籃球 第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《籃球》第一課時，選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本節(jié)課主要講解籃球運動的基本技術(shù)，包括運球、傳球、投籃等基本動作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識和技術(shù)，如簡單的運球、傳球和投籃。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步深化和拓展籃球技術(shù)，讓學(xué)生掌握更復(fù)雜的運球技巧、傳球方法和投籃姿勢，提高學(xué)生的籃球技能水平。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解籃球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，為參加籃球比賽打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的運動能力，通過籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過籃球比賽的參與，提高學(xué)生的團隊合作意識，學(xué)會遵守規(guī)則，尊重對手和裁判。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過籃球運動的經(jīng)常性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，提高健康生活方式的認(rèn)知。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球的基本知識，如籃球的起源、基本規(guī)則，以及簡單的運球、傳球和投籃技術(shù)。

2.學(xué)生對籃球運動普遍有較高的興趣，具備一定的運動能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于實踐操作和團隊互動。他們在學(xué)習(xí)過程中善于模仿和實踐，但可能對理論知識的接受程度較低。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對復(fù)雜技術(shù)的理解和掌握，如快速運球中的手眼協(xié)調(diào)；比賽中戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)；以及如何在比賽中保持良好的心態(tài)和團隊合作。此外，由于身體條件的差異，一些學(xué)生可能在力量和速度上存在不足，影響技術(shù)動作的執(zhí)行。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球技術(shù)教學(xué)視頻、籃球比賽規(guī)則說明文檔以及相關(guān)技術(shù)動作的圖片資料。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準(zhǔn)備足夠的籃球，保證每位學(xué)生都能進行實踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為實踐練習(xí)區(qū)，確保有足夠的空間進行籃球技能的練習(xí)和比賽。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運動是如何起源的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些籃球比賽的視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運動的魅力和激烈程度。

簡短介紹籃球運動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運動的基本概念、技術(shù)要素和比賽規(guī)則。

過程：

講解籃球運動的基本定義，包括比賽的目標(biāo)、場地和設(shè)備。

詳細(xì)介紹籃球技術(shù)的基本要素，如運球、傳球、投籃等。

3.籃球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體技術(shù)動作的案例，讓學(xué)生深入了解籃球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球技術(shù)動作案例進行分析，如crossover運球、跳投、三分球等。

詳細(xì)介紹每個技術(shù)動作的背景、執(zhí)行步驟和技巧，讓學(xué)生全面了解籃球技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)動作在實際比賽中的應(yīng)用，以及如何通過練習(xí)提高技術(shù)熟練度。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個籃球技術(shù)動作進行深入討論，如控球、防守等。

小組內(nèi)討論該技術(shù)動作的關(guān)鍵要點、練習(xí)方法和在實際比賽中的重要性。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對籃球技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括技術(shù)動作的要點、練習(xí)方法和應(yīng)用實例。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.實踐練習(xí)與指導(dǎo)（15分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生親身實踐籃球技術(shù)，提高運動技能。

過程：

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行籃球技術(shù)練習(xí)，如分組進行控球、傳球、投籃等練習(xí)。

教師對學(xué)生的技術(shù)動作進行實時指導(dǎo)，糾正錯誤，提供改進建議。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球技術(shù)的基本概念、案例分析和技術(shù)練習(xí)等。

強調(diào)籃球技術(shù)在提高運動能力、培養(yǎng)團隊精神等方面的重要作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄本周籃球技術(shù)練習(xí)的感悟和進步，以及需要改進的地方。

8.課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和探索籃球技術(shù)。

過程：

鼓勵學(xué)生利用課余時間觀看籃球比賽，分析專業(yè)球員的技術(shù)動作。

建議學(xué)生參加學(xué)校籃球社團或組織，以增加實戰(zhàn)經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力。六、知識點梳理

