骨科科室規(guī)章制度

骨科科室規(guī)章制度

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0篇一：骨科工作制度

團骨科醫(yī)療質(zhì)量與安全工作制度

團醫(yī)療質(zhì)量與安全是醫(yī)院發(fā)展之本，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療質(zhì)量必然產(chǎn)生良

好的社會效益和經(jīng)濟效益；為更好的服務(wù)于患者，在科主任的領(lǐng)

導(dǎo)下，特制定本科室工作制度。

01>

0院。

團2、對新入院的病員，科室醫(yī)師及護士應(yīng)根據(jù)病情及時診住院病

人需憑醫(yī)師開具的住院證，完成入院手續(xù)后入治不得無故拖延，

并按《病歷書寫基本規(guī)范》規(guī)定書寫好病歷和各種記錄。

團3、對急診危重病人做到隨到隨診，對非本科室疾病及時請相關(guān)

科室會診，協(xié)助會診醫(yī)師進一步處理病員；對需手術(shù)的病員，術(shù)

前作好醫(yī)患溝通，讓患者了解手術(shù)的利弊，由患者或家屬選擇是否

手術(shù)及手術(shù)方式，術(shù)前作好解釋安慰工作,消除患者的恐懼顧慮，術(shù)

后告知患者或家屬病情轉(zhuǎn)歸情況，使其安心修養(yǎng)。

團4、科室各級人員應(yīng)認真履行各自職責，堅守崗位,作好交接班,

嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范。每周抽查病歷（重點檢

查核心制度的落實情況）一次并通報檢查結(jié)果；每月最后一周周

五定期召開科室醫(yī)療質(zhì)量與安全會議，并提出改進措施。

團5、骨科成立關(guān)節(jié)，脊柱，創(chuàng)傷三個治療小組，各組組長由獲得

副主任醫(yī)師以上職稱者擔任，負責本組病例的診治工作。

團6、值班醫(yī)師接班后、交班前各查房一次，重危病人隨時查看；

住院醫(yī)師上下午各查房一次；主治醫(yī)師每日查房一次;主任

回（副主任）醫(yī)師每周查房一到二次；（急）會診由住院總醫(yī)師負

責，及時完成他科會診請求。

團7、嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心制度，重點監(jiān)管術(shù)前討論制度，嚴格掌握

手術(shù)指征，保障醫(yī)療安全。

08、需出院的病員，主管醫(yī)師須在當天上午12時前,開具出院醫(yī)

囑，病員辦好出院手續(xù)后方可離院。

團9、門診醫(yī)師嚴格執(zhí)行醫(yī)院門診工作制度，嚴格執(zhí)行首診醫(yī)師負

責制，規(guī)范書寫門診病歷，處方，申請單，合理檢查，合理用藥,

按?？剖罩位颊撸痪S護骨科門診良好的形象。

010、模范執(zhí)行&世;醫(yī)德規(guī)范>,堅持病人第一，文明行醫(yī),禮貌待

患，不以醫(yī)謀私的工作作風。

011、加強全科醫(yī)護人員基礎(chǔ)理論學習，對不同對象采取不同的方

式和要求，經(jīng)常開展基本技術(shù)的訓練.使全科人員技術(shù)精益求精,各

級醫(yī)師和護理人員要密切配合，加強與手術(shù)室、醫(yī)技科室等相關(guān)

科室之間的密切聯(lián)系。認真搞好教學工作，提高年輕醫(yī)師的技術(shù)水

平,培養(yǎng)教育好實習生、進修生。

012、加強對全科醫(yī)護人員的醫(yī)療安全教育,嚴防差錯事故發(fā)生,

正確處理差錯事故，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，使骨科醫(yī)療質(zhì)量與安全不

