人教 八下 語文 第3單元《寫作》課件

第3單元寫作學寫讀后感總體目標：學會寫讀后感具體目標：1.能從所閱讀的作品中獲得豐富而深刻的感悟，并能清晰而有條理地表達出來。2.能夠做到感從讀出，有深度，有新意，并能用閱讀積累和生活經(jīng)驗印證。3.培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀面，養(yǎng)成讀思結合、經(jīng)常寫讀后感的習慣。寫作目標寫作指導知識講解讀后感是讀了某篇文章或某部作品后，在深入領會原文精神實質的基礎上，對作品的主題、人物、表現(xiàn)手法或某一感興趣的問題等提出自己的看法，表明自己的見解的一類文章。看電影或電視劇時，也會有一些感受和想法，寫下來就是觀后感。觀后感的寫法與讀后感類似。寫作指導寫作方法重點注意事項具體講解舉例分析確定題目可以用《讀〈×××〉有感》或是《〈×××〉讀后感》作為題目，但為了增強表達效果，還可以采用正副標題相結合的方式，把自己要表達的觀點或者感受提煉成正標題，以《讀〈×××〉有感》為副標題。在寫《西游記》的讀后感時，可取題目為《路在腳下——讀〈西游記〉有感》。這樣既醒目又生動，且能直觀地表達閱讀時的真情實感。寫作指導注意事項具體講解舉例分析適當引述原文【引】【概】“感”是作文的重點，因此，在寫作時要圍繞感受點，有的放矢地引用原文，引用要簡練、準確。如寫《昆蟲記》的讀后感時，可在開頭這樣引述原文：“假日里，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。書中詳細描寫了很多昆蟲的動作、習慣等。這是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。書中，我最喜歡的昆蟲是蟬。‘四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！边@里既有概述，又有對原文中感受較深的句子的直接引述，要言不煩，讓我們清楚地看出“感”是從“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂”這句話而來的。寫作指導注意事項具體講解舉例分析“感”點集中明晰【議】“感”點來自研讀作品的感觸，也是作者的觀點。所謂“動人心的呼喊”，那就必須明晰而有條理地表述出來，不能模棱兩可、吞吞吐吐。如寫關于海明威的小說《老人與海》的讀后感時，簡單概述這部小說后，可以這樣寫：“對于許多讀者來說，《老人與海》中的老人象征著‘壓力下仍保持優(yōu)雅’的美國‘硬漢’。在我看來，海明威在小說中反映的是人對愛的終極訴求。”這樣能非常明晰地亮出閱讀后的感受（也就是自己的觀點）。寫作指導注意事項具體講解舉例分析聯(lián)想、拓展【聯(lián)】寫作中，應該聯(lián)系自己的閱讀積累，來印證或深化當前的閱讀感受，還可結合生活經(jīng)歷中的類似體會來寫。比如寫作實踐二，要求寫讀過某部名著后的感受，這就要求我們寫作的時候聯(lián)系自己的生活實際，進行拓展，這樣才能寫出真情實感。寫作指導注意事項具體講解舉例分析總結全文，升華感受點【結】好的讀后感應當前呼后應，首尾相合，有真情實感。結尾要回應前文，強調感受點；也可以提出希望，發(fā)出號召。比如寫電影觀后感，如果開頭所表達的是保護環(huán)境或者共建和諧社會的主題，那么在結尾應當再次體現(xiàn)這一主題，起到強化、升華主旨的作用。就本學期學過的某篇課文，寫一則隨感。200字左右。寫作實踐一：隨感片段寫作實踐1.選定課文后，可以再仔細讀一遍，然后選擇自己感觸最深的一點來寫。2.盡量少引述，重點寫出自己的感受。3.可以寫得自由靈動些，盡可能富有新意。寫作實踐提示優(yōu)秀例文寫作實踐《桃花源記》隨感《桃花源記》一文，猶如一幅恬靜幽美的畫卷，緩緩展開在我心間。陶淵明筆下的世外桃源，不僅是一方避世的凈土，更是對理想生活的深切向往。那里沒有戰(zhàn)亂的紛擾，沒有官場的鉤心斗角，只有“芳草鮮美，落英繽紛”的自然美景和“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的和諧畫面。讀罷此文，我不禁沉醉于那份純真與美好之中，同時也反思起現(xiàn)世的紛擾與喧囂?