東師范公共政策導(dǎo)論17春在線作業(yè)3

謀學(xué)網(wǎng)公共政策導(dǎo)論17春在線作業(yè)3試卷總分:100得分:0一、單選題(共15道試題,共30分)1.界定問題事實(shí)上是政策分析的()A.全部工作B.“預(yù)研究”C.最后環(huán)節(jié)D.“再研究”滿分：2分2.()是社會公共權(quán)威在特定情境中為達(dá)到一定目標(biāo)而制定的行動方案或行動準(zhǔn)則。A.公共政策B.公共物品C.法律D.政府機(jī)構(gòu)滿分：2分3.對于政策對象的理解，有狹義和廣義之分。狹義的政策對象只指政策直接作用和影響的對象；而廣義的政策對象除了直接政策對象外，還包括與政策執(zhí)行效果有關(guān)聯(lián)的間接（）A.政策方法B.政策對象C.政策過程D.政策主體滿分：2分4.（）是指作用和影響公共政策的外部條件的總和。A.環(huán)境B.生態(tài)C.公共政策D.政策環(huán)境滿分：2分5.政策終結(jié)在組織方面的障礙主要是由于（）A.組織尋求生存發(fā)展B.經(jīng)費(fèi)條件緊缺C.資源配置不合理D.社會方面的抵抗?jié)M分：2分6.提出“公共政策是對全社會的價(jià)值作權(quán)威性分配”的是（）。A.哈羅德?拉斯維爾B.伍德羅?威爾遜C.戴維?伊斯頓D.托馬斯?戴伊滿分：2分7.象征性議程的問題多集中于()A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B.價(jià)值領(lǐng)域C.學(xué)術(shù)領(lǐng)域D.政治領(lǐng)域滿分：2分8.把公共利益訴求轉(zhuǎn)換為權(quán)威性的公共政策，這是()。A.利益表達(dá)B.利益綜合C.政策制定D.政策執(zhí)行滿分：2分9.多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是()。A.公共政策秩序穩(wěn)定化B.公共決策體制扁平化C.公共政策信息公開化D.公共決策權(quán)力多元化滿分：2分10.為后續(xù)政策制定提供依據(jù)也稱為政策執(zhí)行的（）A.后續(xù)功能B.實(shí)現(xiàn)功能C.反饋功能D.檢驗(yàn)功能滿分：2分11.通過擺事實(shí)，講道理，使人們提高認(rèn)識，消除不滿進(jìn)行的政策終結(jié)的措施是（）A.樹立新的觀念，營造改革氣氛B.公開評估結(jié)果，爭取更多支持C.加強(qiáng)宣傳教育，消除抵觸情緒D.做出必要妥協(xié)，減少終結(jié)代價(jià)滿分：2分12.外部環(huán)境對公共政策的影響力在全球化的背景下將()A.繼續(xù)增強(qiáng)B.進(jìn)一步減弱C.保持不變D.以上答案均是錯誤的滿分：2分13.公共政策的邏輯起點(diǎn)是()A.社會問題B.公共利益C.公共事務(wù)D.公共問題滿分：2分14.當(dāng)原有政策由于內(nèi)容繁雜，目標(biāo)眾多而影響政策效果時(shí)，比較有效的政策終結(jié)方式是（）A.分解B.合并C.縮減D.替代滿分：2分15.我國現(xiàn)行的政治體制是()。A.三權(quán)分立B.四權(quán)分立C.議行合一D.兩權(quán)并行滿分：2分二、多選題(共15道試題,共30分)1.下列關(guān)于漸進(jìn)理論模型表述正確的有()A.必須保留對以往政策的承諾B.強(qiáng)調(diào)社會變革C.在批判傳統(tǒng)理性模型的基礎(chǔ)上提出D.注重研究現(xiàn)行政策的缺陷滿分：2分2.政策評估包括哪些方面的內(nèi)容（）A.指標(biāo)B.信息C.測定D.分析滿分：2分3.從公共政策的定義看，其表達(dá)形式有（）。A.法律法規(guī)B.行政規(guī)定或命令C.政府大型規(guī)劃D.國家領(lǐng)導(dǎo)人口頭或書面的指示E.具體行動計(jì)劃及相關(guān)策略等滿分：2分4.界定政策問題時(shí)，要做的工作不包括()A.找到解決方案B.找到問題的成因C.對解決方案進(jìn)行評估D.設(shè)計(jì)評估標(biāo)準(zhǔn)滿分：2分5.政策終結(jié)的作用（）A.有利于節(jié)約政策資源B.有利于提高政策效率C.有利于政策過程的優(yōu)化D.有利于政策質(zhì)量的提高滿分：2分6.傳統(tǒng)理性模型所要求的最優(yōu)選擇應(yīng)具備哪些條件()A.把決策行為視為群體行為而非整體行為B.決策者擁有絕對理性C.決策目標(biāo)單一明確D.決策者在決策過程中具備一以貫之的價(jià)值偏好滿分：2分7.