斷提高。

國篇二：骨科制度

0門診工作制度

團1、工作人員必須堅守崗位，不得擅離職守，遲到早退。上班時

間不得會客，出外，干私活，帶小孩。

團2、就診病員先掛號后看病。急診病員優(yōu)先就診。單位體檢或個

人查體，需預(yù)先與主管業(yè)務(wù)負責人聯(lián)系統(tǒng)一安排。

團3、醫(yī)生詢問、檢查病情必須認真細致，力求診斷正確，用藥合

理。門診、住院的男醫(yī)技人員檢查女患者須有第三者在場。

團4、實行首診醫(yī)生負責制。對疑難病癥，應(yīng)主動邀請其他醫(yī)生會

診。各科應(yīng)加強協(xié)作，主動承擔診治責任，不推諉、扯皮。重危

患者住院，接診醫(yī)生應(yīng)親自護送。

團5、嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，做好隔離、消毒工作。

團6、積極宣傳防病治病、婦幼衛(wèi)生、計劃生育等衛(wèi)生知識。

0門診注射室工作制度

團1.嚴格執(zhí)行查對制度，注射時做到細致、準確，對患者熱情、體

貼。

團2.嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，操作時戴口罩、帽子、各種注射做到

一人一針一管。

團3.注射時應(yīng)按處方和醫(yī)囑執(zhí)行，對過敏的藥物，必須按規(guī)定做好

注射前的過敏試驗。

團4.密切觀察注射中、后情況，若發(fā)生注射反應(yīng)或意外，應(yīng)及時進

團1、醫(yī)師、醫(yī)士處方權(quán)，由各科主任提出，院長批準，登記備案,

并將本人簽字或印模送藥劑科和其他臨床輔助科室。

團2、藥劑人員不得擅自修改處方，如處方有錯誤應(yīng)通知醫(yī)師更改

后配發(fā)，更改處方需由處方醫(yī)師簽名。處方不合規(guī)定藥劑人員有

權(quán)拒絕調(diào)配。

03.麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品，應(yīng)使用專用處方。

處方用藥劑量應(yīng)按相應(yīng)的管理辦法規(guī)定的限量執(zhí)行。

團4、一般處方以三日量為限，對于某些慢性病或特殊情況可酌情

適當延長。處方當日有效，超過期限須經(jīng)醫(yī)師更改日期，重新簽

字方可調(diào)配。醫(yī)師不得為本人及家屬開處方。

團5、處方內(nèi)容應(yīng)包括以下幾項：醫(yī)院名稱，門診或住院號，處方

編號，年，月，日，科別，病員姓名，性別，年齡，藥品名稱，

劑型，規(guī)格及數(shù)量，用藥方法，醫(yī)師簽字，配方人簽字，藥價。

團6、處方一般用鋼筆或毛筆書寫，字跡要清楚，不得涂改，如有

涂改醫(yī)師必須在涂改處簽字。一般用拉丁文或中文書寫。急診處

方應(yīng)在左上角蓋“急”字圖章。自費藥品應(yīng)由劃價處在處方上填

寫“自費”字樣。

07.藥品及制劑名稱，使用劑量，應(yīng)以中國藥典及衛(wèi)生部和省衛(wèi)

生廳頒發(fā)的藥品標準為準。如醫(yī)療需要，必須超過劑量時，醫(yī)師

須在劑量旁重加簽字方可調(diào)配。

團8、處方藥品數(shù)量一律用阿拉伯字碼書寫。藥品用量以克（g）毫

克（mg）毫升（ml）國際單位（i.u）計算；片劑、丸劑、膠囊劑

以片、丸、粒為單位，注射劑以支、瓶為單位，并注明含量。

國9、一般處方保存一年，到期登記后由院長或副院長批準銷毀。

特殊藥品的處方按其相

回應(yīng)管理辦法中的規(guī)定辦理。

團10、對違反規(guī)定，亂開處方，濫用藥品的情況，藥劑人員有權(quán)

拒絕調(diào)配，情節(jié)嚴重者應(yīng)報告院長，業(yè)務(wù)副院長或主管部門檢查

處理。

團11、藥劑師（士）有權(quán)監(jiān)督醫(yī)生科學用藥，合理用藥。

團12、查閱處方需經(jīng)上級衛(wèi)生行政部門批準。

0病歷書寫制度

0病歷記錄應(yīng)用鋼筆書寫，力求通順、完整、簡練、準確，字跡

清楚、整潔，不得刪改，倒填、剪貼。醫(yī)師應(yīng)簽全名。

0（一）、病歷一律用中文書寫，無正式譯名的病名、藥名等例外。

診斷、手術(shù)按照疾病和手術(shù)分類名稱填寫。

0（二）、門診病歷書寫要求：

團1.簡要扼要。填寫主訴、現(xiàn)病史、既往史，各種陽性體征和必要

的陰性體征，診斷或印象診斷或印象診斷及治療、處理意見等均

需記載，由醫(yī)師書寫簽字。

團2.會診醫(yī)師應(yīng)在請求會診病歷上填寫檢查所見、診斷和處理意見

并簽注科別、姓名。

團3.門診病員需要住院檢查、治療，由醫(yī)師寫住院證，并在病歷上

寫明住院原因和初步印象診斷。

團4.門診醫(yī)師對轉(zhuǎn)診病員應(yīng)負責填寫轉(zhuǎn)診病歷摘要。

0（三）.住院病歷書寫要求：

團1、新入院病員必須填寫一份完整病歷，內(nèi)容包括姓名、性別、

年齡、職業(yè)、籍貫、工作單位或住所和主訴、現(xiàn)病史、既往史，

家族史、個人生活史、女病人月經(jīng)史、生育史、體格檢查、化驗

檢查、特殊檢查、小結(jié)、初步診斷、治療處理意見……等，由醫(yī)

