工作規(guī)章制度5篇

工作規(guī)章制度5篇

最新工作規(guī)章制度（精選篇1）

第一章、總則

第一條、為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質(zhì)教育，全

面提高教育教學質(zhì)量，依法治校，形成一流管理、一流師資、一

流質(zhì)量的現(xiàn)代化學校，為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進

社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康

發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教

育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二章、辦學宗旨與教育目標

第二條、學校堅持以“辦人民滿意教育、建家長滿意學校、

做學生滿意教師”為根本辦學宗旨。全面貫徹國家教育方針，堅

持德育為首，教學為主，全面育人，發(fā)展特色的辦學思想，使受

教育者堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)

第三條、貫徹生命教育理念，積極探索四季生命教育模式，

體現(xiàn)小班化教育的優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位。

通過“四季文化”建設(shè)，實現(xiàn)“青青校園、綠色課堂、陽光教師、

綠鷹少年”的目標，成為z市具有一定知名度的、具有鮮明辦學

特色的小班化教育優(yōu)質(zhì)學校。

第四條、學校是一所小學制學校，學制六年。

第三章、組織機構(gòu)與管理體制

第五條、學校實行校長負責、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主

管理三位一體的管理體制。

第六條、學校校長由區(qū)教育局任命

第七條、學校校長全面負責學校行政工作。

第八條、校長的職責：

一、全面貫徹國家教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行

政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務(wù)C

二、堅持依法辦學，遵守學校章程，維護學校利益。

三、制訂學校工作計劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校工作，定期

檢查和及時總結(jié)工作，并負責向上級及學校教職工代表大會或全

體教職工報告學校工作。

四、在法定的職權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)營管理學校，對學校教育服務(wù)質(zhì)

量提升全面負責。

五、逐步改善辦學條件，努力提高教職工福利待遇。

六、尊重教職工的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，

團結(jié)和依靠教職工辦好學校。

第九條：校長的權(quán)利

一、決策權(quán)：在廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上，對學校行政管

理和教學方面的重大問題有決定權(quán)。

二、人事權(quán)：從學校的需要和實際出發(fā)，對中層干部有提名

報審權(quán)，對學校內(nèi)部基層干部有任免權(quán)。

三、獎懲權(quán)：校長對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的

干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出

一重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進行處罰或提出處罰意見。

四、財經(jīng)權(quán)：在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前

提下，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和合理使用學校行

政經(jīng)費。

第十條、學校設(shè)辦公室、教導處、政教處、總務(wù)處、工會、團

隊等職能部門。辦公室負責人事、檔案和課時津貼等工作；教導

處具體負責學校教學科研工作；政教處具體負責體藝、衛(wèi)生、團

隊工作；總務(wù)處具體負責學?？倓?wù)后勤工作；工會負責做好教職

工的思想政治工作和組織開展教職工各項活動。

第十一條、校長履行下列義務(wù)：

一、堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的

基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的

合法權(quán)益。

二、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門

的決定，接受上級主管部門的領(lǐng)導、指導和監(jiān)督。

三、按照教育規(guī)律辦事，推進實施素質(zhì)教育，落實減負措施。

四、堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子和職工代表大會的

集體智慧和力量，并接受職代會的監(jiān)督。

五、加強師資隊伍建設(shè)和管理，加強師德教育。加強青年教

師的培養(yǎng)。有計劃培養(yǎng)青年骨干教師和學科、學術(shù)帶頭人，保證

教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。

六、完善校園、校舍、教學設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。

七、加強安全教育，采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證

師生的人身安全。

八、廉潔奉公，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。

第四章、教育教學管理

第十二條、依據(jù)國家教育部《課程標準》，從事學校教育教學

管理。

第十三條、學校堅持德育為首，大力推進素質(zhì)教育。認真貫

徹執(zhí)行《中、小學德育大綱》及有關(guān)法規(guī)文件，使學校的德育工

作有計劃、有目標、有措施、有實效。

一、學校各門課程有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做

好共青團、少先隊工作。

二、貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,

培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范，樹立起新時代學生健康向上的整

體形象。

三、學校建立德育領(lǐng)導小組，主動與社會、家庭積極配合，建

立以班級為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。辦好家長

學校，組織學生定期開展社會實踐活動。

第十四條、學校貫徹實施《國旗法》，周一早晨全體師生集隊，

舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。

第十五條、學校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。

第十六條、堅持以教學工作為中心，積極進行教育教學改革，

不斷更新教育觀念，積極采用現(xiàn)代化教學手段，努力提高教學質(zhì)