政策執(zhí)行心理因素的障礙是（）A.知覺的選擇性B.個(gè)性沖突C.情緒影響D.否定逆言的心理滿分：2分8.政策議程的內(nèi)在引發(fā)機(jī)制包括()A.自然災(zāi)害B.生態(tài)變遷C.國際沖突D.戰(zhàn)爭滿分：2分9.下列哪項(xiàng)是政策執(zhí)行人員的素質(zhì)要求（）A.政治素質(zhì)B.品德素質(zhì)C.知識素質(zhì)D.能力素質(zhì)滿分：2分10.下列屬于衡量政策有效性條件的有（）A.排列并簡化現(xiàn)實(shí)B.提供有意義的溝通C.指導(dǎo)調(diào)查與研究D.指導(dǎo)調(diào)查與研究滿分：2分11.在哪里可以發(fā)現(xiàn)政策分析人員的身影()A.大學(xué)B.壓力集團(tuán)C.黨內(nèi)政策部門D.獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)滿分：2分12.公共政策核心主體包括（）。A.立法機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān)D.（執(zhí)）政黨滿分：2分13.下列說法正確的是()A.有效地闡明問題就等于解決了一半問題B.政策分析需要多元的評估標(biāo)準(zhǔn)C.評估工作應(yīng)該具有批判性D.理性方法是完美的滿分：2分14.政策終結(jié)付出的成本包括（）A.沉沒成本B.終結(jié)行為本身的消耗C.相關(guān)人員的抵觸心理#溝通的成本滿分：2分15.經(jīng)濟(jì)環(huán)境主要包括（）A.生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)B.生產(chǎn)力的性質(zhì)C.生產(chǎn)資料的所有制形式D.勞動對象滿分：2分三、判斷題(共20道試題,共40分)1.一般而言，政策主體可以被簡單界定為直接或間接地參與政策制定過程的個(gè)人、團(tuán)體或組織。A.錯誤B.正確滿分：2分2.公共政策可以分為實(shí)質(zhì)性政策和程序性政策。A.錯誤B.正確滿分：2分3.政策客體研究的是公共政策的作用對象及其影響范圍，即所要處理的社會問題和公共政策的執(zhí)行者。A.錯誤B.正確滿分：2分4.政策評估的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)是相似的。A.錯誤B.正確滿分：2分5.結(jié)構(gòu)性社會問題是指部分人群偏離社會正常生活和規(guī)范的行為A.錯誤B.正確滿分：2分6.林德布羅姆提出的“漸進(jìn)主義”要求決策者必須保留對以往政策的承諾，以現(xiàn)行政策為基礎(chǔ)。A.錯誤B.正確滿分：2分7.政策成本消耗僅僅包括主體人、財(cái)、物方面的投入。A.錯誤B.正確滿分：2分8.公共政策的緣由主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、專業(yè)和政治三個(gè)方面。A.錯誤B.正確滿分：2分9.公共活動是復(fù)雜多樣的，公共職能并不是必須得由公共部門獨(dú)家行使，現(xiàn)實(shí)生活中存在許多不同的職能表現(xiàn)形式。A.錯誤B.正確滿分：2分10.主觀條件是指一種可以通過實(shí)證加以認(rèn)識的情況。A.錯誤B.正確滿分：2分11.評估主體即政策評估者的主體構(gòu)成，包括決策者和執(zhí)行者、專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體和研究機(jī)構(gòu)、政策目標(biāo)群體。A.錯誤B.正確滿分：2分12.從政策評估在政策過程中所處的階段來看，政策評估可以分為前評估和后評估。A.錯誤B.正確滿分：2分13.政策規(guī)劃的主體結(jié)構(gòu)只能是多元型的。A.錯誤B.正確滿分：2分14.理性方法可以幫助分析者簡化對象、理清關(guān)系。A.錯誤B.正確滿分：2分15.公共政策的特征包括政治性、經(jīng)濟(jì)型、價(jià)值選擇性、多樣性和層次性。A.錯誤B.正確滿分：2分16.美國學(xué)者奧斯特羅姆在批判傳統(tǒng)理性模型的基礎(chǔ)上提出了漸進(jìn)模型。A.錯誤B.正確滿分：2分17.非官方參與者相對于官方?jīng)Q策者而言，盡管他們對政策制定過程的影響較為間接，但同樣是政策制定中不可忽視的主體因素。A.錯誤B.正確滿分：2分18.政策制定者的價(jià)值觀體系對公共政策的內(nèi)容不會產(chǎn)生影響。A.錯誤B.正確