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小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料人教版三年級(jí)上期語文期末測試卷班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、我能把老師朗讀的主要內(nèi)容記下來。二、我能看拼音，寫字。zīwēiyùɡǎnjī（）潤（）險(xiǎn)寬（）勇（）沖（）（）勢（）武教（）（）動(dòng)（）動(dòng)三、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。①sǎ ②sā 1、妹妹嚇得撒（）腿就跑。 2、春天，農(nóng)民伯伯在地里播撒（）種子。 ①jǐ ②ɡěi 1、給（）予是一種善良、仁愛的行為。 2、他把錢還給（）了我。 ①lào ②luò 1、楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落（）下來。 2、哥哥身體不好，是上次開刀手術(shù)落（）下的病。四、我會(huì)讀句子，寫句子。 1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能。 不是，而是。 2、今天，我不光找到了匣子，還懂得一個(gè)生活道理。 不光，還。五、我收集了很多名人名言，我還會(huì)寫出兩句。 1、 2、六、這學(xué)期，我們學(xué)了《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》、《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》。我會(huì)默寫一首，還會(huì)帶上作者名字。 ，。 ，。七、“繞口令”可是民間文化的一種，讀起來很有趣。我也會(huì)編一則呢？ 八、咱們到“閱讀街”去逛一逛。 秋天，公園里可美啦！各種菊花都開了，有紅的、黃的，有白的，還有紫的。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣香味呢！梧桐樹的葉子也黃了，一片片飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹綠油油的，高高地挺立著，像風(fēng)中站崗的衛(wèi)士。 1、短文共有個(gè)句子，是圍繞第句寫的。采用的是先后的寫法。 2、用“‖”給短文分層。 3、文中寫花的是第句。寫樹的是第句。4、我能照樣子寫詞語。 綠油油、、、5、我能把文中喜歡的句子抄下來。

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