量。

第十七條、依據(jù)國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。

嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，任何

班級不得擅自停課。任何教師未經(jīng)教導處同意不得擅自調(diào)課。

第十八條、教材、學習資料的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得擅

自向?qū)W生推銷學習資料，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

第十九條、認真搞好教學研究和教育科研工作。加強以課堂

教學為中心的教學過程管理，提倡集體備課，開展聽課、評課活

動。組織教師積極參與教學改革和教育科研。

第二十條、不斷探索改革考試制度，嚴格考試紀律。

第二十一條、依照學?！缎l(wèi)生、體育工作條例》，開展學校的

體育和衛(wèi)生工作，上好“兩操”和活動課。每學年舉行校田徑運

動會一次，并選拔、組建校運動隊。建好衛(wèi)生室，配備好專職健

康保健人員，開設(shè)健康教育課，定期進行學生健康檢查和防病治

病工作，促進學生身心健康發(fā)展。

第二十二條、班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進

行集體有償補課，不歧視后進生。

第二十三條、加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、

借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。

第二十四條、教導處認真組織管理和積極使用理化生實驗室、

電教室設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，同時做好各類教

育教學資料的收集和歸檔工作。

第五章、總務(wù)后勤管理

第二十五條、總務(wù)處工作必須樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)

的觀念。辦好師生食堂，改善師生伙食，廉潔自律，克己奉公。

第二十六條、學校按照上級教育、物價、財政部門核準的‘收

費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取費用。

第二十七條、加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，及

時檢查學校的各種設(shè)施，消除隱患。

第二十八條、建立健全財務(wù)制度，嚴守財經(jīng)紀律，并接受主

管部門審查和監(jiān)督。學校財務(wù)納入核算中心統(tǒng)一管理結(jié)算。財會

人員崗位變動必須按有關(guān)規(guī)定辦理移接交手續(xù)。

第六章、教師和學生管理

教師管理

第二十九條、學校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定

的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第三十條、學校提倡教師修身、敬業(yè)、愛生。做到“五要”：

要弘揚高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻精神；要增強教育現(xiàn)代化觀念

和技能；要培養(yǎng)扎實、深厚、廣博的專業(yè)知識；要具有強烈的開

拓進取精神和創(chuàng)新意識；要練就較高的教育教學和科研能力C

第三十一條、教師工作的崗位、任務(wù)由學校安排。教師必須

服從校長領(lǐng)導，遵循教育規(guī)律，勤懇工作，教書育人。

第三十二條、嚴肅工作紀律，遵守學校規(guī)章制度，衣著整潔，

舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第三十三條、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、上

課、批改作業(yè)、輔導、考核。

第三十四條、學校對教師工作進行學年考核?？己私Y(jié)果納入

教師業(yè)務(wù)檔案，并作為提拔、晉升職稱、評優(yōu)的重要依據(jù)。對有

重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。

第三十五條、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德，自覺做到不講教

育忌語，不體罰和變相體罰學生，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商

品，不搞有償家教，不接受家長的宴請，不向家長索要或變相索

要財物，不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第三十六條、學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)

職務(wù)評定制度，鼓勵教師參加高層次在職進修或接受其它方式的

繼續(xù)教育。

學生管理

第三十七條、學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)

