第八課 科技發(fā)展 造福人類第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版教材第八課《科技發(fā)展造福人類》的第二課時(shí)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解我國科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就。

2.探討科技發(fā)展對人類生活的影響，包括衣、食、住、行等方面。

3.分析科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及解決辦法。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的意識，激發(fā)學(xué)生對未來科技發(fā)展的信心和期待。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提升對科技發(fā)展的認(rèn)識和理解。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠關(guān)注科技對環(huán)境的影響并尋求解決之道。

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國科技發(fā)展的歷程和重大成就。

2.科技對人類生活的影響。

難點(diǎn)：

1.科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題的深入理解。

2.如何在日常生活中實(shí)踐科技創(chuàng)新。

解決辦法：

1.通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解我國科技發(fā)展的具體事例，感受科技對生活的改變。

2.使用多媒體輔助教學(xué)，展示科技發(fā)展對環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考并提出解決方案。

3.通過小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)教學(xué)軟件。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

4.信息化資源：科技發(fā)展相關(guān)視頻資料、科技成就圖片庫。

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析法、實(shí)地考察報(bào)告。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用一段簡短的科技發(fā)展視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技對人類生活的影響。

-提問：“視頻中展示了哪些科技成就？這些成就給我們的生活帶來了哪些變化？”

-學(xué)生回答后，引出本節(jié)課的主題：“科技發(fā)展造福人類”。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹我國科技發(fā)展的歷程，通過時(shí)間軸展示重大科技成就。

-分析每個(gè)科技成就對人類生活的影響，包括衣、食、住、行等方面。

-討論科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題，如資源消耗、污染等。

-探討解決環(huán)境問題的方法，如可持續(xù)發(fā)展、綠色科技等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個(gè)科技成就，分析其對人類生活的影響，并提出一個(gè)解決環(huán)境問題的方案。

-各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評并給予反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對人類生活的重要性。

-總結(jié)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，如環(huán)境問題，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的責(zé)任。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生撰寫一篇短文，主題為“我眼中的科技發(fā)展”，要求結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，描述科技對個(gè)人生活的影響以及自己對未來科技發(fā)展的期待。

-布置課后閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀有關(guān)科技發(fā)展的文章，下節(jié)課分享閱讀心得。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國科技發(fā)展報(bào)告》：提供我國科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和成就。

-《科技與生活》：介紹科技如何影響我們的日常生活，包括醫(yī)療、交通、通訊等方面。

-《科技與未來》：探討未來科技的發(fā)展趨勢及其對社會(huì)的影響。

-《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》：深入講解科技發(fā)展對環(huán)境的影響，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查本地區(qū)的科技發(fā)展情況，包括科技創(chuàng)新企業(yè)、科技項(xiàng)目等，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國家科技政策，了解政府對科技發(fā)展的支持和鼓勵(lì)措施。

-建議學(xué)生參觀科技館、博物館等科普場所，親身體驗(yàn)科技的魅力。

-指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科技類書籍和文章，如《科學(xué)美國人》、《自然》等，拓寬科技視野。

-讓學(xué)生思考如何將所學(xué)科技知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如環(huán)保、節(jié)能等。

-定期組織科技講座，邀請科技領(lǐng)域的專家來校分享最新科技研究成果。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外科技新聞，了解全球科技發(fā)展趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技實(shí)踐活動(dòng)，如科技小制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，提高動(dòng)手操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技倫理問題，如人工智能、基因編輯等領(lǐng)域的倫理爭議，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思活動(dòng)，以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我的反思和改進(jìn)計(jì)劃：

課堂上學(xué)生的參與度較高，但在討論科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題時(shí)，部分學(xué)生顯得有些迷茫，對于如何提出解決方案感到困難。我意識到，可能是因?yàn)閷W(xué)生對環(huán)境問題的認(rèn)識不夠深入，缺乏實(shí)際案例的支撐。

改進(jìn)措施：

在未來的教學(xué)中，我將引入更多的實(shí)際案例，如具體的環(huán)境污染事件及其解決方案，以幫助學(xué)生更好地理解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并激發(fā)他們提出解決方案的靈感。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對科技成就的掌握較為扎實(shí)，但在分析科技對生活的影響時(shí)，部分學(xué)生難以將理論與實(shí)際結(jié)合起來。

改進(jìn)措施：

我將增加課堂上的小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過合作探究的方式，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來分析科技的影響，從而提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)時(shí)間較短，未能充分總結(jié)和鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

改進(jìn)措施：

我計(jì)劃在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)增加互動(dòng)問答，讓學(xué)生主動(dòng)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過提問檢查他們對重點(diǎn)知識的掌握情況。

作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生對撰寫短文感到困難，可能是因?yàn)樗麄儗萍及l(fā)展的理解不夠深入。

改進(jìn)措施：

我將提供一些寫作指