寒假作業(yè)12 作文

完成時(shí)間：________月________日天氣：作業(yè)12作文積累運(yùn)用1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑赫^萬事開頭難，不過只要開了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫了。鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會(huì)恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每3分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能會(huì)失去耐心，草草地給出分?jǐn)?shù)。所以，一篇文章可以分6~8個(gè)段落，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊地排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的。豹尾：在文章的最后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來！讓人感到或峰回路轉(zhuǎn)，或柳暗花明，或有更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開頭形成呼應(yīng)、對(duì)比、遞進(jìn)等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴！2、細(xì)膩的文筆：不管是記敘、議論還是散文，不管是寫人、寫事還是寫景，都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來，使文章中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思、放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。3、貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當(dāng)、錯(cuò)落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，一定要清晰，明確，千萬不可含混不清?；A(chǔ)過關(guān)練1．按要求寫作。新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)上，班主任對(duì)同學(xué)們說：“談?wù)勀銈冃乱荒甑脑竿?。”一個(gè)說：“我的愿望是每科能考第一?！绷硪粋€(gè)說：“我的愿望是不再惹爸媽生氣！”第三個(gè)說：“我沒有愿望……”大家都瞪大了眼睛，“我正在存錢，要買一套故事書呢。”話音剛落，大家都報(bào)以了最熱烈的掌聲?！前?，當(dāng)別人在暢談愿望時(shí)，他卻已經(jīng)開始付諸行動(dòng)了?！?qǐng)根據(jù)上面的材料，展開合理的想象或思考，按要求擴(kuò)寫一篇文章。要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目寫作。②圍繞話題，展開合理的想象進(jìn)行擴(kuò)寫。③不少于600字。2．閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)?！吺缑簟毒竦娜g小屋》要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。3．閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。每年11000多單，樂山網(wǎng)約車司機(jī)楊順懷獲得“全國(guó)十大跑單王”稱號(hào)；立克攏攏，馬邊縣彝族青年，從大山中走出，又走回大山，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線，獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。奮斗是青春最亮麗的底色，也是青春歲月的主旋律，用文字來禮贊奮斗者吧！請(qǐng)以“禮贊奮斗者”為話題，自擬題目，角度自選，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。4．請(qǐng)結(jié)合自己的見聞和感受，以“____________，是一種幸?！睘轭}，寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語，不得抄襲試卷上的閱讀材料；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得套作、抄襲；書寫規(guī)范，卷面整潔。5．作文生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂?duì)繅?mèng)繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時(shí)光，見證了你的成長(zhǎng)，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢(mèng)想。請(qǐng)以“那些______讓我_______”為題，寫一篇作文。能力提升練1．你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因誤用藥物失聰，開始學(xué)說話的時(shí)候，從字、詞到日常用語，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會(huì)“聽”和“說”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。請(qǐng)根據(jù)以上材料，挖掘生活中的真實(shí)故事或者真實(shí)材料，以“絕不服輸”為題，寫一篇文章。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。要求：字?jǐn)?shù)在600字以上；書寫規(guī)范工整；不得抄襲，不得套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2．按要求作文?