8．文本一中畫橫線句子體現(xiàn)了人物豐富的心理活動，請簡要分析。（4分）9．文本一具有寓言小說的特征，請結(jié)合文本二，談?wù)勎谋疽恢械摹靶　焙汀按蟆狈謩e體現(xiàn)在何處。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：姚鼐，字姬傳，桐城人，刑部尚書文然玄孫。乾隆二十八年進(jìn)士，選庶吉士，改禮部主事。歷充山東、湖南鄉(xiāng)試考官，會試同考官，所得多知名士。四庫館開，充纂修官。書成，以御史記名，乞養(yǎng)歸，不仕。鼐言：“古之君子仕非茍焉而已將度其志可行于時其道可濟(jì)于眾?！必竟楣盼??？滴蹰g，侍郎方苞名重一時，同邑劉大櫆繼之。鼐世父范與大櫆善，鼐本所聞于家庭師友間者，益以自得。所為文高簡深古，尤近歐陽修、曾鞏。其論文根極于道德，而探原于經(jīng)訓(xùn)。至其淺深之際，有古人所未嘗言，鼐獨(dú)抉其微，發(fā)其蘊(yùn)。論者以為辭邁于方，理深于劉。三人皆籍桐城，世傳以為桐城派。桐城家法，至此乃立，流風(fēng)作韻，南極湘桂，北被燕趙。鼐清約寡欲，接人極和藹，無貴賤皆樂與盡歡，而義所不可，則確乎不易其所守。世言學(xué)品兼?zhèn)?，推鼐無異詞。嘗仿王士禎《五七言古體詩選》為《今體詩選》，論者以為精當(dāng)云。自告歸后，主講江南紫陽、鐘山書院四十余年，以誨迪后進(jìn)為務(wù)。嘉慶十五年，重赴鹿鳴，加四品銜。二十年，卒，年八十有五。所著有《九經(jīng)說》十七卷，《老子章義》一卷，《莊子章義》十卷，《惜抱軒文集》二十卷，《詩集》二十卷，《三傳補(bǔ)注》三卷，《法帖題跋》二卷，《筆記》四卷。子景衡，舉人，知縣，有雋才。鼐故工書，景衡學(xué)其筆法，能亂真。（選自《清史稿·姚鼐傳》）材料二：自梁以來，纂文辭者日眾，而至今訖無善本，其以是也夫？夫先生氣節(jié)道德，海內(nèi)所知，茲不具論。其文格則授之劉學(xué)博，而學(xué)博得之方侍郎。然先生才高而學(xué)識深遠(yuǎn)，所獨(dú)得者，方、劉不能逮也。蚤休官，耄耋嗜學(xué)不倦，是以所纂文辭，上自秦漢，下至于今，搜之也博，擇之也精，考之也明，論之也確。使夫讀者，若入山以采金玉，而石礫有必分；若入海以探珠璣，而泥沙靡不辨。纂文辭者，至是而止矣。（節(jié)選自吳啟昌《〈古文辭類纂〉序》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不得分。（3分）古之君子A仕非茍焉B而已C將度D其志E可行F于時G其道H可濟(jì)于眾。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．為，指創(chuàng)作，與《琵琶行并序》中“因為長句”的“為”詞義不同。B．于，指比，與《師說》中“而恥學(xué)于師”的“于”詞義不相同。C．以，指因為，與《赤壁賦》中“挾飛仙以遨游”的“以”詞義不相同。D．若，指像，與《登泰山記》中“半山居霧若帶然”的“若”詞義相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A．姚鼐在禮部任職期間，擔(dān)任過鄉(xiāng)試及會試的主考官，所交往的大多為知名人士。B．姚鼐在《四庫全書》完成之后，自請辭去當(dāng)時所任官職，回到家鄉(xiāng)去奉養(yǎng)父母。C．姚鼐文風(fēng)接近于歐陽修、曾鞏，高雅簡練、深刻古樸，其論文以道德經(jīng)訓(xùn)為源。D．姚鼐品性清正，平等待人，治學(xué)精深，著述頗為豐厚，致力于教育和啟迪后生。13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）至其淺深之際，有古人所未嘗言，鼐獨(dú)抉其微，發(fā)其蘊(yùn)。（4分）（2）取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（4分）14．吳啟昌先生是如何評價姚鼐及其《古文辭類纂》的？請根據(jù)材料二簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的唐詩，完成15～16題。馬詩（其十）李賀催榜①渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄？秦州雜詩二十首（其五）杜甫南使②宜天馬，由來萬匹強(qiáng)。浮云③連陣沒，秋草遍山長。聞?wù)f真龍種，仍殘老骕骦。哀鳴思戰(zhàn)斗，迥立向蒼蒼。[注]①榜：船槳。②南使：唐代掌管隴右養(yǎng)牧馬匹工作的官職名，南使的轄區(qū)在秦州北部。③浮云、龍種、骕骦都是駿馬名。15．下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．“催”字暗含情勢危急，李詩首聯(lián)寫項羽將烏騅送與他人后，駿馬迎風(fēng)哭泣之狀。B．“泣向風(fēng)”突出了烏騅對故主的眷戀之情，也寫出了詩人對項羽英雄氣概的贊美。C．杜詩首聯(lián)寫秦州之地適宜牧養(yǎng)良馬且馬的數(shù)量眾多，與頷聯(lián)的衰敗形成強(qiáng)烈對比。D．杜詩的三、四兩聯(lián)寫出了駿馬的堅韌，這與“老驥伏櫪，志在千里”的意蘊(yùn)相似。16．兩首詩的結(jié)尾兩句都寫到了馬，在寫法上有何相似之處？詩人在其中寄寓的思想情感又有什么不同？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《聲聲慢》中“_______________，_______________”兩句，既寫出了詞人無心摘花的郁悶，又表現(xiàn)出惜花將謝的情懷，筆意比唐人杜秋娘所唱的“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”更加深遠(yuǎn)。（2）“月”是古典詩詞中的常見意象，古人借“月”表達(dá)不同的情感，《琵琶行》中“_______________”借“月”烘托四周環(huán)境的寂靜，襯托琵琶女技藝的高超；《念奴嬌·赤壁懷古》中“________________”借酬“月”來表達(dá)詩人尋求超脫的豁達(dá)。（3）在《登泰山記》中，賦靜態(tài)的青山以人的動態(tài)，表現(xiàn)了冰雪之盛，雪光與日光爭輝的奇景的句子是“__________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）為什么天氣越冷，_______A________？光照和溫度對我們睡眠的節(jié)律和質(zhì)量有著重要的影響。這是因為我們的大腦會分泌一種叫做褪黑素的物質(zhì)，它就像是“睡眠開關(guān)”，能夠促進(jìn)睡眠并延長睡眠時間。而這個“開關(guān)”受到光照的調(diào)節(jié)，清晨的陽光會抑制褪黑素的分泌，告訴大腦現(xiàn)在是白天，該起床了。在寒冷的冬天太陽出來得晚，_______B________，容易讓人感到困倦，醒不過來。此外，天氣太冷時，睡眠質(zhì)量會減弱。如果想擁有高質(zhì)量的睡眠，那么，人和床之間形成的小氣候的溫度一般需要維持在32～34℃左右。然而，在冬天寒冷的天氣里，這種理想的睡眠環(huán)境會受到一定的影響，人不容易睡得安穩(wěn)。另外，蘇醒的過程也會受到環(huán)境溫度的影響。入睡的過程中核心體溫逐漸下降，開始蘇醒時，_______C________。當(dāng)天氣變冷時，需要花費(fèi)更多的時間才能使核心體溫恢復(fù)，把人從睡眠狀態(tài)中喚醒。天冷不想起床，不是因為懶，而是身體在適應(yīng)環(huán)境，需要更長的時間去蘇醒過來。這時不妨耐心等一會兒再起床，讓身體先“開機(jī)”。18.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過11個字。（6分）19.文中畫橫線的句子有兩處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。常有認(rèn)識或不認(rèn)識的人問我，你為什么寫作。在不同的時候我有不同的回答，現(xiàn)在總起來看，我的回答很簡單。我有話要說，（①），必吐為快，所以寫作。有話而不說，怎么對得起我是人。不知為什么，從少年時起我就注意到“人”這個字。記得上初中的時候，我給自己寫了一副對聯(lián)：“___________不礙賞花望月事，平平凡凡自是__________?！蹦鞘且粋€少年對“人”的很幼稚的認(rèn)識。隨著年齡增加，認(rèn)識自然也提高。但我仍然忠愛我的少作?！盾髯印分v過：“天有其時，地有其財，人有其治，夫是之謂能參?！