期玉林市教育局直屬學(xué)校赴師范大學(xué)招聘教師考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考期玉林市教育局直屬學(xué)校赴師范大學(xué)招聘教師考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師德C.師范D.師資【答案】：B2.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：B3.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.來自政府和和社會的外部評價C.高校的自我評價D.社會的第三方評價【答案】：C4.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識C.尊重和信任學(xué)生D.尊重學(xué)生家長【答案】：C5.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施D.學(xué)科建設(shè)的立項論證【答案】：C6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認(rèn)知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認(rèn)知能力B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的計劃性【答案】：A7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】：C8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對象性【答案】：A9.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：A10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校校訓(xùn)B.教育治理C.高校教學(xué)計劃D.高校教學(xué)大綱【答案】：D11.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:200C.1:150D.1:220【答案】：B12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C13.認(rèn)知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.感知覺B.記憶C.思維D.情緒【答案】：D14.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.文化資源D.政治制度【答案】：A15.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)。A.初中B.高中C.大專D.小學(xué)【答案】：A16.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.普通教育B.專業(yè)教育C.職業(yè)教育D.繼續(xù)教育【答案】：B17.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.可變性B.獨特性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：D18.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1978年B.1977年C.1976年D.1979年【答案】：B19.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.3年B.5年C.10年D.2年【答案】：C20.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則。A.價值觀B.世界觀C.核心價值觀D.人生觀【答案】：C21.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：C22.下列選項不屬于大學(xué)生人際交往特點的是（）。A.主動性B.封閉性C.自覺性D.迫切性【答案】：B23.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)高級專門人才C.社會服務(wù)D.文化傳承【答案】：B24.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學(xué)評價B.科研考核C.教學(xué)規(guī)范D.教師晉升【答案】：B25.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.轉(zhuǎn)移C.集中D.穩(wěn)定【答案】：A26."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.個體性D.道德性【答案】：A27.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.操作分解階段C.認(rèn)知階段D.自動化階段【答案】：A28.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.言語聽覺編碼C.刺激的物理特征編碼D.語義編碼【答案】：B29.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.個體能力C.性別D.年齡因素【答案】：A30.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響B(tài).“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)【答案】：A31.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.多開端性C.協(xié)同性D.封閉性【答案】：B32.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是(）A.場依存型B.沉思型C.場獨立型D.沖動型【答案】：D33.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.科學(xué)課程B.普遍知識課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D34.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.自我認(rèn)知C.態(tài)度D.印象【答案】：A35.一般而言，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.感知運算階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：D二、多選題36.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個人的交際能力C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：CD37.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題【答案】：ACD38.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.上課忘關(guān)手機C.閱覽室聊天D.不按時就寢【答案】：ABCD39.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)B.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑C.讓D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：BCD40.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：BC41.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市政府B.地級市的市教委C.縣教委D.縣政府【答案】：BD42.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德評價C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇【答案】：ACD43.下列選項中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.可減低性C.難以消除性D.目的性【答案】：ABC44.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.思想意識和價值觀念的社會化B.行為的社會化C.參與社會公共事務(wù)的能力D.角色的社會化【答案】：ABCD45.影響知識識記的因素有（）。A.對材料意義的理解度B.識記的通道和途徑C.識記的目的性和積極性D.材料的性質(zhì)和長度【答案】：ABCD46.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.平等B.個體差異C.耐心D.個性【答案】：AB47.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：AB48.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。A.人生價值追求B.同伴關(guān)系C.自我意識提高D.個體身心特征【答案】：ACD49.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會批評B.講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.勇于承認(rèn)錯誤【答案】：ABCD50.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.配置型C.復(fù)合型D.分散型【答案】：ACD51.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD52.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.實踐能力【答案】：ABCD53."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的主體性D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ACD