《跨文化傳播教程》第五章《語言與跨文化交流》

《跨文化傳播教程》InterculturalCommunication

第五章語言與跨文化交流引言

語言對文化的發(fā)展十分重要，語言是文化交流和傳播的媒介，文化通過語言交流得到豐富和發(fā)展，正如美國著名人類學(xué)家佛蘿倫絲·克拉克洪（ForlenceKluckhohn）所說，“沒有語言的人類文化不可思議”。其實反之亦然，如果沒有特定的文化環(huán)境和文化內(nèi)涵，語言也同樣無法存在。第一節(jié)

語言的內(nèi)涵及語言對文化的塑造第二節(jié)

語言與翻譯第三節(jié)

如何在跨文化情境下發(fā)展語言交際能力本章概覽/CONTENTPARTONE01.語言的內(nèi)涵及語言對文化的塑造TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

第一節(jié)

語言的內(nèi)涵及語言對文化的塑造語言狹義上是指具有自身規(guī)則和結(jié)構(gòu)的音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，廣義則泛指各種人類文化形式，如繪畫、宗教、科學(xué)、音樂等各自領(lǐng)域的語言。我們可以將語言視為一種有組織、有使用規(guī)則的符號系統(tǒng)，而這些符號是在文化發(fā)展中約定俗成的。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

第一節(jié)

語言的內(nèi)涵及語言對文化的塑造語言的三個特點象征性任意性隱含性TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

一

、語言對文化的塑造語言和文化密不可分，文化通過語言得以共享和傳遞，而語言也在一定程度上塑造文化：語言是人類進行社會活動和溝通交流的基礎(chǔ)；語言是人類認識世界、獲得經(jīng)驗知識的工具；語言還是形成身份、信仰和文化認同的重要手段；語言還在一定程度上塑造人們對世界的看法。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

一

、語言對文化的塑造

薩丕爾－沃爾夫假說重點解釋了文化、語言、思維的關(guān)系，強調(diào)語言控制著人們的思想和文化規(guī)范。換句話說，人們并不是真的活在現(xiàn)實中，而是生活在通過語言構(gòu)建的部分世界中。由此，那些在不同文化中長大的、說著不同語言的人會以非常不同的方式觀察世界。第一，薩丕爾－沃爾夫假說中的語言決定論斷言人們沒有語言就不能思考過于武斷。第二，沃爾夫使用的論證方法受到質(zhì)疑，陷入循環(huán)論證的窘?jīng)r。第三，沃爾夫在論證中常常將思維和行為混為一談。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

二

、文化影響下的語言變體1.方言方言是一種語言在不同地方經(jīng)過歷史演變而形成的分支。方言存在的群體上至種族、國家，下至地域、區(qū)域甚至個人。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

二

、文化影響下的語言變體2.口音口音一般專指讀音上的差異，即不同的聲音表現(xiàn)如元輔音的發(fā)音、不同的重音位置、韻律的變化等，但不同地域口音的差異也有可能導(dǎo)致語法、語義、詞匯和語言中的其他特性產(chǎn)生變化。口音可以反映說話者的生長地域、社會背景以及母語等信息。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

二

、文化影響下的語言變體3.暗語暗語是一種特殊的非正式文化，由共享特定文化的人群使用。暗語通常會更改單詞的含義，或發(fā)明新單詞創(chuàng)造只有內(nèi)部人士才能理解的符號含義，具有高度的排他性。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

二

、文化影響下的語言變體4.俗語俗語是人民群眾集體智慧的體現(xiàn)。俗語是指口頭流傳的一些通俗的話，產(chǎn)生于傳統(tǒng)社會生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，凝聚了大量集體智慧，且在日常交流中使用頻率很高。俗語大多言簡意賅、寓意深刻、形象生動，是我國寶貴的民間文化遺產(chǎn)之一。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

二

、文化影響下的語言變體5.歇后語歇后語來自人民的生活實踐，作為一種特殊的語言形式，以幽默、生動、通俗易懂的方式為人熟知。大多數(shù)歇后語將一句話分為前后兩部分來表達某個含義，前半部分多采用隱喻或比喻的手法，后半部分則是對意義的闡釋。TheConnotationofLanguageandtheShapingofCulturebyLanguage