利。學生干部由班級學生民主選舉，學校政教處及團委、少先隊

負責學生會的管理工作C

第三十八條、學校每學期評選校三好學生和優(yōu)秀學生干部并

進行表彰，對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表

彰和獎勵。

第三十九條、學生有下列權(quán)利：

一、增強自我教育意識，參與學校管理，評議學校工作、教師

工作。

二、接受平等教育。對教育獎懲不公正，有權(quán)在校內(nèi)提出申

訴。

三、參加學校組織安排的各種活動，使用教學設(shè)備、圖書資

料。

四、在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價，完成規(guī)定

的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書。

五、法律、法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權(quán)利。

第四十條、學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

一、遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

二、以《中小學生守則》和《中外學生日常行為規(guī)范》為準

則，規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德，培養(yǎng)高尚的道

德情操。

三、勤奮學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)，立志成才，做四有新

人。

四、文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂

畫，不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不破壞公物，不

講粗話臟話，節(jié)約用電、用水，善于、敢于同一切不文明行為作

斗爭。

五、維護學校聲譽，為校爭光。

第七章、學校安全衛(wèi)生

第四十一條、遵循“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群

治”的方針，實行“誰主管、誰負責”的原則，加強學校安全管

理。

第四十二條、成立學校安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學校安

全工作。

第四十三條、通過層層落實責任制，建立和完善縱向到底、

橫向到邊，一級抓一級，一級對一級負責的安全責任網(wǎng)絡(luò)。校長

是學校安全工作的第一責任人，各管理部門的負責人是各部門安

全工作的第一責任人；班主任是本班安全工作的第一責任人；每

節(jié)課的任課教師是該節(jié)課的安全工作第一責任人。

第四十四條、學校將安全教育納入工作計劃，每學期組織全

校性安全教育活動，提高學生安全意識與自我防范能力。政教處

具體落實學校安全教育計劃，組織相應(yīng)活動，對學生每天上學、

放學，在校期間教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體安全要求。

第四十五條、各班主任要充分利用班隊會、安全教育課等各

種有利時機，對學生進行水、電、火、煤氣、雷雨天、交通、飲

食、體育活動、勞動實踐、外出活動等方面的安全常識教育，普

及安全知識，增強學生的安全意識。

第四十六條、每學期要通過召開家長會、家訪、《致家長一封

信》等多種形式，加強與家長的聯(lián)系與溝通，共同做好安全教育

工作。

第四十七條、飲水安全制度

1、保證水源安全衛(wèi)生。

2、經(jīng)常對直飲水檢查、消毒。

第四十八條、值班保衛(wèi)制度

1、值班領(lǐng)導對值班工作要認真負責。

2、值班的教師必須準時到崗、堅守崗位、加強巡視、做好記

錄。

3、嚴禁擅自脫崗、私自調(diào)崗。

第四十九條、門衛(wèi)管理制度

1、做好外來人員、車輛入校登記手續(xù)。未辦理登記手續(xù)的,

一律不準入校。無特殊情況，不準外天人員在上課期間進校找老

師或?qū)W生。

2、上課期間，不準學生出校門。如學生有特殊情況要出校門

的，必須憑班主任出具的“出校證明單”。

3、做好學校安排的安全保衛(wèi)等其它工作。

第五十條、總務(wù)處要加強“防火、防盜、防電、防毒”等安全

保衛(wèi)工作，定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校

安全無事故。

第五十一條、學校從實際出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)