；ㄊ怯心_的，有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花(如：友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……)，一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請(qǐng)以“開在心中的花”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于700字。3．按要求作文太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；②除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體；③不少于600字；④文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。中考真題練1．題目：總會(huì)想起______________________________________要求：①先將上面的題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2．讀下面兩則材料，然后作文。①鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子》）釋義：雕刻一下便放棄，即使是腐朽的木頭也不能被折斷；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。②窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）釋義：越是困難的時(shí)候越要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不放棄心中的理想。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

作業(yè)12作文參考答案基礎(chǔ)過關(guān)練1．按要求寫作。新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)上，班主任對(duì)同學(xué)們說：“談?wù)勀銈冃乱荒甑脑竿?。”一個(gè)說：“我的愿望是每科能考第一。”另一個(gè)說：“我的愿望是不再惹爸媽生氣！”第三個(gè)說：“我沒有愿望……”大家都瞪大了眼睛，“我正在存錢，要買一套故事書呢?！痹捯魟偮?，大家都報(bào)以了最熱烈的掌聲?！前?，當(dāng)別人在暢談愿望時(shí)，他卻已經(jīng)開始付諸行動(dòng)了?！?qǐng)根據(jù)上面的材料，展開合理的想象或思考，按要求擴(kuò)寫一篇文章。要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目寫作。②圍繞話題，展開合理的想象進(jìn)行擴(kuò)寫。③不少于600字?！玖⒁夥治觥勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。本次寫作要求是圍繞話題，展開合理的想象進(jìn)行擴(kuò)寫。所以寫作任務(wù)是一篇再創(chuàng)造的擴(kuò)寫作文，在忠于原作思想內(nèi)容的前提下，給原文“添磚加瓦”，對(duì)原文進(jìn)一步擴(kuò)展充實(shí)，讓原文的細(xì)節(jié)、情節(jié)、觀點(diǎn)更加豐滿充實(shí)。題目給出的材料很簡(jiǎn)單，是一段課堂對(duì)話，主旨句是“當(dāng)別人在暢談愿望時(shí)，他卻已經(jīng)開始付諸行動(dòng)了”，表達(dá)了“心動(dòng)不如行動(dòng)”的主題。同時(shí)，材料還給出了擴(kuò)寫點(diǎn)的提示，即文中的省略號(hào)，寫作時(shí)，只要抓住兩個(gè)擴(kuò)寫點(diǎn)，進(jìn)行合理的想象和思考，把材料的立意充分的展現(xiàn)出來就可以了。第二，選材構(gòu)思。本次作文可以寫成記敘文。把材料中的對(duì)話想象成生活中一件令人反思、警醒的細(xì)節(jié)，在此基礎(chǔ)上放開思路，展開想象，結(jié)合自己的生活實(shí)際，把材料中人物的神情、動(dòng)作、語言、心理等細(xì)致生動(dòng)地描摹出來，使事件豐滿鮮活，富有感染力，再添加幾句畫龍點(diǎn)睛的議論抒情句，提煉出主旨，就是一篇很好的生活反思文。也可以寫成議論文。把材料中的對(duì)話當(dāng)成引出論題的故事，以“心動(dòng)不如行動(dòng)”為論點(diǎn)，采用列舉事例、引用名言、正反對(duì)比等多種方式展開論證，使論點(diǎn)豐富鮮活，又有說服力?！緟⒖祭摹磕枪?jié)課，讓我警醒我一直以為，自己最多的莫過于時(shí)間了。在這樣一個(gè)美好的年華里，我也常在心底描繪美好的未來。但一日日太陽滑過的，常是漫不經(jīng)心的敷衍，總以為年輕的時(shí)間是我們慢待未來的資本。但那件事，卻讓我警醒了。新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)上，班主任對(duì)同學(xué)們說：“談?wù)勀銈冃乱荒甑脑竿伞！毙〕空f：“我的愿望是每科能考第一?！蔽臑f：“我的愿望是不再惹爸媽生氣！”阿睿突然說：“我沒有愿望……”大家迅速把頭轉(zhuǎn)向阿睿，瞪大了眼睛看著他。阿睿紅了臉，囁嚅地說道：“我正在存錢，要買一套故事書呢。”話音剛落，同學(xué)們都報(bào)以了最熱烈的掌聲。班主任老師欣慰地點(diǎn)著頭，笑著對(duì)同學(xué)們說：“這就是阿睿能一直雄居年級(jí)第一的原因啊。愿望為你插上成功的翅膀，但你不扇動(dòng)翅膀永遠(yuǎn)也飛不到高空。生活不會(huì)因?yàn)槟愕脑竿鞘裁炊o你報(bào)酬，而是因?yàn)槟阕隽耸裁床沤o你報(bào)酬。當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撨@個(gè)題目要不要問老師時(shí)，阿睿已經(jīng)從辦公室回來了；當(dāng)同學(xué)們?cè)跁诚牒偃绾芜^得精彩時(shí)，阿睿已經(jīng)開始動(dòng)手做計(jì)劃了；今天同學(xué)們還在談?wù)撟约旱脑竿麜r(shí)，阿睿已經(jīng)開始行動(dòng)了……”是啊，當(dāng)別人在暢談愿望時(shí)，他卻已經(jīng)開始付諸行動(dòng)了。想著剛剛過去的寒假，我不禁有些臉紅。