；蛟S，我們無法真正找到那樣一個桃花源，但保持內(nèi)心的寧靜與淡泊，珍惜眼前人，享受平凡生活中的小確幸，便是我們每個人心中的“桃花源”。就你讀過的某部名著，寫一篇讀后感，題目自擬。不少于600字。寫作實踐二：讀后感寫作實踐1.可以針對這部名著的整體或其中某一個章節(jié)、片段來寫。選定之后，重讀一遍，然后從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。2.引用名著原文時，要仔細核對，以保證引文與原文一致。3.要寫出自己獨特的感受，力求新穎，并聯(lián)系個人生活經(jīng)驗來談，但不能脫離原著任意發(fā)揮。寫作實踐提示1.簡述原文有關內(nèi)容。這部分一定要突出一個“簡”字，絕不能大段大段地敘述所讀名著的具體內(nèi)容，簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的內(nèi)容。2.亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。寫作實踐寫法重點3.圍繞基本觀點擺事實、講道理。這個過程中應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。4.圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務，不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。寫作實踐有感苦難造就輝煌——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感故事的開頭，一位魯莽頑皮的少年。故事的結尾，一位堅毅從容的革命戰(zhàn)士。于是滿紙洋洋灑灑便是他波瀾壯闊，跌宕起伏的一生。輕翻開書本，保爾·柯察金向我們走來。在他所走過的短短二十幾年里，有太多太多的磨難與艱辛。優(yōu)秀例文寫作實踐命運從一開始就戲弄于保爾，即使邁出的每一步皆是挫折，保爾也依舊堅定不移地、滿懷希望地活下去。成為紅軍戰(zhàn)士后，保爾幾次在戰(zhàn)爭中負傷，但他憑著自己的頑強不屈與驚人毅力，從死神手上逃生，化險為夷。然而命運總是先給他一顆糖，再甩他一巴掌。就在他成為受人尊敬的、堅毅果敢的共產(chǎn)黨干部時，就在他要為黨和國家繼續(xù)做貢獻時，他因種種原因留下的疾病開始發(fā)作：癱瘓、雙腳失去知覺、雙目失明??面對這些，他依舊平靜如水。寫作實踐就連他煞費苦心所寫的小說原稿丟失時，他也沒說什么，只是讓一切重新開始。命運賦予他的一切挫折與殘酷，也磨滅不了他對黨那不可熄滅的熱愛。即使自己在療養(yǎng)院，即使自己癱瘓在家，他還是在為組織貢獻著，就像他說“只要我的心臟還在跳動，你們就不能叫我離開黨！”這是一種多么熾熱的情感?。∽罱K，他成功地砸碎了生活的鐵鏈，開始了新的人生，成為自己兒時渴望成為的勇敢的革命戰(zhàn)士，讓自己的生命熠熠發(fā)光。寫作實踐羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，就是認清生活的本質后依舊熱愛生活?！北柧褪侨绱恕１枅远B強的高大形象，將我襯得十分渺小，在學習與生活中，我遇到難題，就只想放棄，不愿思考；一次考試失利，就灰心喪氣，厭倦學習；身體不適時，就會因為難以忍受病痛而痛哭??面對這些困難、失意、挫折，我選擇了逃避放棄，那我的生命之花將如何綻放？寫作實踐不，不能這樣，我應該向保爾學習，把生活中的每一件小事都當作一種磨煉，坦然面對，努力做好，勇敢無畏地去迎接暴風雨，永不放棄夢想，執(zhí)著地追求。我，終于做到了——考試成績不理想，我會仔細分析原因，查漏補缺；遇到不會的題目，我會仔細思考，攻堅克難；面對病痛，我會微笑著與它和解，打起精神??謝謝你，保爾，讓我學會笑著與苦難斗爭?？嚯y輝煌，一次又一次地跌倒再爬起，你終成“鋼鐵”。你那堅強不屈、樂觀豁達的精神就像一道光，拯救著瀕臨絕望的靈魂。寫作實踐人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就讓我們跟隨保爾·柯察金同志的腳步，一步步從苦難走向光明，讓靈魂熠熠生輝。