設(shè)符合學校特點的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。確保校

內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。校內(nèi)禁

止流動吸煙，逐步創(chuàng)建無煙學校。

第五十二條、校內(nèi)師生自行車、摩托車應(yīng)按指定地點擺放，

外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。嚴禁流動商販進

入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點，學校門前嚴禁

設(shè)攤。

第八章、附則

第五十三條、本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過后，報

江干區(qū)教育局批準。

第五十四條、學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。

第五十五條、本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政

策相抵觸，以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

第五十六條、本章程自批準之日起施行。

最新工作規(guī)章制度（精選篇2）

一、目的

為加強員工宿舍管理，給大家營造一個整潔、舒適、安全、有

序的住宿環(huán)境。

二、寢室長職責：

1、每間寢室設(shè)立室長一名，全面負責本宿舍的衛(wèi)生、紀律、

安全等方面的工作。

2、每月制定本宿舍的衛(wèi)生值日表。

3、寢室長有義務(wù)向酒店行政及時匯報寢室內(nèi)發(fā)生的異常情況,

否則視情節(jié)輕重，對寢室長進行過失外理。

三、作息時間：

1、員工晚上外出必須在23：00之前歸宿，如不能按時回宿

舍者，應(yīng)以的形式報宿舍管理員請假，每月每人不能超過3次。

如超過3次，宿舍管理員有權(quán)對違紀者處以50元/次的扣款。如

因工作原因不能按時歸宿的，須由部門最高主管簽屬的證明。如

沒有按時歸宿，且無夜歸證明單或未向宿舍管理員以書面形式請

假的，也將予以200元/次的罰款。

2、22：00以后禁止在寢室內(nèi)接待外來人員，禁止留宿外來人

員，凡私自留宿外來人員者，每次罰款100元，連續(xù)三次則取消

住宿資格°如寢室長未對其明確指出或勸阻，則予以過失處理C

如外來人員留宿期間發(fā)現(xiàn)公物損壞、財物丟失等，將由當事人負

責賠償。

四、衛(wèi)生制度：

1、員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同維護宿舍良好的衛(wèi)生

環(huán)境。

2、每位員工必須按照寢室長安排的衛(wèi)生值日表按時打掃寢室

衛(wèi)生，包括倒垃圾。

3、值日員工不按規(guī)定打掃衛(wèi)生或不按規(guī)定投放垃圾，經(jīng)寢室

長提醒后仍不執(zhí)行者，由行政人事部視情節(jié)輕重予以違紀處理。

4、宿舍所有垃圾必須用垃圾袋裝好，由各宿舍當日輪值人員

提到指定地點放好，如檢查時發(fā)現(xiàn)不按要求放置者，罰款50元/

次。凡住宿員工將垃圾亂丟亂放者（包括扔出窗外）將視情節(jié)輕重

給予處理。

5、凡在檢查中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不合格的寢室，該寢室長將受到過失

處理，如有明確責任者，則同時給予該責任者作相應(yīng)的處分。

五、水、電管理：

1、所有寢室的照明燈具及線路必須由工程部電工安裝、維修,

禁止亂接臨時電線，不準超負荷用電，不準用不符合規(guī)定的裝置，

違者予以100元/次的罰款。

2、入住員工必須注意節(jié)電、節(jié)水，做到人離燈熄、電斷、水

關(guān)；

3、不得使用巨爐、電飯煲等大功率家用電器。

4、不得私自亂接電線插座。要保持高度防火意識，做到安全

用電、用水.