作為面臨中考的初三生，假期一覺睡到自然醒；學(xué)習(xí)的時(shí)候“一心二用”；玩手機(jī)的時(shí)候卻又那么的“專心致志”；中午的時(shí)候想睡會(huì)兒，一個(gè)午休卻可以安心地睡上三四個(gè)小時(shí)，晚上最適合學(xué)習(xí)的時(shí)間也只是告訴自己：都這么晚了，看會(huì)電視吧，明天再學(xué)。就這樣，一個(gè)假期的時(shí)間俶爾遠(yuǎn)逝。曾經(jīng)想要讀完兩遍并撰寫讀后感的《水滸傳》只看了不到一半；想要整理的錯(cuò)題本還整整齊齊地躺在桌洞里……那天的班會(huì)課讓我警醒，夢(mèng)想如繁星點(diǎn)點(diǎn)，行動(dòng)卻困難重重，只有把美好的想法落實(shí)在具體的行動(dòng)中，夢(mèng)想的種子才會(huì)生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。2．閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)?！吺缑簟毒竦娜g小屋》要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！玖⒁夥治觥勘绢}考查材料作文。材料作文主要考查學(xué)生根據(jù)所給材料提取關(guān)鍵信息立意，并圍繞立意選材創(chuàng)作的能力。寫作時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。材料提供了四個(gè)立意的方向：①不美麗，但健康；②不偉大，但莊嚴(yán)；③不完滿，但努力；④不永恒，但真誠(chéng)。其中，“美麗”“偉大”“完滿”“永恒”是我們欠缺的，或者是不具備的；“健康”“莊嚴(yán)”“努力”“真誠(chéng)”是我們的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)題干可知，學(xué)生需要選擇一個(gè)方面的問題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇文章。需要注意的是，這里的“健康”，不能簡(jiǎn)單理解為身體上的健康，應(yīng)該是深層次上的精神健康。文體上可以寫記敘文或議論文。若寫記敘文，我們可以選擇“不美麗，但健康”，寫自己像簡(jiǎn)·愛一樣相貌平平、其貌不揚(yáng)，但自己擁有積極向上的健康心態(tài)，勇于進(jìn)取，追求不平凡的人；我們可以選擇“不完滿，但努力”，寫自己沒有天賦，但是卻一直努力追尋自己的夢(mèng)想；我們可以選擇“不偉大，但莊嚴(yán)”，寫自己面對(duì)他人拿國(guó)歌開玩笑時(shí)，自己及時(shí)制止，講國(guó)歌背后的故事；我們可以選擇“不永恒，但真誠(chéng)”，寫自己無論做事待人，都真誠(chéng)對(duì)待，不求永恒，只求問心無愧。注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出真情實(shí)感。如果寫議論文，要從“健康”“莊嚴(yán)”“努力”“真誠(chéng)”中選擇其一進(jìn)行論證，不能面面俱到；開篇直接點(diǎn)明中心論點(diǎn)，接下來通過列舉事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)來論證自身觀點(diǎn)，結(jié)尾得出結(jié)論，重申論點(diǎn)，使文章論證結(jié)構(gòu)完整。【參考例文】我們可以不完滿，但我們努力每個(gè)人都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生，然而，正如季羨林所說的“自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)完滿的人生是沒有的，所以我說，不完滿才是人生?！蹦阌X得怎么樣呢？一直在追求完滿人生的你，是覺得無稽之談，還是覺得恍然大悟呢？如果你覺得是前者的話，我想告訴你，蘇東坡曾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！狈皆酪苍f過：“不如意事常八九，可與人言無二三?！钡鹊?，這些話我們并不是不知道，并不是不懂，而是我們不愿意相信人生可以是不完滿的。不只有你、我、他在爭(zhēng)取一個(gè)完滿人生，人人都想要。但是，是不是人人都想要的就是正確的？答案是否定的。既然我們無法避免一個(gè)不完滿的人生，那么就讓我們開心的接受它，接受人生的不完滿。由此可見，你不必再去幻想每天的生活會(huì)是怎樣的完美，也不必想象人生會(huì)是怎樣的完滿。正如每一天都有白天與黑夜，不可能整天都是陽光燦爛的白天，那么你會(huì)說只擁有白天的一天是完滿的嗎？一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，不可能每一季都是萬物復(fù)蘇的春天，那么你會(huì)說沒有其他季節(jié)的一年是完滿的嗎？人生短短幾十年，時(shí)光一去不復(fù)返，與其每天都活在追求那子莫須有的完滿中，倒不如從那“完滿”中逃脫出來，把握好每天每分每秒，珍惜我們這短短的人生。人生應(yīng)該是完滿的？人生本來就沒有什么應(yīng)該與不該，我們的人生屬于自己，我們的一切不可能都在掌握當(dāng)中，這卻不是不完滿。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，未知的未來是完滿的，因?yàn)槲覀儫o法獲知，無法預(yù)料，但我們可以改變，我們的命運(yùn)掌握在自己手中。未來需要我們創(chuàng)造，那些所謂的完美與不完滿，我們都可以改變，令不完滿變成我們心中的完美。我們甚至可以大聲對(duì)那些仍在追求完美的可憐人兒說“不完滿才是人生”。請(qǐng)你在為自己的過錯(cuò)而懊惱不已、痛不欲生的時(shí)候，記起這句話“不完滿才是人生”。因?yàn)橐淮蔚氖д`或過錯(cuò)并不代表著什么，只要你愿意改正自己的錯(cuò)誤，成功并不是不可能。我們的成功是由一次次的失敗組成的，我們的人生需要不完滿。我們可以不完滿，但我們努力。能做到這一點(diǎn)，也就足夠了。3．閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。每年11000多單，樂山網(wǎng)約車司機(jī)楊順懷獲得“全國(guó)十大跑單王”稱號(hào)；立克攏攏，馬邊縣彝族青年，從大山中走出，又走回大山，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線，獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。