故事引導的小學英語閱讀

故事引導的小學英語閱讀目錄一、教學內(nèi)容1.1英語繪本簡介1.2故事主題與內(nèi)容1.3語言知識點二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3交際式教學法四、教學資源4.1繪本教材4.2多媒體教學資源4.3網(wǎng)絡教學資源五、教學難點與重點5.1語言難點5.2語言重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學生活動8.1自主學習活動8.2合作學習活動8.3互動交流活動九、板書設計9.1設計原則9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3學生反饋意見十三、拓展及延伸13.1主題活動設計13.2家庭作業(yè)設計13.3課堂實踐延伸十四、附錄14.1教學課件14.2教學素材教案如下：一、教學內(nèi)容1.1英語繪本簡介繪本的特點繪本在英語教學中的應用1.2故事主題與內(nèi)容主題：友誼與互助內(nèi)容：一個小鎮(zhèn)上的動物朋友們互助克服困難的故事1.3語言知識點一般現(xiàn)在時態(tài)常用交際用語動物名稱及特點二、教學目標2.1知識與技能目標能聽懂、會說故事中的主要詞匯和句型能運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒?.2過程與方法目標通過繪本閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力利用小組合作，提高學生的交際和合作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對友誼和互助價值的認識增強學生的環(huán)保意識三、教學方法3.1任務型教學法通過完成具體任務，提高學生的實際應用能力3.2情境教學法創(chuàng)設情境，讓學生在真實環(huán)境中學習英語3.3交際式教學法鼓勵學生積極參與，提高課堂互動性四、教學資源4.1繪本教材《動物小鎮(zhèn)的故事》4.2多媒體教學資源繪本電子版相關(guān)音頻、視頻資料4.3網(wǎng)絡教學資源在線繪本庫英語學習網(wǎng)站五、教學難點與重點5.1語言難點一般現(xiàn)在時態(tài)的運用動物名稱及特點的描述5.2語言重點故事主題相關(guān)的詞匯和句型日常交際用語六、教具與學具準備6.1教具準備PPT課件繪本紙質(zhì)版6.2學具準備筆記本彩色筆八、學生活動8.1自主學習活動學生預習繪本內(nèi)容，了解故事情節(jié)8.2合作學習活動小組討論，分析故事中的角色和情感8.3互動交流活動學生分享自己喜歡的動物及原因九、板書設計9.1設計原則簡潔明了突出重點9.2板書內(nèi)容故事主題主要角色關(guān)鍵事件9.3板書結(jié)構(gòu)時間線情感變化十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型讀后感寫作10.2作業(yè)內(nèi)容描述故事中最感動的時刻10.3作業(yè)要求語言表達準確十一、課件設計11.1課件結(jié)構(gòu)導入環(huán)節(jié)新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)鞏固環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容故事情節(jié)圖片重點詞匯和句型11.3課件互動環(huán)節(jié)問答環(huán)節(jié)小組競賽十二、課后反思12.1教學效果評價學生課堂參與度學生作業(yè)完成情況12.2教學改進措施調(diào)整教學方法提供更多實踐機會12.3學生反饋意見學生對課程的意見和建議十三、拓展及延伸13.1主題活動設計動物角色扮演13.2家庭作業(yè)設計制作動物手工藝品13.3課堂實踐延伸參觀動物園十四、附錄14.1教學課件課件文件14.2教學素材繪本電子版重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1英語繪本簡介繪本的特點繪本通常包含豐富的圖像和相對較少的文字，這種特點使得繪本對于小學生來說更加吸引人，同時也能夠幫助他們更好地理解和記憶故事內(nèi)容。繪本在英語教學中的應用通過繪本的使用，可以有效地將英語語言學習和故事情節(jié)結(jié)合起來，讓學生在享受故事的同時，自然而然地學習和掌握英語語言知識。