5、每間宿舍公司補貼10度電，超出部分本宿舍人員共同承

擔。

6、如發(fā)現(xiàn)使用禁止使用之電器，則處以50元/次的罰款。

7、由于本人私接電源、插座而引起的火災，未造成后果給予

責任者以違紀處理，造成一定后果的視損失程度給予按價賠償，

并取消住宿資格直至辭退處分。

六、物品擺放規(guī)定：

1、必須保持物品擺放整潔、美觀，嚴禁亂堆、亂放、亂扔,

禁止在宿舍內(nèi)墻面亂刻、亂畫、亂釘，違者對責任人予以相應(yīng)處

罰，并且恢復原樣。

2、床上用品必須擺放整潔，被褥疊放整齊，統(tǒng)一放置于靠窗

戶的方向，枕頭置于床的另一頭，床些平整，其它床上用品擺放

有序。

3、被套、床單須經(jīng)常清洗，保證干凈無異味。

最新工作規(guī)章制度（精選篇3）

一、教學準備工作

教學準備工作包括教學計劃的制定、學生情況分析、資料分

析、課件制作、教案、作業(yè)以及課外延伸學習要求等。因此，教學

準備工作是實施課堂教學的完整的技術(shù)方案。成立語文、路數(shù)學、

英語、政史地生、體音美備課組，備課組長承擔集體備課的組織

任務(wù)和相關(guān)責任。

1、教學計劃。教學計劃包括學期教學計劃、單元計劃、單位

授課計劃、復習計劃等。每學期開學后，備課組集體研究制定教

學計劃，并在學生開始上課前由組長負責計劃上網(wǎng)或上交教導處。

同年機的平行班，必須統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求。

2、備課。備課組必須集體備課，形成統(tǒng)一的教案，編寫統(tǒng)一

的練習。今后，我校將編寫練習納入教案，即練習史教案的一個

組成部分，必不可少。

集體備課要重點研究教材，明確重點、難點和考點；緊扣目

標，研究學生，找準突破點，確定教法，設(shè)計教學結(jié)構(gòu)；編輯制作

利于教學的課件；根據(jù)重點、難點、考點設(shè)計出由熟悉、掌握、鞏

固、提高等梯次組成的適量練習。

備課組長負責集體備課的組織工作。每節(jié)由一位角雉主講，

大家討論，指出不足，提出最佳方案，確定教案，然后制定教師

（最好史新教是）輸入微機，將軟盤交文印室印刷（對學生只印

刷練習部分）。每節(jié)課講完后，備課組要簡單作一總結(jié)，對教案鐘

不足指出加以修訂或補充。

教學材料或教具準備。教師必須再授課的前一天準備好實驗

器材和教具，演示實驗應(yīng)在課前至少完整的操作一遍。需使用機

房、語音室和實驗室的課，教師應(yīng)提前預約，并在前一天再次落

實，了解設(shè)備狀況。需要印刷練習的應(yīng)提前兩天將樣稿松文印室。

凡未按要求準備，影響教學的屬教學事故。

3、檢查。教研組長負責對備課組的業(yè)務(wù)指導和檢查。集體

備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)等不認真或質(zhì)量不高，教研組長應(yīng)追

究備課組長的責任。教導處每月初檢查教案，如果教案質(zhì)量不高，

教導處要追究教研組長的責任。

二、課堂教學

課堂教學是落實教學計劃和目標管理的中心環(huán)節(jié)，教師再課

堂教學鐘必須落實具體教學目標，優(yōu)化教學過程，牢把單元過關(guān)，

完成教學任務(wù)。

1、教師必須在學校安排的課時內(nèi)完成教學任務(wù)，不得睡衣

改變或增減課時。因故停課、調(diào)課，必須提前兩天報教導處審批，

因特殊原因不能及時報告的，應(yīng)在調(diào)課當天內(nèi)及時說明。否則屬

教學事故。

2、教師必須按教學計劃完成教學任務(wù)，若因教學需要而調(diào)

