人教版道德與法治三下8.2 大家的“朋友”第二課時(shí)

八、大家的“朋友”第二課時(shí)：善待我們的“朋友”核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解生活中破壞公共設(shè)施的現(xiàn)象。道德修養(yǎng)：了解破壞公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)的不便和危害。法治觀(guān)念：知道公共設(shè)施受法律保護(hù)，破壞公共設(shè)施將會(huì)受到法律制裁。健全人格：了解公共設(shè)施被損壞的原因，初步形成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)的意識(shí)。責(zé)任意識(shí)：能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)和合理使用公共設(shè)施。_______感謝你，謝謝你__________________________________。小活動(dòng)

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我們的公共設(shè)施“朋友們”都十分地重要，你能寫(xiě)一些感謝的話(huà)給它們嗎？課前導(dǎo)入“朋友”感謝你“朋友”的名稱(chēng)對(duì)“朋友”說(shuō)的話(huà)路燈謝謝你照亮我回家的路，有了你，在黑夜里我將不再害怕。讀報(bào)欄你給我們帶來(lái)了知識(shí)，讓我們更快了解許多新的信息，謝謝你！長(zhǎng)椅謝謝你為走累了的爺爺奶奶提供歇腳的方便。公用電話(huà)謝謝你上次放學(xué)幫我聯(lián)系上了媽媽?zhuān)晃叶疾恢酪榷嗑貌拍芑丶??！n前導(dǎo)入

這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們。你聽(tīng)，它們?cè)谖乜奁⌒√崾疚沂枪财?chē)站牌。有人把各類(lèi)小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車(chē)人指路！小小分享我是公園里的長(zhǎng)椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒(méi)人再愿意親近我了！小小分享

一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個(gè)人跑在前面，不幸掉進(jìn)了沒(méi)有井蓋的窨（yìn）井里。數(shù)十名消防官兵和熱心群眾趕來(lái)，救援了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了小云。可是，小云已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無(wú)法挽回的悲劇。閱讀角如果傷害了這些無(wú)聲的“朋友”，最終受傷害的是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)破壞公共設(shè)施不僅會(huì)給人們的生活造成不便，還有可能會(huì)危及人們的人身安全。因此，如果傷害它們，最終受傷害的還是我們自己。說(shuō)一說(shuō)

請(qǐng)你觀(guān)察學(xué)校或家庭附近的公共設(shè)施，看看它們又沒(méi)有受到損壞。把受到損害的公共設(shè)施拍下照片，分享給我們看看吧！小調(diào)查受傷的“朋友們”小調(diào)查受傷的“朋友們”小調(diào)查

如果有些設(shè)施遭到了損壞，你能體會(huì)它們的委屈嗎？請(qǐng)你根據(jù)以下提示演一演，感受一下“朋友”們的委屈吧！小活動(dòng)你是在黑夜中為人們照明的路燈。一天，一群年輕人聚在你的腳下打鬧，突然，他們開(kāi)始用石子砸你，把你的燈泡砸得破碎。你會(huì)感覺(jué)……小活動(dòng)你是設(shè)置在小區(qū)里的消防栓。小區(qū)里一直很安全，沒(méi)有發(fā)生或任何火災(zāi)的意外，于是人們就覺(jué)得你一點(diǎn)兒也不重要。小朋友們還拿出了里面的滅火器噴著玩。你會(huì)感覺(jué)……小活動(dòng)

破壞公共設(shè)施的行為，不僅會(huì)造成公共財(cái)產(chǎn)的損失和破壞，給人們的生活帶來(lái)不便，給人們的性命造成威脅。這種行為，還是一種違法行為，會(huì)受到法律的制裁。小提示破壞公共設(shè)施會(huì)處五日以下拘留或者五百元以下罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

破環(huán)公共設(shè)施是一種不道德行為，也是一種違法行為。法律警示這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲吧！傾聽(tīng)心聲我最怕小朋友們調(diào)皮時(shí)，用彈弓或小石頭來(lái)砸我！傾聽(tīng)心聲

我喜歡人們平時(shí)把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫(huà)，在我“身”上亂蹦亂跳。傾聽(tīng)心聲你能傾聽(tīng)到這些“朋友”的心聲嗎？如果讓你代表它們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，你想代表哪個(gè)“朋友”？該怎么說(shuō)呢？說(shuō)一說(shuō)室外消防栓被損壞，可以向消防部門(mén)反映。路上窨井蓋不見(jiàn)了，打110報(bào)警。路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門(mén)反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。小貼士公共設(shè)施保護(hù)措施公用電話(huà)文明使用，不可以用完不掛好電話(huà)就走盲道不可以占用，放自行車(chē)等健身器材禁止張貼廣告，破壞公園長(zhǎng)椅不亂踩踏、垃圾隨時(shí)帶走涼亭不亂涂亂畫(huà)公廁用后沖水、保持干凈…………我們一起來(lái)想一些文明使用公共設(shè)施的金點(diǎn)子吧！金點(diǎn)子你是否損壞過(guò)公共設(shè)施？請(qǐng)?jiān)谛闹心胤此家幌?，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。想一想，是因?yàn)樽约翰粫?huì)使用造成的損壞，還是因?yàn)樽约翰粔驉?ài)護(hù)而損壞的。說(shuō)一說(shuō)，自己今后應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。說(shuō)一說(shuō)我的反思公共設(shè)施損壞原因路燈經(jīng)常有年輕人用石子砸，把燈泡砸得破碎。消火栓人們就覺(jué)得不重要，有的孩子們拿出了里面的滅火器噴著玩。垃圾桶常常是垃圾里外都是，弄得又臟又破，有的還被火燒傷了。說(shuō)一說(shuō)隨意破壞公共設(shè)施，不僅會(huì)造成公共財(cái)產(chǎn)的損失和破壞，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)不便，甚至是給我們的性命造成威脅。

這種行為，還是一種違法行為，會(huì)受到法律的制裁。小提示愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不僅從我們自己做起，還需要進(jìn)行宣傳，相信在我們這么多同學(xué)的共同倡導(dǎo)和主動(dòng)參與下，我們的公共設(shè)施肯定會(huì)得到有效的保護(hù)，我們的生活環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。小提示同學(xué)們，通過(guò)今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了我們的“朋友”，舉辦了“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽”，傾聽(tīng)了“朋友”的心聲，探討了文明使用公共設(shè)施的金點(diǎn)子，反思了自己的行為。讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的小公民，傳播這顆文明的種子，讓我們的家園處處盛開(kāi)文明之花！課堂總結(jié)3我們應(yīng)該正確、文明使用公共設(shè)施，遇到破