幼兒園中班教案《快樂的水花》

幼兒園中班教案《快樂的水花》歡樂的幼兒園教案。

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學們愛聽，能學習的更好，所以，許多老師會預備好教案便利教學，有了教案才能有方案、有步驟、有質量的完成教學任務。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？我為此認真地整理了以下內容《幼兒園中班教案《歡樂的水花》》，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

活動目標：

1、引導幼兒觀看畫面，捕獲畫面信息，鼓舞幼兒大膽描述自己對畫面的理解。

2、傾聽兒歌，進一步感知圖文間的聯(lián)系，提高幼兒對土的感悟力量。

3、初步學習朗讀兒歌，感受踩水花的歡樂。

4、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

兒歌畫面，兒歌DV

活動過程：

一、出示畫面局部，引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

問：這里有誰？他在干什么？出示畫面：（引導幼兒觀看并敘述）

二、引導幼兒認真讀圖，大膽描述自己的理解。

小男孩在干什么？你是從哪里看出來的？他興奮嗎？你是怎么知

道的？你還從圖上發(fā)覺了什么？

三、觀賞兒歌，進一步感知圖文間的聯(lián)系。

鄭春華阿姨把小男孩歡樂地踩水花的事編成了一首好聽的兒歌，

兒歌的名字就叫《踩水花》，請小伴侶聽一聽兒歌里說了些什么

1、老師邊播放圖畫，邊朗誦詩歌。

提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了些什么？它說的是哪里的事情？

2、播放兒歌錄音，再次觀賞兒歌。

3、發(fā)放幼兒用書，老師講畫面意思，幼兒查找并翻閱畫面。

四、引導幼兒學念兒歌。

1、老師帶領幼兒朗讀兒歌。

2、放錄音。請小伴侶跟著錄音一起讀這首兒歌，注

意仿照錄音的語調和語速。

五、嬉戲——濺水花（讓孩子邊洗手邊用手濺水花）

幼兒百科：水花泛指水中之花。

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幼兒園中班教案《歡樂的小丑》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《歡樂的小丑》》

中班教案《歡樂的小丑》適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能用數(shù)字表示分類結果，能根據(jù)物體的不同特征進行多次分類，樂觀參與操作活動，能按要求整理操作材料，快來看看幼兒園中班《歡樂的小丑》教案吧。

活動目標：

1、能根據(jù)物體的不同特征進行多次分類。

2、能用數(shù)字表示分類結果。

3、樂觀參與操作活動，能按要求整理操作材料。

4、讓幼兒學習簡潔的數(shù)學題目。

5、進展目測力、推斷力。

活動預備：

1、教具：小丑圖，標記、數(shù)字卡片。

2、學具：看圖按標記計數(shù)--------操作單、數(shù)字印章、印泥；

3、分片片---------分類盒、裝有不同插花片的小盤子、空白卡片及筆；

4、做紙牌-------空白紙牌、印章。

活動過程：

1、觀看小丑圖，說說小丑的不同特征?！昂诎迳嫌惺裁矗克鼈円粯訂?？哪里不一樣？”

2、用簡潔的標記記錄小丑的特征。“我們可以用什么標記來表示小丑的大小呢？”→熟悉大小標記?！拔覀冞€可以用什么標記來表示小丑的頭發(fā)呢？”（依次熟悉顏色標記及眉毛標記）

3、用數(shù)字記錄不同特征小丑的數(shù)量?！昂诎迳嫌羞@么多標記，說的是誰的事？幾個小丑的事？”請個別幼兒填數(shù)字，完成后集體說一說。

4、小結?！敖袢瘴覀儗W了個新本事，就是用數(shù)字和標記來記錄圖上小丑的事情，你們能從圖中發(fā)覺小丑有幾種不同的地方嗎？”

5、小組操作活動。

①看圖按標記計數(shù)--------先看一看操作單上有什么，它們哪里不一樣，然后用數(shù)字印章記錄出各標記的數(shù)量，完成后說一說。

②分片片-------------看看盤子里的插花片有什么不同，把一樣的片片放在一個格子里，數(shù)一數(shù)每樣有幾個，在空白卡片上用你喜愛的方法記錄下來，插在分類盒上，說一說什么樣的片片有幾個。

③做紙牌---------觀看紙牌上寫著數(shù)字幾，然后用圖案印章印相應數(shù)量的圖案。

6、活動評價。

小百科：分類，是指根據(jù)種類、等級或性質分別歸類。

幼兒園中班教案《歡樂青蛙》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《歡樂青蛙》》

中班教案《歡樂青蛙》適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過嬉戲，進展平衡力量，形成活潑開朗的性格，嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動閱歷，并體驗勝利的樂趣，在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培育發(fā)散性思維和制造性思維，快來看看幼兒園中班《歡樂青蛙》教案吧。

【活動目標】

1.嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動閱歷，并體驗勝利的樂趣。

2.通過嬉戲，進展平衡力量，形成活潑開朗的性格。

3.在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培育發(fā)散性思維和制造性思維。

4.愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

5.遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的玩法。

【活動預備】

1.寬敞平安的操場，并在操場上畫兩個大圓圈。

2.曲奇餅干盒若干，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干。

【活動過程】

一、熱身運動：小青蛙游泳t

以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿態(tài))。

二、好玩的荷葉嬉戲

1.嬉戲一：荷葉疊疊高。

(1)師：今日我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信念?