整教學計劃，須報年紀組、學科組拿出一件后報教導處審批。未

經(jīng)審批，或無特殊原因隨意提前或滯后屬教學事故。

3、教學要緊緊圍繞重點、難點、考點進行。首先使學生有一

熟悉過程，然后通過教師準確、到位的講解使學生理解，最后通

過反復的練習使學生掌握。重點、難點要板書出來以提醒學生。

4、維持良好的課堂紀律，創(chuàng)造良好的學習分為。教師必須

設(shè)法調(diào)動全體學生的情緒，激發(fā)學習興趣，使學生積極參與和思

考。教師在上課過程鐘必須水虱注意觀察和分析因客觀原因或主

觀原因所引起的積極的或消極的狀態(tài)，準確判斷，保持或加強積

極因素，調(diào)整或消除消極因素，使課堂處在老師的嚴控之下，緊

張活潑而有序。

5、教師上課必須結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思維方法的培養(yǎng)。

遇到合適內(nèi)容還應(yīng)進行道德和科學品質(zhì)的教育。不允許出現(xiàn)知識

性的錯誤，不允許出現(xiàn)磋商學生信心，侮辱學生人格的現(xiàn)象。

6、教師須提前侯課，檢查教學手段，做好上課準備。遲到、

早退或拖堂均屬教學事故，曠課屬重大教學事故。間操時要認真

組織好有關(guān)的保健活動。考試復習階段，提前結(jié)考的學科，要按

時到班組織復習，否則，按曠課處理。

7、教師的言談舉止、儀表必須文明端莊，具示范性。

8、教師必須服從教導處的具體教學工作安排，包括代課、

調(diào)課、上公開課、監(jiān)考及臨時性工作等°教師須歡迎本校教師和

學校安排的其他人士的聽課。全校教職工要服從教導處安排的為

教學服務(wù)的指令性工作。

9、教研組長負責教師的業(yè)務(wù)培訓和課堂教學質(zhì)量。

三、作業(yè)及作業(yè)批改

作業(yè)和作業(yè)批改是完成教學計劃的重要環(huán)節(jié)。

作業(yè)分兩部分，一部分是教材鐘配備的及備課組統(tǒng)一編寫的

練習，另一部分為教輔材料鐘的練習。以上作業(yè)均為必交作業(yè)，

應(yīng)于布置作業(yè)的第二天早讀交齊，要求全收全改，及時批改，評

講問題，糾正錯誤。對特殊學生，要有面批。

班主任負責作業(yè)的檢查，苛待表每天早讀將作業(yè)收交情況報

班主任，班主任對存在問題要及時處理，如有較大問題應(yīng)及時報

教導處處理。教導處和學校領(lǐng)導每月末定期和不定期在全校范圍

內(nèi)抽查作業(yè)的批改情況。對不安是收交作業(yè)、不批改或不認真批

改作業(yè)的教師，教導處計入教學檔案并作出嚴肅處理。

上述規(guī)定的落實，督促和檢查，應(yīng)作為班主任的常規(guī)工作，

班主任要制定出具體可行的細則，務(wù)必將這一工作落到實處。否

則，教導處將追究班主任的責任。

四、考試

考試是對教學計劃完成情況的將測和目標管理的客觀依據(jù)，

可以讓教師及時了解學生知識形成和能力發(fā)展的狀況，了解目標

完成情況，以便有針對性地調(diào)整教學，提高教學效率和質(zhì)量。同

時使學生及時發(fā)現(xiàn)自己知識掌握和能力具備方面的缺陷，明確自

己的學習水平在年級中所處的位置。從而確定自己的學習重點和

努力目標。

1、單元測試。為及時對學生的學習狀況和目標管理進行監(jiān)

控，每講完一個單元要進行一次測試，以便隨時發(fā)現(xiàn)并解決學習

中存在的'問題，防止學生問題積壓，出現(xiàn)大的分化。單元測試由

備課組負責組織安排。教師要認真分析單元測試結(jié)果，準確掌握

教師教學和學生學習中存在的問題，及時調(diào)整教學，及時引導和

要求學生。對單元考試不過關(guān)的學生及時采取補救措施，使學生

盡快達標。

2、期中、期末考試。其中、期末考試由教導處統(tǒng)一安排。其

中、期末考試由教導處組織命題（任課教師不參加本年級的命題）,

全年級統(tǒng)一隨機編排考場，教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考和評卷。

成績分析由教導處組織完成。對考試結(jié)果的分析要具體、深

入，要具目標管理的針對性，應(yīng)分析到年級、班、學科、教師、重

點學生等。班主任負責組織分析各班學生情況，給出優(yōu)秀學生、

差生和有希望的學生名單，找出有希望的學生及其應(yīng)重點關(guān)心的

學科，找出解決辦法；教研組長指導備課組長分析試卷，統(tǒng)計各

題答題情況，找出學生沒有掌握的知識點和思維、能力等方面的

缺陷，找出解決辦法。教研組長將分析結(jié)果交教導處，由教導處

作出綜合評價和分析。

由學校召開考試質(zhì)量分析會，對考試結(jié)果目標管理情況進行

分析、評價、總結(jié)，對教學提出指導一件。對成績突出、完成目標

或接近完成目標、進步明顯的教師在大會上提出表揚，總結(jié)其經(jīng)

驗；對成績落后或退步的教師在大會上提出批評，找出原因，提

出改進意見；對不適應(yīng)學校辦學目標的教師及時調(diào)整。

五、教研

由于我校年輕教師較多，盡其教研活動的重點應(yīng)放在常規(guī)教

學上，尤其注意教材研究和教法研究。利用每周一次的教研活動

時間，點評集體聽取本組教師的一節(jié)課，對課的成功和不足要給

予充分而深入的剖析，使大家都有收獲，共同進步。利用一切機

會組織新教師講公開課，公開課要組織勸阻集體備課，經(jīng)反復試

講、討論，修改后定型。通過這一活動，盡快提高新教師的教學

水平。

科研應(yīng)以服務(wù)教學，解決教學中的市級問題為出發(fā)點，抓常

規(guī)教學基礎(chǔ)上的教改，并把重點放在縮短“從熟悉掌握到舉一反

三”的時間上。

教研活動要嚴格考勤，教研組長負責考勤，教導處和學校領(lǐng)

導將隨時抽查。若組長不如實記錄考勤，一旦發(fā)現(xiàn)，將對組長和

當事人同時作出處罰。有關(guān)教研活動，教研組要制定處具體落實

細則。如果教研活動落實不到位，僅流于形式，教導處將對教研

組長作出處理。

六、教學評價

1、教師評價體系。建立教師教學檔案，校園網(wǎng)上建立教師

教學成績對比評價系統(tǒng)，形成教師評，介體系。教學評價主要依據(jù)