睂@個宇宙，天、地、人各有貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》里的“三才者，天地人”也清楚地說明人與天地是一個級別。宋人還說“天不生仲尼，萬古如長夜”，天地間如果沒有人，就永遠(yuǎn)不會有智慧。作品要立得住，書中人物要活起來，必須有作者的貞元之氣，（②）是不行的?！罢\為詩之本，雅為詩之品”，“誠”與“雅”是古人元好問的創(chuàng)作主張，現(xiàn)代郭紹虞教授把它們引申為十字訣。我在寫作中一直（③）。我的寫作生涯是一條山溪，溪流婉轉(zhuǎn)，時急時緩，水聲多變，時高時低，總是從我的生命得來。我知道余生有限，我只有一點(diǎn)希望，總起來說那就是自由：能夠得到作為一個人應(yīng)該享有的自由，自由地思想，自由地表達(dá)。20．在文中括號處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）21．根據(jù)第二段的內(nèi)容，將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）________________不礙賞花望月事，平平凡凡自是________________。22．賞析畫波浪線句子的表達(dá)效果。（5分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）赫爾曼·黑塞說：“大部分人都像秋天的樹葉被風(fēng)吹落，隨風(fēng)飄舞，落于地上。但也有與星星相似的人，再大的風(fēng)都吹不到他們那兒。他們本身擁有自己的法則和軌道。”這段話對青年人的成長很有啟發(fā)。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，表達(dá)自己的感悟和思考，標(biāo)題自擬，文體明確，不少于800字。參考答案1．B(A重要標(biāo)志是文字的創(chuàng)造和發(fā)明，張冠李戴；C表述絕對；D無中生有，更在于，文中有誤）2．D（D曲解文意，材料二提到馬克思主義經(jīng)典著作，可能會由于時代不同而有自己的歷史任務(wù)、用語習(xí)慣。）3．C（《拿來主義》是駁論）4．①含義：理缺詞窮的文章在創(chuàng)作之后無法指導(dǎo)實(shí)踐，被束之高閣，無人問津。②作用：反面論證了寫文章分析問題應(yīng)簡練透徹，深入淺出，說理生動形象。（含義2分，意思對即可；反面論證、簡練透徹、生動形象，答對兩點(diǎn)即可得2分。）5．①向中華優(yōu)秀典籍學(xué)習(xí)，做到文字簡練、內(nèi)容精粹。②通過真正深入地調(diào)查問題、客觀準(zhǔn)確地認(rèn)識世界，來改進(jìn)文風(fēng)。③向馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)，做到提出問題開門見山，分析問題鞭辟入里，解決問題直擊要害。（1點(diǎn)2分）6．C（“將他內(nèi)心的偏執(zhí)狹隘暴露在讀者面前”錯；關(guān)老二決意搬走是迫于無奈，小說寫他分天麻、分多得的錢表明他并不狹隘。）7．D（秋天五人采草藥的情節(jié)是插敘。）8．①因不想遵循祖訓(xùn)而內(nèi)心恐懼膽怯。②既體現(xiàn)了關(guān)老二拿出錢之后的心疼（不滿），又體現(xiàn)了想要擺脫現(xiàn)狀的決心。（一點(diǎn)2分）9．“小”體現(xiàn)在:①人物“小”，關(guān)老二等人只是“漢王城”這個深山里的小村子里的普通村民(底層小人物)；②事件“小”，文本主要寫關(guān)老二意外多拿了五十塊錢，糾結(jié)要不要跟其他四家平分的故事(日常小事件)；“大”體現(xiàn)在：①背景：折射出時代變遷中人心思變的社會大背景。②寓意：通過小事件反思“遺風(fēng)”，凸顯人們在時代變遷中價值追求上的矛盾和反差，啟人深思，具有現(xiàn)實(shí)意義。（一點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分）10．ACG11．A（相同，都指創(chuàng)作）12．A（會試時只是同考官，不是主考官）13（1）到了那(經(jīng)籍義理)深刻之處，有古人不曾提到的地方，唯獨(dú)姚鼐能選擇其中的微妙之處，發(fā)掘其中的意蘊(yùn)。