1.籃球運動的基本概念

-籃球運動的起源和發(fā)展歷程。

-籃球運動的比賽目標(biāo)：將球投入對方籃筐得分。

-籃球比賽的基本規(guī)則：場地尺寸、比賽時間、犯規(guī)與罰球等。

2.籃球技術(shù)的基本要素

-運球：包括單手運球、雙手運球、變向運球等。

-傳球：包括胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球等。

-投籃：包括投籃姿勢、投籃動作、投籃準(zhǔn)確性等。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)的基本概念

-進攻戰(zhàn)術(shù)：包括擋拆、快攻、內(nèi)外結(jié)合等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：包括人盯人防守、區(qū)域防守、聯(lián)防等。

-替換戰(zhàn)術(shù)：根據(jù)比賽情況，合理更換球員。

4.籃球比賽中的團隊協(xié)作

-團隊配合：球員之間通過傳球、跑位等方式實現(xiàn)有效配合。

-團隊溝通：球員之間通過語言、手勢等方式進行溝通和協(xié)調(diào)。

-團隊精神：積極拼搏、相互支持、尊重教練和隊友。

5.籃球比賽規(guī)則與裁判

-犯規(guī)：技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)等。

-罰球：犯規(guī)后，對方球員進行的投籃得分機會。

-裁判：籃球比賽中負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則執(zhí)行的裁判員。

6.籃球運動員的體能訓(xùn)練

-耐力訓(xùn)練：提高球員在比賽中的持久力。

-速度訓(xùn)練：提高球員在比賽中的快速移動能力。

-力量訓(xùn)練：增強球員的身體素質(zhì)和對抗能力。

7.籃球運動員的心理素質(zhì)

-比賽中的心理調(diào)節(jié)：保持冷靜、自信、積極的心態(tài)。

-面對挫折：正確對待失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗。

-團隊精神：樹立團隊意識，為團隊勝利貢獻自己的力量。

8.籃球比賽中的裁判技巧

-裁判員的職責(zé)：保證比賽公平、公正地進行。

-裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)：對犯規(guī)、違例等情況進行判斷和處罰。

-裁判員的溝通技巧：與球員、教練員進行有效溝通。

9.籃球比賽中的安全常識

-熱身運動：預(yù)防運動損傷，提高運動表現(xiàn)。

-比賽中的自我保護：避免受傷，保持良好的比賽狀態(tài)。

-比賽后的放松：緩解肌肉緊張，促進身體恢復(fù)。

10.籃球運動的歷史與發(fā)展

-籃球運動的起源：美國，1891年由詹姆斯·奈史密斯發(fā)明。

-籃球運動的發(fā)展：從校園運動到全球普及，成為奧運會比賽項目。

-籃球運動的未來：技術(shù)創(chuàng)新、規(guī)則改革、普及推廣等方面的發(fā)展趨勢。七、板書設(shè)計

1.籃球技術(shù)基本要素

①運球：單手運球、雙手運球、變向運球

②傳球：胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球

③投籃：投籃姿勢、投籃動作、投籃準(zhǔn)確性

2.籃球戰(zhàn)術(shù)基本概念

①進攻戰(zhàn)術(shù)：擋拆、快攻、內(nèi)外結(jié)合

②防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守、聯(lián)防

③替換戰(zhàn)術(shù)：根據(jù)比賽情況合理更換球員

3.籃球比賽規(guī)則與裁判

①犯規(guī)：技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)

②罰球：犯規(guī)后的投籃得分機會

③裁判：監(jiān)督比賽規(guī)則執(zhí)行的裁判員

4.籃球運動員的體能訓(xùn)練

①耐力訓(xùn)練：提高持久力

②速度訓(xùn)練：提高快速移動能力

③力量訓(xùn)練：增強身體素質(zhì)和對抗能力

5.籃球運動員的心理素質(zhì)

①比賽中的心理調(diào)節(jié)：保持冷靜、自信、積極

②面對挫折：正確對待失敗，汲取經(jīng)驗

③團隊精神：樹立團隊意識，為團隊勝利貢