奮斗是青春最亮麗的底色，也是青春歲月的主旋律，用文字來禮贊奮斗者吧！請(qǐng)以“禮贊奮斗者”為話題，自擬題目，角度自選，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字?！玖⒁夥治觥窟@是一道話題作文。一、審題立意。話題“禮贊奮斗者”，“禮贊”就是懷著敬意贊揚(yáng)，“奮斗”就是為了達(dá)到一定目的而努力干，它的潛臺(tái)詞是“干”的過程：壓力、痛苦、挫折。正如《孤勇者》中的歌詞：孤身走暗巷，對(duì)峙過絕望，敢堵命運(yùn)的槍……所以，在立意、選材上，要滲透三個(gè)字——難、干、贊；表達(dá)方式上，交織三個(gè)字——敘、描、抒（議）！無論寫哪個(gè)領(lǐng)域、寫什么文體，謹(jǐn)記正能量，主角必須“居廣居，立正位，行大道”。二、選材構(gòu)思?？梢詮男∪宋锶胧郑瑏碇v述小人物的奮斗歷程?！皧^斗者”沒有高低之別、貴賤之分，因?yàn)樗麄冊(cè)诰窈托撵`上都是高貴而平等的，“古今中外，皆可入懷”。但是，一般親民大眾的話題，就要在選材上“出奇制勝”?？梢詿狳c(diǎn)時(shí)尚，如“續(xù)飛天傳奇，繪絢麗青春“的“神舟”航天人；可以古色古香，如“搜羅百氏，采訪四方”的李時(shí)珍；可以化實(shí)為虛，托物言志，如向著大?？犊愿暗囊粭l河流、生命不息吐絲不止的春蠶；可以就地取材，如“學(xué)霸是這樣煉成的”（同桌）；可以“大題小作”，觸景生情，如一次實(shí)驗(yàn)操作；也可綻放自信自強(qiáng)，如“我破繭成蝶”；可以擴(kuò)大“奮斗者”的外延，如“踏平坎坷成大道”的中華民族?！岸Y贊奮斗者”這個(gè)話題最好寫成記敘文，也可以寫成議論文，展現(xiàn)奮斗的艱辛和樂趣，奮斗于國(guó)于民于己的意義，詮釋奮斗的感召力。也可以寫成情文并茂的散文，融入書香，巧妙地引用、化用詩(shī)文，提煉奮斗者（最好是詩(shī)文作者）波瀾壯闊的人生“精”歷，舒展在幾個(gè)片段中，刻畫細(xì)節(jié)、營(yíng)造氛圍、展現(xiàn)追求、折射主題?！緟⒖祭摹恐戮磰^斗者2021年5月24日，注定是值得牢記的日子?！半s交水稻之父”“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平的遺體送別儀式，在湖南長(zhǎng)沙明陽山殯儀館進(jìn)行?！拔遗涡兄聊膲?mèng)里，良田萬里，禾下乘涼”“知道他走了，肯定要來送送他。我們種田的，對(duì)他有感情”……各地群眾手持鮮花趕來吊唁，其中不乏一張張年輕的面孔。他們臉上有淚，眼中有光。人世間，“吃飯的事情”，袁隆平把自己的一生都奉獻(xiàn)給了這件的事情。對(duì)中國(guó)人來說，“袁隆平”三個(gè)字，是嵌入百姓粥飯、天下糧倉(cāng)的重要符號(hào)；對(duì)全球而言，他的“東方魔稻”“營(yíng)造了一個(gè)糧食更為富足、糧食平安具有保障的更加穩(wěn)定的世界”。雖然今后無法看到這位一生為民謀稻粱的耕耘者，但他播在每個(gè)人心頭的種子，化作千千萬萬個(gè)“他”，蘊(yùn)含了生生不息的力氣。這種力氣，有著愛國(guó)為民的情懷?！凹Z食是國(guó)計(jì)民生的頭等大事，我是學(xué)農(nóng)的，我應(yīng)當(dāng)在這方面盡我的努力！”在他心中，國(guó)家和人民的需求至高無上。這種力氣，有著信念堅(jiān)決的重量。畢其一生，專注田疇，播撒才智，收獲富足。在千百次的失敗中他依舊堅(jiān)信，世界上必定有一粒種子，可以戰(zhàn)勝饑餓。這種力氣，有著矢志不渝的勇毅。“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必需得下田?！彼虼肆⑾率胀健伴T規(guī)”——“你不下田我就不帶”。這種力氣，有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。充分敬重科學(xué)規(guī)律，敢于提出設(shè)想，勇于探究。從選種、試驗(yàn)、失敗，到再選種、再播種、再觀看……依據(jù)事實(shí)、發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證真理，伴隨他的一生。這種力氣，有著樸實(shí)無華的品質(zhì)。他留給人們的印象，總與水稻有關(guān)，是一位直到入院前還心心念念要下田看看、絕不愿躺在功勞簿上睡大覺的中國(guó)“老農(nóng)”。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；斯人已逝，風(fēng)范永存。他留下的“種子”，將在很多后來者和奮斗者的代代傳承中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。仰視星空，宇宙中有一顆編號(hào)為8117的“袁隆平星”光線閃爍。未竟的事業(yè)，科學(xué)的價(jià)值，我們定會(huì)堅(jiān)守，定去拼搏，定將開拓出更加寬闊的天地。4．請(qǐng)結(jié)合自己的見聞和感受，以“____________，是一種幸?！睘轭}，寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語，不得抄襲試卷上的閱讀材料；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得套作、抄襲；書寫規(guī)范，卷面整潔?！玖⒁夥治觥勘绢}考查半命題作文寫作。1．審題立意：這是一道半命題作文，關(guān)鍵詞是“一種幸?！薄懽鲀?nèi)容可以是家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中的事件?？梢灾贿x一個(gè)角度寫自己所見所聞所感，寫出幸福感受，體現(xiàn)主人翁意識(shí)。也可寫人生道路上充實(shí)的、特別的幸福感。從自己積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、珍惜時(shí)間、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、擁有愛心、正視挫折等方面入手。用樂觀的心態(tài)去抒寫多彩的生活、幸福的感受，以此作為寫作立意出發(fā)點(diǎn)。2．思路點(diǎn)撥：從構(gòu)思上說，作文要從大處著眼，細(xì)處落筆，以小見大，以青少年的眼光來表達(dá)對(duì)幸福的定義。