（1句1分，淺深之際：深刻之處；所字結(jié)構(gòu)：不曾提到的地方；微：微妙之處；發(fā)：發(fā)掘）（2）取用它們沒有人禁止，享用它們也不會竭盡，這是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受（享有）。（1句1分，一二兩句意思對即可得分；判斷句；適。）14．①姚鼐的氣節(jié)與道德天下皆知；②姚鼐才高學(xué)深，有方苞、劉大櫆不及之處；③姚鼐所著《古文辭類纂》為同類中的善本（或答出“搜羅廣博、選擇精當(dāng)、考證明晰”任意一詞也可）。（每點(diǎn)1分）參考譯文：材料一：姚鼐，字姬傳，桐城人，刑部尚書姚文然的玄孫。乾隆二十八年考中進(jìn)士，被授為庶吉士，后來改任禮部主事。曾經(jīng)擔(dān)任山東、湖南鄉(xiāng)試考官，會試同考官，所選拔的人（后來）大多成為知名人士。四庫全書館開設(shè)，姚鼐擔(dān)任纂修官?！端膸烊珪吠瓿珊?，在記名御史的官任上，請求辭職奉養(yǎng)父母，回到故里，不肯再出來做官。姚鼐說：“古代的君子，做官不是隨隨便便的，他將會考慮他的志向能否在當(dāng)時得以實(shí)現(xiàn)，他的方法能否對大眾有所補(bǔ)益?！币ω旧瞄L寫作古文。康熙年間，侍郎方苞在當(dāng)時名聲很大，同鄉(xiāng)劉大櫆承續(xù)他。姚鼐的伯父姚范與劉大櫆交情深厚，姚鼐原本在家庭和師友之間有點(diǎn)名氣，因此更加得以長進(jìn)，所寫的文章高雅簡練深刻古樸，尤其和歐陽修、曾鞏的文風(fēng)非常接近。他的論文以道德為根本，而且在經(jīng)籍義理的解說上探本溯源，到了那(經(jīng)籍義理)深刻之處，有古人不曾提到的地方，唯獨(dú)姚鼐能選擇其中的微妙之處，發(fā)掘其中的意蘊(yùn)。評論者認(rèn)為他的文辭比方苞豪放，道理比劉大櫆深刻。三個人都是桐城籍，世人傳頌他們?yōu)橥┏桥?。桐城派的風(fēng)格傳統(tǒng)，到這時就形成了，這種風(fēng)尚情趣，向南波及湘桂一帶，向北覆蓋了燕趙地區(qū)。姚鼐清廉節(jié)儉，少有私欲，待人十分和藹，無論身份貴賤(姚鼐)都樂于與他們盡情歡樂。然而如果是道義上所不允許做的事，他堅定地不肯改變自己的操守(去迎合)。世人稱贊他品學(xué)兼?zhèn)?，推崇姚鼐沒有異議。曾經(jīng)模仿王士禎《五七言古體詩選》寫作《今體詩選》。評論的人認(rèn)為十分精確恰當(dāng)。自從告老回鄉(xiāng)以后，姚鼐在江南紫陽、鐘山書院擔(dān)任講授四十多年,把教誨開導(dǎo)后輩當(dāng)作要務(wù)。嘉慶十五年，他重赴鹿鳴宴，被授予四品官銜。嘉慶二十年，姚鼐去世，時年八十五歲。著作有《九經(jīng)說》十七卷，《老子章義》一卷，《莊子章義》十卷，《惜抱軒文集》二十卷，《詩集》二十卷，《三傳補(bǔ)注》三卷，《法帖題跋》二卷，《筆記》四卷。兒子姚景衡。舉人，知縣。有出眾的才智，姚鼐原先擅長書法，姚景衡學(xué)習(xí)他的筆法，能夠以假亂真。材料二：從梁代到現(xiàn)在，整理編纂文章的著作越來越多，但到現(xiàn)在為止，還沒有?？眹?yán)密、刻印精美的文獻(xiàn)版本，難道是這樣的嗎？姚鼐先生的氣度、節(jié)操、道義、品德，天下的人都知道，這方面不詳細(xì)地談?wù)?。他的文章風(fēng)格師承于劉學(xué)博，劉學(xué)博又是從方苞那里學(xué)習(xí)到的。但是先生文采出眾，學(xué)識深遠(yuǎn)，他的獨(dú)到之處是方苞、劉大樾不能夠達(dá)到的。早先辭去官職，直至耄耋之年仍愛好學(xué)習(xí)不知倦怠，因此編纂的文章，上自秦漢，下至當(dāng)今，搜求的文章廣博，擇選精當(dāng)，考證明晰，論說確切。使那些讀他文章的人，像進(jìn)入山中去開采金塊玉石，石塊沙礫一定能夠分辨出來；像潛入大海去探尋珠玉，淤泥與沙石沒有不分辨清楚的。整理編纂文章的著作到這一部書就臻于至善了。15．B（“對項羽英雄氣概的贊美”錯。應(yīng)該是對項羽英雄末路境遇的悲憐。）16（1）寫法：兩首詩都使用了象征（托物言志、以物喻人）的手法，詩人托物言志，借駿馬抒發(fā)自身的志向。（2分）（2）思想情感：①李詩借項羽兵敗，烏騅再難遇項羽那樣的英雄，表達(dá)了詩人渴望得遇知音，得到重用的愿望，以及對項羽的敬仰、同情之情。（2分：分析1分，情感1分）②杜詩借垂垂老矣的駿馬在蒼茫天地間發(fā)出