教學要求、考試成績、完成目標情況、作業(yè)及考勤進行。評價采

用積分制，由教導處完成。

2、學生評價體系。利用校園網(wǎng)建立學生成績評價系統(tǒng)，建

立學生成長袋，形成學生評價體系。

最新工作規(guī)章制度（精選篇4）

1、各項線、CT、MRI檢查憑臨床醫(yī)師詳細填寫申請單進行檢

查。急診病人隨到隨檢即時報告。各種特殊造影檢查應(yīng)事先預約。

2、工作人員要嚴格執(zhí)行患者識別規(guī)范、查對程序和技術(shù)操作

常規(guī)并要了解病情。

3、建立與完善醫(yī)學影像操作常規(guī)與圖像質(zhì)量控制標準重要攝

片由醫(yī)師和技術(shù)員共同確定投照部位及技術(shù)。特檢攝片和重要攝

片待觀察濕片合格后方囑病人離開。建立病人確認程序確保檢查

正確無誤保障病人安全。

4、重危或做特殊造影的病人必要時應(yīng)由醫(yī)師攜帶急救藥品陪

同檢查X圓灰稅岫的病人應(yīng)到床旁檢查要確認病人造影劑過敏

史。

5、按規(guī)定的時限由執(zhí)業(yè)醫(yī)師按規(guī)范書寫診斷報告線診斷要密

切結(jié)合臨床。進修或?qū)嵙曖t(yī)師應(yīng)在上級醫(yī)師指導下工作不得獨立

執(zhí)業(yè)。

6、_線是醫(yī)院工作的原始記錄對醫(yī)療、教學、科研都有重要

作用。全部住院患者線照片都應(yīng)由放射科登記、歸檔、統(tǒng)一保管。

借閱照片要填寫借片單并有經(jīng)治醫(yī)師簽名負責。院外借片除經(jīng)醫(yī)

務(wù)科批準外應(yīng)有一定手續(xù)以保證歸還。

7、注意用電安全中啦畬硼鹿省。吠應(yīng)指定專人保養(yǎng)定期進

行檢修。

最新工作規(guī)章制度（精選篇5）

一、指導思想:

1、全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育

為首，教學為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育

人的方針，實行全員德育，整體德育。學校的每一位教職員工都

是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好

本職工作，努力實現(xiàn)學校育人目標，培養(yǎng)舉止文明、樸實嚴謹、

自信樂觀、寬容豁達的具有時代精神的正人君子。

2、實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社

會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責任感，作為

愛國主義教育的核心，引導師生熱愛自己的祖國和人民，把個人

的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人

民服務(wù)。

3、學校注重學生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從道德

品質(zhì)、行為習慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于

建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，

使學生發(fā)奮努力學習，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理

品質(zhì)，成為未來的建設(shè)者和接班人。

4、重視校訓、校風、教風和學風的建設(shè)。我們要在原有的基

礎(chǔ)上嚴格管理，使學校成為有良好校風和學風，有整潔寧靜的校

園，設(shè)備先進而充滿文化氛圍的株洲市、湖南省乃至全國名校。

二、德育工作的領(lǐng)導

1、校長在上級教育主管部門領(lǐng)導下，對學校德育工作進行全

面領(lǐng)導。黨總支書記以及分管德育的副校長協(xié)助校長進行領(lǐng)導。

政教處主任在主管校長直接領(lǐng)導下，負責德育的具體管理工作。

班主任是班級德育工作的組織者、管理者、領(lǐng)導者、學生思想教

育工作第一責任人，對班級德育工作全面負責。

2、強調(diào)全校教職工在德育工作中的表率作用，“學校無小事,

教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師

表，以自己的模范行為影響和教育學士。以高度的責任感、良好

的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的價值與尊嚴。

3、由黨總支書記或者分管德育的副校長、政教主任、團隊干

部、年級主任、班主任及相關(guān)教師組成德育工作領(lǐng)導小組，定期

召開會議，研究學生德育工作現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容和方法。

4、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，爭取社會各方

面對學校德育工作的支持。

三、德育工作的途徑

1、堅決執(zhí)行黨的教育方針和政策。德育工作要以《中共中央

辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學

德育工作的意見》為指針，認真落實《德育大綱》、《中學生日常

行為規(guī)范》和《中小學教師職道規(guī)范》。

2、加強教師職業(yè)道德教育，教師要做學生的表率，思想品德

教育要滲透在各科教學之中。

3、教師要關(guān)心和愛護學生，建立平等的師生關(guān)系，堅持正面

積極教育原則，做好學生個別教育的轉(zhuǎn)化工作，防止簡單粗暴的

教育方法，嚴禁體罰或變