布局上可以采用雙線敘述、小標(biāo)題式、視角轉(zhuǎn)換等方式組織材料，給人新鮮的閱讀體驗(yàn)。本次作文可以寫成采用多種表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情等）的記敘文。同時(shí)，注意細(xì)節(jié)的刻畫、人物的描寫、語言的淬煉，讓文字靈動(dòng)起來、讓敘述故事更真實(shí)、情感表達(dá)更感人。選好角度，再結(jié)合自己的見聞和感受，寫出真情實(shí)感、寫出對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、寫出美好生活，這是本次寫作的關(guān)鍵。需要注意的是，由于寫作范圍廣泛，應(yīng)選取有啟發(fā)、有價(jià)值、突出主題的素材，緊緊圍繞中心寫作，忌面面俱到?！緟⒖祭摹颗惆?，是一種幸福人生在世，總不愿孤獨(dú)終老，而更需要親人朋友的陪伴。陪伴是一種幸福，在你孤獨(dú)的時(shí)刻，在你無助的時(shí)刻，陪伴就像是天使，為你排憂解難，傾聽你的訴說。陪伴換來信任與快樂。安妮寶貝曾說過：“我們始終孤獨(dú)，只需要陪伴，不需要相愛?！惫陋?dú)，每個(gè)人都會(huì)擁有，有時(shí)，孤獨(dú)會(huì)成為你自暴自棄的借口，所以，我們需要陪伴，我們需要關(guān)愛。我有一個(gè)活潑的弟弟，從小就陪伴著我，孤獨(dú)的時(shí)候，因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，讓我感到快樂；在我煩惱的時(shí)候，是他的傾聽與安慰讓我精神重鑄，可以說，有他的地方就有快樂，我在他的影響下，也變得豁達(dá)了，是他的陪伴讓我明白我并不孤獨(dú)，我還要許多愛我的人。陪伴，看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻有著非凡的含義與溫度。你是否想過有一個(gè)人夜夜守護(hù)著你，次次為你排憂解難，總是竭盡所有為你付出，幫助你、關(guān)心你、愛護(hù)你？這就是陪伴，這就是幸福。人生總有不如意，總有層出不窮的煩惱等待著你，就如陳子昂“獨(dú)愴然而涕下”的孤寂，如李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀痛，如李白“低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷，種種都是不如意，都是煩惱。而家人、好友的陪伴可以為你舒解這種哀與痛。即使他們的陪伴很短暫，但只要你用心去體會(huì)，用心去珍惜，并學(xué)著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。在陪伴中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在陪伴中，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；在陪伴中，我們學(xué)會(huì)傾聽與理解；在陪伴中，我感受到了幸福。5．作文生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂?duì)繅?mèng)繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時(shí)光，見證了你的成長(zhǎng)，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢(mèng)想。請(qǐng)以“那些________讓我________”為題，寫一篇作文?！玖⒁夥治觥勘绢}是一道半命題作文。第一，審題：“那些”意味著所選擇的人、事、物不是一個(gè)（件），而是兩個(gè)（件）及兩個(gè)（件）以上。“讓我”與前后填空內(nèi)容的關(guān)系為，前空是多個(gè)具體的人、事物或抽象的情感，后一空是“我”的行為表現(xiàn)或心理反應(yīng)，比如“那些人讓我感動(dòng)”“那些幸福讓我落淚”“那些痛苦讓我成長(zhǎng)”“那些挫折讓我明白了成功的秘訣”等。第二，文體選擇和選材：此文適合寫成記敘文或者夾敘夾議的文章。寫作此文要注意：一、要把“讓我”（變化）的過程寫清楚，是什么原因，怎么回事。二要把“我”的感受生動(dòng)地表現(xiàn)出來。此作文要“多項(xiàng)”選材，即寫多個(gè)“讓我”有所表現(xiàn)的人、事、物，用排比段的形式構(gòu)建全篇，如“母親無私的愛，讓我感受到親情的幸福，家庭的溫暖；同學(xué)純真的友情，讓我感受到與友誼同行，幸福無窮；老師諄諄的教誨，讓我體會(huì)到擁有老師的關(guān)愛是最幸福的”；等等。選取一些生活的鏡頭，進(jìn)行生動(dòng)地描寫，熱烈地表達(dá)情感。在寫法上，最好使用以小見大的寫法及細(xì)節(jié)描寫等方法來突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。【參考例文】那些花兒讓我感到幸福伴著鮮花的芬芳走到了今天，我對(duì)自己說，幸福的記憶是我唯一的行李?！}記我在一條鋪滿落花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我小心翼翼地把它們拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑揀著，我時(shí)時(shí)刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗?？的塑拔倚⌒囊硪淼?fù)炱鹨黄的塑暗幕ò辏老驳匕l(fā)現(xiàn)，就在那小小的花瓣上綻放著母親恬然、慈祥的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我都在母親溫暖的懷抱中健康成長(zhǎng)。不必說夏夜母親搖扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖，更不必說在我成長(zhǎng)的過程中母親付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的輕吻，就足以讓我心醉。擁有母愛是何等幸福。一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會(huì)到我生活在幸福中。黃玫瑰我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將結(jié)束，但留在我們心中的永遠(yuǎn)是如黃玫瑰般純潔的友誼。