2019秋 滬科版 八年級上 5.2　學習使用天平和量筒 教案

2019秋滬科版八年級上5.2學習使用天平和量筒教案作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我設(shè)計了本節(jié)課程，旨在讓幼兒通過實踐活動，掌握天平和量筒的使用方法，培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力和數(shù)學思維能力。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了實踐教學法，通過讓幼兒親自動手操作天平和量筒，讓他們在實踐中學習和掌握使用方法?；顒拥哪康氖亲層變毫私馓炱胶土客驳挠猛荆莆账鼈兊氖褂梅椒?，并能夠用它們來測量物體的質(zhì)量。二、教學目標1.讓幼兒了解天平和量筒的用途和作用。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握天平和量筒的使用方法。難點：讓幼兒理解天平和量筒的測量原理。四、教具與學具準備教具：天平、量筒、砝碼、測量物品。學具：記錄本、筆。五、活動過程1.引入：向幼兒介紹天平和量筒的用途和作用，激發(fā)他們的興趣。2.演示：向幼兒演示如何使用天平和量筒來測量物品的質(zhì)量，讓他們觀察并理解測量原理。3.實踐：讓幼兒分成小組，親自動手操作天平和量筒，來測量給定物品的質(zhì)量。4.記錄：讓幼兒將測量結(jié)果記錄在記錄本上，培養(yǎng)他們的記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。六、活動重難點重點：讓幼兒掌握天平和量筒的使用方法。難點：讓幼兒理解天平和量筒的測量原理。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對天平和量筒的使用充滿了好奇和興趣，他們在實踐過程中積極動腦、動手，充分發(fā)揮了自己的觀察能力和動手能力。但在活動中，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒對天平和量筒的測量原理理解不夠深入，需要在今后的教學中加強引導和講解。拓展延伸：可以讓幼兒們自己設(shè)計一些測量游戲，運用天平和量筒來測量不同物品的質(zhì)量，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，也可以結(jié)合數(shù)學課程，讓幼兒們學習一些基本的數(shù)學概念和運算方法。重點和難點解析實踐環(huán)節(jié)中幼兒們親自動手操作天平和量筒的過程也需要重點關(guān)注。在這一環(huán)節(jié)中，我指導幼兒們?nèi)绾握_使用天平和量筒，從如何放置物品、如何加減砝碼、如何讀取測量結(jié)果等方面進行了詳細的講解和示范。我還鼓勵幼兒們相互合作，共同完成測量任務(wù)。通過親自動手操作，幼兒們不僅能夠加深對天平和量筒使用方法的理解，還能夠培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力和團隊合作能力。另外，記錄環(huán)節(jié)中讓幼兒將測量結(jié)果記錄在記錄本上也是重點細節(jié)之一。在這一環(huán)節(jié)中，我教導幼兒們?nèi)绾螌y量結(jié)果進行整理和記錄，培養(yǎng)他們的記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。通過記錄數(shù)據(jù)，幼兒們能夠更好地理解和分析測量結(jié)果，從而提高他們的數(shù)學思維能力。在活動中，我還注意到了一些難點細節(jié)。讓幼兒們理解天平和量筒的測量原理是一個難點。在活動中，我通過生動的示例和實際的操作，向幼兒們解釋了天平和量筒的工作原理，讓他們能夠理解為什么能夠通過這些工具來測量物體的質(zhì)量。如何正確使用天平和量筒，例如如何調(diào)整平衡、如何準確讀取刻度等，也是幼兒們面臨的一大難點。在實踐環(huán)節(jié)中，我不斷地給予指導和解說，幫助幼兒們克服這些困難。在課后反思中，我認識到有些幼兒對天平和量筒的測量原理理解不夠深入，需要在今后的教學中加強引導和講解。我計劃通過更加實際的操作和生動的示例，幫助幼兒們更好地理解天平和量筒的工作原理，從而提高他們的測量技能和數(shù)學思維能力。我還計劃拓展延伸幼兒們的學習?？梢宰層變簜冏约涸O(shè)計一些測量游戲，運用天平和量筒來測量不同物品的質(zhì)量，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，也