師書寫簽字。

02、病歷書寫力求詳盡、整齊、準確，入院后24小時內(nèi)完成。

急診應(yīng)應(yīng)即刻檢查填寫。

團3、再次入院者應(yīng)寫再次入院病歷。

團4、病員入院后，須于24小時內(nèi)進行擬診分析，提出診斷措施,

并計入病程記錄。

05、病程記錄（病程日志）包括病情變化、檢查所見、鑒別診斷、

上級醫(yī)師對病情的分析及診療意見、治療過程和效果。施行特殊

處理要記明施行的方法和時間。

教師年度考核總結(jié)【10篇?贈送文檔】

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),

以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,

總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，

發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以

百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中，

我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的

教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注

重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每

一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來,

所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是

理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有

待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強

學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

總結(jié)四：教師年度考核個人總結(jié)

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的二作，我

就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學習活動，

勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)

導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求

來規(guī)范自己的言行，亳不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備

而來。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的布趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生

學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升

自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學

體育教學理論和教學方法的5籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家

之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一

學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余

訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心

訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不

免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

總結(jié)五：教師年度考核個人總結(jié)

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、

踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)C

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理

論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不

忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治

思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行

業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不

斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。

尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做

到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依

賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成

為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合

作的方法，在課堂上，根捱不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，

能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同

層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，

歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五

年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特

的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，

新的文體傳授給新的方法，然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生

明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣

課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化

的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個

鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方

面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如

何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來

都能說上一會兒。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任

怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育

教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學

期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學

校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工

作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學

校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一

定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

總結(jié)六：年度教師教學總結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個

行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己

的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己

的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師

表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名

教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面

培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這

一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、

勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，

努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)

境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要

性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水

平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校

內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不

斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己

的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定

的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不

強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期

初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進

新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按

照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提

高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全

部的經(jīng)歷用在教育教學上c這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實

踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。

在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，

這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。

總結(jié)一：教師年度考核個人總結(jié)

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為

指導(dǎo)，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開

展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下C

一、思想上

?年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,

發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以

百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中，

我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的

教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注

重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每

一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來,

所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是

理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有

待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強

學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

總結(jié)二：教師年度考核個人總結(jié)

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐

能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學

質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

堅決擁護.Si共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己,

解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參

加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、

探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼

搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊

敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生，從不

鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解

教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣

才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會

有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保

持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生偷悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,

課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興

趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我

的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

總結(jié)三：教師年度考核個人總結(jié)

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學

校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落

實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的

學生普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎

樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起

努力，研究教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都

認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算

題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能

夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，

堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性

和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物

理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習

提高自己的教育教學水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和

學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的

角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制

度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有

許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面

制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中

有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，

每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人

面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布格工作,

只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有

畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中

如何讓教育教學能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作

用，還是有很多可以做的C繼續(xù)努力吧。

總結(jié)七：年度教師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年乂轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我

將從教育、教學、主要成績、年級組幾個方面分析我的工作情況。

一.教學工作

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務(wù)。有了五年級一年的教學基礎(chǔ)，大多數(shù)學

生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

（一）認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個

單元具有獨立的主體，寓教丁文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再

結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同

層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。

（二）課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,

我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情?，但是做

事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回

答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，

學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學

生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。

基礎(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答二來，思

維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學

生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高c當然，

有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣

做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以,

現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我

來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬

于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果

哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年

前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”

使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別

人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。

三.主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得

學校師德標兵；《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽

答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談

閱讀教學中學生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在

學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四.年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育

教學任務(wù)。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團

結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工

作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們

年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，

本部年級之間的最高與最低的分差也在

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生

的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺

的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，

起進步。我期待著下一個嶄新的學期。

總結(jié)八：學年度教師個人工作總結(jié)

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路

上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書

目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背

后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、

圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在甩腦前，

一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做于易;

天下大事，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項

日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作。

教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深

入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研

討會;月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談一一“同課異構(gòu)”教學研討

會》；月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示

課;月，課改半月談一一“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研

討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校

本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)

劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》。同時月在縣教師進修學校教研室的帶

領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動，

執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學

生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，組

織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月，組織學生硬（軟）筆I與法比

賽活動;月，一、二年級講故事比賽活動;,組織開展“亮我才藝，秀我風采一一涪中中

心小學'教師才藝展示'”活動等。月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等

獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足一一業(yè)務(wù)技術(shù)

不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作

中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技

巧，更好地服務(wù)于學校各項工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些

態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在

行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得

更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潺小精神，以

友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己

最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

總結(jié)九：教師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步

讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總

結(jié)

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一

步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定

教學目標、選擇教學方法、進行教學設(shè)計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次

備課，課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上盡量都動起來一一動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)

揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學