長(zhǎng)在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會(huì)到：與友誼同行，幸福無窮。米蘭最后，我撿起了不起眼的米蘭，我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出老師們那慈祥的面容。每當(dāng)我成功時(shí)，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們的話語雖然嚴(yán)厲，但又如春風(fēng)化雨，令我成長(zhǎng)。除了歲月在他們臉上留下的烙印，他們還擁有什么呢？對(duì)！是桃李滿天下的欣慰。我深深記得：擁有老師的關(guān)愛是最幸福的。在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。是它們，陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹；是它們，陪我一同走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，帶給我幸福。能力提升練1．你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因誤用藥物失聰，開始學(xué)說話的時(shí)候，從字、詞到日常用語，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會(huì)“聽”和“說”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。請(qǐng)根據(jù)以上材料，挖掘生活中的真實(shí)故事或者真實(shí)材料，以“絕不服輸”為題，寫一篇文章。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。要求：字?jǐn)?shù)在600字以上；書寫規(guī)范工整；不得抄襲，不得套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。【立意分析】這是一篇材料加命題作文。第一，審題立意。“絕不服輸”是一種有不屈不撓的精神，甚至是屢敗屢戰(zhàn)直到勝利的那種精神。審讀提供的材料，江夢(mèng)南經(jīng)受了命運(yùn)的嚴(yán)重打擊，雖然幼年失聰，但她勇敢迎接挑戰(zhàn)，從沒向命運(yùn)屈服，最終在學(xué)業(yè)上取得了驚人的成就，完成了人生的逆襲，讓更多的人受到感動(dòng)，獲得啟發(fā)。她之所以能夠做到這點(diǎn)，是因?yàn)樗幌蛎\(yùn)低頭，有著明確的人生方向和目標(biāo)。鮮花雖然遲開，但并沒有影響怒放，這說明：只要你想成功，什么時(shí)候奮斗都不晚。身體上的缺陷絲毫沒有抹平她主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、見識(shí)世界的夢(mèng)想，反而更加激勵(lì)她先飛一步、早行一程。據(jù)此可立意為：堅(jiān)持奮斗才能成功，不怕挫折，勇往直前等。第二，選材構(gòu)思。可以選取典型人物示例，如：越王勾踐、阿炳、史鐵生、霍金、海倫、保爾等；還可以從自己的經(jīng)歷中，挑選出典型、有一定思想意義和富有表現(xiàn)力的素材，如：連續(xù)幾次考試成績(jī)不理想，準(zhǔn)備了很久卻在舞蹈表演中摔倒，演講比賽名落孫山，體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，人際交往遇到困難……從自己的經(jīng)歷中，我們也可以挑選出典型、有一定思想意義和富有表現(xiàn)力的素材。第三，文體。由“請(qǐng)根據(jù)以上材料，挖掘生活中的真實(shí)故事或者真實(shí)材料”可知，本次作文敘事性比較強(qiáng)，適合寫成記敘文，或者有一定事例的議論文，還可以寫成散文、小小說等。特別注意刻畫一些細(xì)節(jié)，比如主人公怎樣遭受困苦或磨難，又是怎樣戰(zhàn)勝這些困苦或磨難的，以精細(xì)生動(dòng)的描寫來增強(qiáng)文章的感染力，打動(dòng)讀者的心。【參考例文】絕不服輸絕不服輸是一種信念。在人的一生之中，失敗在所難免，而面對(duì)失敗我們應(yīng)如何做？是消極？是沉淪？還是愈挫愈勇絕不服輸？其實(shí)我們應(yīng)該明白，消極和沉淪只會(huì)使我們更加失敗；但如果我們抱著不服輸?shù)木瘢闹心遣磺撵`魂就會(huì)令我們充滿力量。昂起頭來，請(qǐng)告訴自己：挫折是彈簧，你弱它便強(qiáng)，你強(qiáng)它便弱。請(qǐng)引爆你的信念，絕不服輸，絕不低頭，屈服是弱者的行徑，不服輸才是強(qiáng)者的靈魂。絕不服輸才有希望。失敗是成功之母，一兩次失敗真的算不了什么。君不見：偉大的發(fā)明家愛迪生也是在歷經(jīng)3601次失敗的嘗試后才研制出碳用鎢絲燈泡，使光明傳播到了千家萬戶。為什么愛迪生能成功？因?yàn)樗麤Q不向那一次次的失敗低頭。正因?yàn)椴坏皖^，所以他看到了希望。不低頭就是絕不服輸，即使希望再渺茫也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，一旦向失敗低頭，即使渺茫的機(jī)會(huì)也不會(huì)再出現(xiàn)了，更談何成功？絕不服輸是一種智慧。沒有理智的沉思、睿智的痛定思痛是克服不了失敗的，不然只會(huì)一敗再敗，屢戰(zhàn)屢敗，但若堅(jiān)持不服輸?shù)耐瑫r(shí)增添一點(diǎn)智慧的元素，或許一切都會(huì)變得妙不可言；想想林肯，這位著名的美國(guó)總統(tǒng)，談起失敗或許沒有比他更有說服力的了，林肯的一生可以說是失敗鑄就了成功：經(jīng)商失敗，競(jìng)選州長(zhǎng)失敗，競(jìng)選參議員失敗，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗……每次失敗他都總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在絕不服輸?shù)男拍钕?，智慧地看待失敗，最終踏著失敗的階梯走上了輝煌的殿堂！你還在因失敗而郁郁寡歡、悲傷難過嗎？這樣做是什么樣的表現(xiàn)呢？——這是懦夫的表現(xiàn)，逃避永遠(yuǎn)解決不了問題。只有絕不服輸?shù)厝?zhàn)斗，才有可能成為人生的大贏家！2．按要求作文?