1.2故事主題與內(nèi)容主題：友誼與互助本故事的中心主題是友誼與互助，這是小學生階段非常重要的價值觀教育內(nèi)容。通過故事的情節(jié)，學生可以學習到朋友之間應該相互幫助，共同克服困難。內(nèi)容：一個小鎮(zhèn)上的動物朋友們互助克服困難的故事故事中，動物朋友們面對小鎮(zhèn)上的各種問題，如環(huán)境污染、動物間矛盾等，通過相互合作，最終解決了問題，共同營造了一個和諧的生活環(huán)境。1.3語言知識點一般現(xiàn)在時態(tài)故事中涉及到了一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，這是英語學習的基礎語法之一。學生需要理解并能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述日?；顒雍吞卣?。常用交際用語故事中包含了大量的日常交際用語，如問候、介紹、請求等，學生需要通過故事的學習，掌握這些基本的交際用語。動物名稱及特點故事中涉及到了多種動物，學生需要學習和掌握它們的英文名稱以及它們的特點。二、教學目標2.1知識與技能目標能聽懂、會說故事中的主要詞匯和句型學生需要能夠理解并正確使用故事中的主要詞匯和句型，這是基礎的語言技能要求。2.2過程與方法目標通過繪本閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力通過故事閱讀，學生可以培養(yǎng)對英語閱讀的興趣，同時也能提高他們的閱讀能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對友誼和互助價值的認識通過故事的情節(jié)，學生可以深刻理解友誼和互助的重要性，培養(yǎng)正確的人際關(guān)系價值觀。三、教學方法3.1任務型教學法通過完成具體任務，提高學生的實際應用能力通過設定具體的學習任務，如角色扮演、小組討論等，可以有效地提高學生的實際應用能力。3.2情境教學法創(chuàng)設情境，讓學生在真實環(huán)境中學習英語通過創(chuàng)設情境，如模擬動物小鎮(zhèn)的環(huán)境，讓學生在真實的環(huán)境中學習和使用英語。3.3交際式教學法鼓勵學生積極參與，提高課堂互動性通過交際式教學法，可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們在課堂上的積極參與度。四、教學資源4.1繪本教材《動物小鎮(zhèn)的故事》這是一本內(nèi)容豐富、插圖精美的繪本教材，非常適合用于英語課堂教學。4.2多媒體教學資源繪本電子版通過多媒體教學資源的使用，可以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。4.3網(wǎng)絡教學資源在線繪本庫通過網(wǎng)絡教學資源，學生可以接觸到更多的繪本資源，拓寬他們的視野。五、教學難點與重點5.1語言難點一般現(xiàn)在時態(tài)的運用對于小學生來說，一般現(xiàn)在時態(tài)的運用是一個比較難的語言點，需要通過大量的練習和實際應用來掌握。5.2語言重點故事主題相關(guān)的詞匯和句型故事主題相關(guān)的詞匯和句型的學習和掌握是教學的重點，也是學生需要掌握的重要語言知識。六、教具與學具準備6.1教具準備PPT課件通過PPT課件的使用，可以直觀地展示故事內(nèi)容和語言知識點，有助于學生的學習。6.2學具準備筆記本學生需要準備筆記本，用于記錄學習過程中的重要信息和知識點。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、夸張的語言和表情，吸引學生的注意力。在講述故事時，適當變換語調(diào)，以表達不同角色的情感。使用簡單的英語解釋復雜的概念，確保學生能夠理解。2.時間分配在導入環(huán)節(jié)，用510分鐘時間引起學生的興趣。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，用1015分鐘時間介紹故事內(nèi)容和語言知識點。在實踐環(huán)節(jié)，用1520分鐘時間讓學生進行小組討論和互動。在鞏固環(huán)節(jié)，用1015分鐘時間進行課堂練習和反饋。3.課堂提問設計開放性問題，鼓勵學生思考和表達自己的觀點。輪流邀請學生回答問題，確保每個