2023年重慶交通大學(xué)資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題_第1頁
2023年重慶交通大學(xué)資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題_第2頁
2023年重慶交通大學(xué)資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題_第3頁
2023年重慶交通大學(xué)資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年重慶交通大學(xué)資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.促進學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】:C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.退學(xué)B.開除C.記過D.留校察看【答案】:A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)力B.權(quán)利C.待遇D.義務(wù)【答案】:B4.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或()的方式進行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.記名投票【答案】:A5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()。A.現(xiàn)實性危機B.情境性危機C.存在性危機D.發(fā)展性危機【答案】:B6.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.合作課題研究B.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)C.學(xué)術(shù)報告D.理論講座【答案】:B7.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是()。A.教育政策B.學(xué)生的發(fā)展需求C.人才供給D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D8.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.學(xué)生對學(xué)校的評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.家長對學(xué)校的評價D.第三方評價【答案】:D9.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】:A10.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.理智B.情緒C.態(tài)度D.意志【答案】:B11.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”B.“兒女情長,英雄氣短”C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上D.“愛人只有一個,情人可以多個”【答案】:A12.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.嚴(yán)以律己,以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D13.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學(xué)時數(shù)D.教學(xué)方法的運用【答案】:D14.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型:一是合格評估,二是()。A.層次評估B.水平評估C.專業(yè)評估D.等級評估【答案】:B15.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.自我更新關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】:C16.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.教師的文化地位B.家長的認(rèn)可C.政府的重視D.淵博的知識【答案】:D17.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.努力B.運氣C.心境D.能力【答案】:D18.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.社會對心理制約【答案】:A19.??平逃幕拘迾I(yè)年限為()年。A.3~4B.4~5C.2~3D.1~2【答案】:C20.在態(tài)度和品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于哪個階段()A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.依從D.同化【答案】:A21.高等學(xué)??茖W(xué)研究最顯著的特點是()。A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.方法創(chuàng)新C.服務(wù)社會D.科技創(chuàng)新【答案】:A22.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.風(fēng)格美B.形體美C.表美D.道美【答案】:D23.衡量品德的重要標(biāo)志是()。A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】:B24.心智技能的特點有()。A.觀念性、內(nèi)潛性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】:B25.高??蒲械膶嵸|(zhì)階段是()。A.準(zhǔn)備階段B.實施階段C.論文發(fā)表D.結(jié)項階段【答案】:B26.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。A.130B.100C.80D.95【答案】:A27.心理學(xué)誕生于哪一年()A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】:B28.中國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】:A29.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動者素質(zhì)C.勞動生產(chǎn)率D.企業(yè)管理水平【答案】:B30.“江山易改,稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是()。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】:A31.品德形成的基礎(chǔ)是()。A.德育課程B.自我教育C.社會要求D.活動與交往【答案】:D32.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.教學(xué)方法B.專業(yè)情操C.專業(yè)技能D.專業(yè)知識【答案】:D33.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定()。A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》【答案】:B34.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為:()、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交互為師B.博士生自學(xué)C.導(dǎo)師指導(dǎo)D.交流互訪【答案】:C35.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認(rèn)為,只有通過霸權(quán)、意識形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對課程進行分析,才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種()。A.經(jīng)濟B.文化C.政治D.制度【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀,及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果【答案】:BC37.以身作則、奉獻社會的突出特點在于()。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力,甚至不惜犧牲的社會責(zé)任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我,努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】:AB38.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面:表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A.組織性因素B.生成性因素C.大學(xué)生個體性因素D.專業(yè)性因素【答案】:ACD39.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求()。A.遵循教育規(guī)律,B.遵循學(xué)生成長規(guī)律,C.堅持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】:ABC40.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.科研服務(wù)B.社會調(diào)查C.課程設(shè)計D.實驗實習(xí)【答案】:ABCD41.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在()。A.教師在行為前對所選行為的道德意識,是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識C.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】:ABCD42.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.堅持己見B.標(biāo)新立異C.隨波逐流D.人云亦云【答案】:CD43.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A.太學(xué)B.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)C.京師大學(xué)堂(北大的前身)D.書院【答案】:BC44.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】:ABCD45.()是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入,獲取生活來源B.完成當(dāng)事人的社會化過程C.提高家庭地位D.通過崗位成才,成為某一行業(yè)的專家【答案】:ABD46.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.對教師道德實踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】:ABCD47.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些()A.空間距離B.互補性C.相似性D.容貌與儀表【答案】:ABCD48.耶克斯-多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律,以下描述正確的是(??)A.任務(wù)難度中等時,最佳動機激活水平也中等B.任務(wù)較容易時,最佳動機激活水平較高C.任務(wù)較難時,最佳動機激起水平較低D.動機水平越高,學(xué)習(xí)效果越好【答案】:ABC49.大學(xué)生親和行為的特點是()A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】:BCD50.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.心智技能B.認(rèn)知策略C.言語信息D.態(tài)度【答案】:ABCD51.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.科研業(yè)績成果D.學(xué)歷及資歷【答案】:BCD52.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面,需要通過()來改進治理。A.校長治校B.戰(zhàn)略

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