；ㄊ怯心_的，有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花(如：友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……)，一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請(qǐng)以“開在心中的花”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于700字?！玖⒁夥治觥勘绢}考查命題作文。（1）審題立意。題目中的“花”應(yīng)該理解為其比喻意義：可以是材料中的友善之花、奮斗之花、自信之花，也可以是理想、信念、孝順、寬容、善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、親情、友情之花，還可以是高尚的人格之花等等?！伴_在心中”則說明這朵“花”、這件事情、這個(gè)人、這個(gè)人的高尚思想在自己心目中留下的深刻印象，震撼著你的心靈，即這件事或者這個(gè)人的所作所為深深打動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我心中泛起漣漪，感到美的存在。不管是寫事情還是寫人，立足點(diǎn)應(yīng)該是正面的、積極向上的，不只是讓自己感動(dòng)，同時(shí)也能感動(dòng)別人，具有積極的社會(huì)意義，這樣的東西寫出來才有深度和廣度。（2）選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文或記敘散文。寫記敘文，可以圍繞一個(gè)人的某種（某些）高尚的精神、品質(zhì)，精心選擇兩三件事例，且有詳有略，這樣通過敘述幾件事情，把人物表現(xiàn)得更豐滿，性格更突出。例如，將“花”比喻為母愛，可以這樣構(gòu)思：通過日常生活中，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，是母親在默默的鼓勵(lì)我；每當(dāng)心靈創(chuàng)傷時(shí)，是母親在輕輕的撫慰我；每當(dāng)夏夜夢(mèng)醒，是母親在不停的為我扇風(fēng)；每當(dāng)身體不適時(shí)，總是母親沒日沒夜的照顧我等等小事的敘述，反映出母愛在我心目中留下了深刻的印象，表達(dá)了我對(duì)母親的感激之情。無論寫人，還是記事，均需注意人物形象刻畫的方法、記敘的順序、記述的詳略、以小見大、先抑后揚(yáng)等手法、內(nèi)容上的前后照應(yīng)、點(diǎn)題等方面的恰當(dāng)處理。本文也可以寫一篇抒情散文。寫散文要求敘事或抒情的線索明朗，可以結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷或根據(jù)自己的所思所感，選取真實(shí)的生活場(chǎng)景來寫。同時(shí)要做到感情真摯，以情動(dòng)人?！緟⒖祭摹块_在心中的花誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，但沒有一次讓我如此刻骨銘心。那天，語文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試?？粗@些難題，我絞盡腦汁，好不容易過了前面的“鬼門關(guān)”，又闖進(jìn)了“閻王殿”——“默寫還未學(xué)過的古詩(shī)”。我抓耳撓腮，怎么也想不起來。偷瞄一眼周圍的同學(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒能克制住自己，翻開了書……幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻?。同學(xué)們投來贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說話。老師表揚(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽西下，但那陽光讓我感到特別刺眼；路上的車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過，寒意撲面而來……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問我：“怎么了，是誰欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說出實(shí)情，最后我說，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了?！崩蠋熭p拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。夕陽還是那個(gè)夕陽，我卻感到格外溫暖。馬路上，車水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！3．按要求作文太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；②除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體；③不少于600字；④文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替?！玖⒁夥治觥勘绢}從所給材料中“我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化”分析，要求我們寫家鄉(xiāng)的變化，可以圍繞環(huán)境、交通、經(jīng)濟(jì)、科教等方面都出現(xiàn)了哪些翻天覆地的變化展開。注意以下幾點(diǎn)：一、要注意觀察家鄉(xiāng)的變化。做生活中的有心人，并收集寫作材料。在生活中如果不去做一個(gè)善于觀察的有心人，許多有用的材料就會(huì)從自己的鼻尖下溜走，寫起作文來必然筆重千斤。因而，要寫好家鄉(xiāng)的變化，就要處處留心周圍的事物，如家鄉(xiāng)的房舍、大街小巷、河流、橋梁……我們可以通過觀察、訪問，去感受和體驗(yàn)家鄉(xiāng)的變化，并將自己的所見、所聞、所感記錄下來。二、要突出重點(diǎn)。抓住家鄉(xiāng)變化最大、給人印象最深刻的內(nèi)容來寫。因?yàn)榭蓪懙膬?nèi)容很多，如果不分主次、不加選擇地全部記下來，結(jié)果成了一筆流水賬，這當(dāng)然不可能給人留下深刻的印象?！緟⒖祭摹考亦l(xiāng)的變化回家的路，總是那么漫長(zhǎng)。