寫作實踐這篇作文以《鋼鐵是怎樣煉成的》為引，深刻探討了苦難與成長、堅持與希望的主題，展現(xiàn)了作者對原著的深刻理解和個人感悟。文章結構清晰，邏輯嚴密，語言流暢，情感真摯，是一篇優(yōu)秀的讀后感。寫作實踐重點你看過不少電影和電視劇吧，其中哪一部給你的印象最深？為什么？就此寫一篇觀后感，題目自擬。不少于600字。寫作實踐三：觀后感寫作實踐1.回憶你看過的電影或電視劇，選出印象最深的一部，想一想，劇中的哪個人物、哪個情節(jié)（或細節(jié)）打動了你？2.分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來談。寫作實踐提示1.首先要清楚要寫的內(nèi)容是什么，主題是什么，這個是很重要的，這決定了寫作的方向。所以首先要注意這個“觀”字，要把電影、電視劇所講的大致內(nèi)容搞清楚。我們寫的時候可以先把故事大體介紹一下，但是不能過長。觀后感的重點肯定還是要放在“感”上，發(fā)表對主要內(nèi)容的看法。寫作實踐寫法重點2.寫電影、電視劇觀后感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影、電視劇所牽涉的內(nèi)容卻很多，所以寫觀后感時切忌面面俱到。必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，一方面要看電影、電視劇本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產(chǎn)生影響。寫作實踐長津凜冬終消融，山河有你方無恙——觀《長津湖》有感我借這熒幕，穿越歷史煙波，溯洄從之，找尋著你的身影；長津湖畔，大雪紛紛揚揚，看不清你的臉龐，我的眼睛模糊了起來。是你嗎？那年，那一刻，報刊上你的忽然一瞥，決定再度披上戎裝；十二小時騎行一百余華里，只為了穿過鄉(xiāng)村，穿過人潮，再次喊出那一聲“歸隊”。優(yōu)秀例文寫作實踐村落激戰(zhàn)，你攔住沖動的戰(zhàn)友，卻自己沖上前去，一句“等我槍聲”，義無反顧為戰(zhàn)友創(chuàng)造機會，置自己于險地，以求更小的犧牲換取最大的勝利。哪怕來自戰(zhàn)場的二次恐懼，也無法阻止你讓自己成為火炬，一把獵獵燃燒的火炬。你，是第九兵團第七連指導員梅生。是你嗎？驚聞硝煙將至，你主動請纓，跨過鴨綠江?？匆娢槿f里用所剩無幾的鉛筆頭寫字，你便將名貴鋼筆借給他使用；寫作實踐防空洞前，敵機將至，突然想起墻上那幅極其重要的大比例地圖，生死關頭時刻，你毅然折返?！皫资f老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場，我有什么理由不去？”身份從來不是你的束縛，你始終是千千萬萬普通老百姓中的一員。你，是志愿軍戰(zhàn)士毛岸英。是你嗎？身先士卒奔赴前線，忍受冰天雪地的侵噬，肩扛戰(zhàn)士的無上榮耀。你是血肉之軀，也有兒女情長，你卻出生入死，浴血奮戰(zhàn)。寫作實踐剝開堅硬鎧甲，是你面對伍百里犧牲的痛苦自責，是你在本子上框起雷爹名字的崩潰淚流。你看見太多兄弟為了創(chuàng)造一個沒有硝煙的年代而倒在了血泊中，內(nèi)心深處迸發(fā)的強烈愿望便是：打贏這場仗，帶你們回家。你，是第七連第二百五十二位戰(zhàn)士伍千里。雪，終于停了。我訝異地發(fā)現(xiàn)：你，不只是你，而是你們，來自四面八方。耳畔仿佛響起聲聲震天吶喊：抗美援朝，保家衛(wèi)國！寫作實踐不一樣的青春面龐，匯聚成了勢不可擋的血肉洪流，以同樣的姿勢，成為披荊斬棘的鋼鐵利刃，鑄就無堅不摧的軍魂，是永不言棄的中國精神。當總攻的號角連營起，當敵軍營帳被摧毀，當星條旗折斷——終于勝利了！而你們卻永遠留在了那個凜冬里，把希望留給了祖國每一個融融的春日。寫作實踐先輩用滿腔熱血換來了祖國的和平安寧，新時代的我們，絕不能安于現(xiàn)狀和安逸，應奮發(fā)圖強，不畏艱難，誓將祖國建設得更加美麗富強；我們定拼盡全力，不負韶華，不負本心，無愧于那一段蕩氣回腸的歷史。微風陣陣，暖陽輕吻大地，長津湖上凜冬已去，堅冰消融