(2)幼兒先進行單層盒的平衡練習，再進行兩層或多層盒的練習。老師賜予指導，依據(jù)幼兒的實際狀況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動愛好。

嬉戲場地器械分布圖：

第一層次：單層盒其次層次：兩層或多層盒

(3)嬉戲小結：表揚大膽英勇的小青蛙。

2.嬉戲二：踏荷葉競賽。

(1)介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏搖擺兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。

(2)幼兒開頭嬉戲。老師留意在平衡板處愛護幼兒，提示幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓舞。

場地器械分布圖：

增加練習密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以削減孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。

三、探究活動

1.啟發(fā)幼兒探究的愿望。

啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰慧了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?

啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。

2.老師留意提出平安要求。

3.幼兒自由探究活動。老師鼓舞幼兒的求異思維，表揚他們的新創(chuàng)造，并請大家借鑒和學習。

四、活動小結

師生回到教室，對活動進行小結，再次激發(fā)活動的愿望。

1.表揚大膽嘗試、克服困難的幼兒。

2.表揚動腦思索、探究新玩法的幼兒。。

3.激發(fā)下一次活動的愿望。老師：喜愛今日的嬉戲嗎?我們下一次可以用今日你們想出的方法編嬉戲來玩。

【活動延長】

可以在日常生活中多放些音樂，鼓舞幼兒運用肢體動作自由來表現(xiàn)。讓幼兒有更多的機會嘗試利用各種廢舊材料進行體育活動，在熬煉身體的同時，進展他們的發(fā)散思維和制造力

小百科：青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

幼兒園中班美術教案：歡樂的小魚

教學目標：

1、引導幼兒在不規(guī)章的線條畫里找出小魚形象，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。

2、學習合理的搭配顏色，并發(fā)揮想象力進行豐富的添畫。

3、讓幼兒感受用不規(guī)章線條作畫的樂趣，樂于表現(xiàn)美。

活動預備：畫紙、水彩筆，油畫棒等、輕音樂（小魚和水草）。

活動過程：

一、導入語。

今日，張老師想和小伴侶一起玩一個畫畫的嬉戲，這個嬉戲有點奇妙。假如你想玩好這個嬉戲，肯定要仔細看哦！

二、老師邊示范邊敘述，引起幼兒作畫的愛好。（放音樂）師：我用一塊黑板、一支粉筆，畫了一條奇異的線，這條線在歡樂的跳舞。你瞧！它在這兒轉了一個又一個圈，

發(fā)現(xiàn)認真了，它是怎么轉圈的。它跳啊！轉呀！在每一塊空地上都留下它的痕跡，始終到滿滿的、、、、、、三、引導幼兒觀看整個畫面，提問：

1、剛才

發(fā)現(xiàn)這條奇妙的線在跳舞，你感覺怎么樣？

2、

發(fā)現(xiàn)這一條奇妙的線轉了一個又一個圈，你覺得它像什么？

3、小結：剛才聽了小伴侶的想法都不錯，其實?。∵@條不規(guī)章的線里面藏了很多的小魚，它正在和小伴侶們玩"捉迷藏"的嬉戲，你們剛才沒有找到吧！那現(xiàn)在羅老師告知你啦，你能把藏在線里面的小魚找到嗎？

四、老師和幼兒一起觀看會跳舞的線，找找小魚會藏在哪里。

師：誰來找找看，找到就要讓魚兒現(xiàn)身，把它畫出來。

五、供應材料，讓幼兒作畫，老師指導。（放音樂）1、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的嬉戲嗎？那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。

2、要求幼兒聽音樂完成作品，看誰最終找到的小魚最多，小魚最特殊、畫面最豐富。

3、提示幼兒適當?shù)奶懋嬇菖?、水草、石頭豐富畫面。

幼兒園中班美術教案：歡樂的冬天

一、活動名稱：歡樂的冬天二、活動目標：

1.知道并且能清晰的說出冬季的特征，了解冬季的一些好玩的事情。

2.練習畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的寵愛。

3.培育幼兒大膽繪畫的習慣和觀賞美的力量，進展想象力和語言表達力量。

三、活動預備：

多媒體課件、繪畫紙、水彩筆四、活動過程：

1.觀看多媒體課件《歡樂的冬天》，引導幼兒熟悉冬天并了解冬季一些