車外的一山一水，一草一木，看了一遍又一遍。記憶中家鄉(xiāng)的面貌也一次次的更新著。在這十幾年，家鄉(xiāng)陪伴著我成長(zhǎng)。我漸漸地長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)也在不知不覺中發(fā)生著日新月異的變化。童年，一去不復(fù)返，它留給我的是家鄉(xiāng)舊時(shí)的模樣。滿目瘡痍，道路泥濘不堪，坑坑洼洼。道路的兩旁雜草叢生，顯得十分冷清。大家很少外出，生活在封閉的世界里。一間間青磚小瓦房，刮風(fēng)下雨，日曬雨淋讓其看著更加破舊、冷清。由于生活過得十分拮據(jù)，所穿的衣服也到處是補(bǔ)丁。新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年……“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”沐浴著改革的春風(fēng)，我的家鄉(xiāng)迎來了發(fā)展契機(jī)，發(fā)生了翻天覆地的變化?！耙赂幌刃蘼贰?，這似乎是不無道理的。過去的泥濘小道已經(jīng)變成了寬闊的水泥公路，有足足四五米寬呢！不僅如此，就連通往各處耕地的機(jī)耕道路也出現(xiàn)在大家的視野里。道路的建成，使得大家的出行更加方便，與外界的聯(lián)系也更加密切了。村里的主路與公路沿線接軌以及各個(gè)村寨連通的道路給大家?guī)砹烁＠u漸地，家家戶戶都有了出行的交通工具，或是摩托，或是小汽車，都給自家?guī)矸奖?，有時(shí)也為村里人服務(wù)。大家的衣食住行也發(fā)生著巨大的改變。運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋替代了草鞋、布鞋，五顏六色的衣服放眼皆是。各式各樣的彩電進(jìn)入了千家萬戶。同時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化使大家從手工工具、畜力農(nóng)具中解放。雖然沒有全部實(shí)現(xiàn)，但已逐步轉(zhuǎn)化，凸顯成果。這不僅僅改善著大家的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件，同時(shí)也在不斷地提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)效益。機(jī)械化的推廣，為我的家鄉(xiāng)增添了一線生機(jī)?！熬G水青山就是金山銀山”，這話說的真好。我們賴以生存的綠水青山就是我們的金山銀山。從前道路兩旁的雜草已被鏟除并栽上了小樹，曾經(jīng)的青磚小瓦房也變成了一幢幢的平房。這成了大家眼中一道道亮麗的風(fēng)景線！隨著大家生活水平的提高，生態(tài)環(huán)境也受到了一定程度上的污染。對(duì)此也不必太過焦慮，村里經(jīng)常都會(huì)開一些小會(huì)，經(jīng)常給村民一些提醒、建議，大家的環(huán)保意識(shí)也有了很大提高。這些年，家鄉(xiāng)的山是那么的綠，水是那么的清，天空也是如此的藍(lán)！生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)發(fā)展的基石，只要家鄉(xiāng)的我們與家鄉(xiāng)和諧相處，大家的生活會(huì)越來越好的。愿我的家鄉(xiāng)繼續(xù)保持這樣“年青快活”的狀態(tài)發(fā)展下去，建設(shè)成為生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的好地方?，F(xiàn)在的我每次回家都會(huì)懷著無比期待的心情，因?yàn)槲也恢兰亦l(xiāng)接下來又會(huì)有怎樣的變化，我要時(shí)刻見證著它的蛻變。同時(shí)，我也要不斷努力，為我的家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)我的微薄力量！中考真題練1．題目：總會(huì)想起______________________________________要求：①先將上面的題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！玖⒁夥治觥俊翱倳?huì)想起______________________________________”，文題的關(guān)鍵詞是“總會(huì)”，反復(fù)想起。所補(bǔ)內(nèi)容，應(yīng)該是一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)故事、一些人等。場(chǎng)景、故事、人是過去發(fā)生的或見到的，但給自己的印象很深，令自己經(jīng)常想起。通過審題，確定要寫的重點(diǎn)：描繪故事情節(jié)，寫出對(duì)自己的影響，進(jìn)而突出自己總會(huì)想起的原因?！緟⒖祭摹靠倳?huì)想起那張照片一只青色的樹蛙張開紅色的腳蹼，靜靜地趴在寬大的熱帶雨林中植物的葉子上，旁邊還有幾滴晶瑩的水滴。每個(gè)看到這張照片的人都贊嘆這照片構(gòu)圖的精巧和大自然的神奇。我也曾這樣，直到我看到那篇文章。那文章寫到，這照片其實(shí)是擺拍的。因?yàn)闃渫軐?duì)外界的刺激十分敏感，不易拍攝，所以拍照的人為了藝術(shù)效果，殘忍地弄斷它的脊椎，讓它無法跳開。我被深深震驚了，一個(gè)人竟做出這種事情。我不敢相信，但當(dāng)我仔細(xì)看那照片時(shí)，我分明看見了樹蛙紅紅的眼睛中深深的憂郁。同樣的事還有很多：我們常感嘆傍晚時(shí)大片鳥群被夕陽鍍上金邊的壯觀景象，卻不知道一些攝影者為了拍出這樣的鏡頭不擇手段，用噪音驚嚇鳥群，讓它們四散而逃，妻離子散。一些業(yè)余愛好者為了吸引鳥兒，竟用大頭針穿上蟲餌來引誘鳥兒，我可以想象鳥兒那凄厲的叫聲……這些照片有的還被用來宣傳保護(hù)動(dòng)物，這真是莫大的諷刺啊！人們總妄圖世間萬物聽其差遣，于是開始馴化狼、野馬等為其所用，使它們變?yōu)楣贰⒘挤N馬等。在自然的幫助下，人類成功了。但人類仍不滿足，甚至不把自然放在眼里，口口聲聲“人定勝天”，大張旗鼓地改造自然，一座座摩天大樓拔地而起，馬路上到處是涌動(dòng)的車流?？匆娏硕际斜砻娴姆比A，人類自以為躺入了現(xiàn)代文明的溫床，以為自己支配了萬物，卻不知繁華的背后，暗流涌動(dòng)。隨著化石燃料的過量使用，全球變暖導(dǎo)致南北兩極冰架破裂、融化，海平面上升；越來越多的二氧化碳溶解在海水中，導(dǎo)致海水酸化；大氣污染使呼吸道疾病發(fā)病率直線