PARTTWO02.語言與翻譯LanguagesandTranslation第二節(jié)語言與翻譯語言是了解一個國家各個方面的重要手段，是文化的直接載體、思想的主要表現(xiàn)形式。LanguagesandTranslation一、中文漢語（Chinese）是中國的官方語言、新加坡的四種官方語言之一以及六種聯(lián)合國工作語言之一，屬于漢藏語系。漢語主要在中國流通，此外在新加坡、馬來西亞、日本、緬甸、泰國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國的華人社區(qū)亦有分布。漢語的音節(jié)分明、樂音較多，伴隨著聲調(diào)的高低變化以及語調(diào)的抑揚頓挫，能夠轉(zhuǎn)化形成豐富多元的音韻效果，因而具有較強的音樂性。LanguagesandTranslation二、英語英語（English）屬于西日耳曼語，最早出現(xiàn)在中世紀的英國，后因英國廣泛的殖民地擴張，英語不斷流通至世界各地，進而成為世界上使用面積最廣的語言。作為一種表音文字，英文中的26個字母從拉丁字母發(fā)展而來，而拉丁字母最早可溯源至腓尼基字母。如今，英語是全球各國作為官方語言使用最多、使用范圍最廣的一門語言，且是聯(lián)合國的工作語言之一。雖然在使用人數(shù)上少于漢語，但就語言覆蓋的領(lǐng)土和國家而言，英語是世界上第一語言。LanguagesandTranslation三、德語德語（German）是拼音文字，用拉丁字母書寫，語言系屬是印歐語系、日耳曼語族、西日耳曼語支，是德國、奧地利、瑞士、意大利等國的官方語言。受普魯士精神和德國哲學(xué)的影響，德語形成了注重形式、嚴謹和直接等特點。LanguagesandTranslation四、阿拉伯語阿拉伯語（Arabiclanguage）源自一種古老的語言，即閃米特語（阿拉伯文：??????），統(tǒng)一的阿拉伯語文學(xué)語言以北方方言為基礎(chǔ)，形成于公元5世紀前后。在歐洲中古世紀，阿拉伯語是希臘文化和東西方文化交流的媒介用語。在跨文化交流中，阿拉伯語形成了重視集體利益和社會等級的高語境文化，豐富了阿拉伯語的內(nèi)涵。LanguagesandTranslation五、翻譯與口譯1.政治外交情境下的翻譯（口譯）方法外事翻譯的主要情景為各式外交和外事場合，負責處理口頭和書面的講話和文件。首先，外事翻譯具有鮮明的政治色彩；其次，外事翻譯需要注意跨文化傳播效果；最后，外事翻譯的時效性高。LanguagesandTranslation五、翻譯與口譯2.商務(wù)交流情境下的翻譯（口譯）方法首先，商務(wù)翻譯注重內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的規(guī)范和嚴謹；第二，商務(wù)翻譯過程要注意專業(yè)術(shù)語的翻譯和情境變化；最后，商務(wù)翻譯要注意人文色彩和文化差異。LanguagesandTranslation五、翻譯與口譯3.新媒體背景下流行文化的翻譯（口譯）方法首先，這些新媒體流行文化中的翻譯實踐消解了“忠于內(nèi)容本身”的核心翻譯原則，呈現(xiàn)出反抗現(xiàn)實、追求個性和自我認同的青年網(wǎng)絡(luò)亞文化特質(zhì)；其次，隨著國際傳播權(quán)力不斷下放、傳播主體由國家擴展到個人，各類自媒體博主能夠通過社交媒體發(fā)布原創(chuàng)內(nèi)容，加強跨國交流和本國文化的“走出去”；LanguagesandTranslationPARTTHREE03.如何在跨文化傳播背景下培養(yǎng)語言能力HowtoImproveVerbalCommunicationSkillsinInterculturalCommunicationSituations一、掌握一門語言：從詞匯到語法

要掌握一門目標語言，首先需要學(xué)習(xí)詞匯。語言是開展跨文化交流的基礎(chǔ)，擁有另一門語言就是擁有第二個靈魂。通過學(xué)習(xí)一門外語，能夠增長見識，提高認知世界的能力。詞匯作為語言三要素的重要組成部分，在培養(yǎng)語言能力的過程中無疑占有舉足輕重的地位。HowtoImproveVerbalCommunicationSkillsinInterculturalCommunicationSituations二、掌握一門語言：從文字到文化

掌握詞匯與語法僅僅達到了跨文化交流的門檻，如果不了解文化差異，則很容易身陷窘境。因此，從文化層面進一步提升跨文化交流的深度尤為重要。提升跨文化場景中的語言交流能力，建立在掌握一門語言的基礎(chǔ)上，而從掌握語言到掌握文化的跨越，則可以從了解文化禁忌和歷史背景入手。HowtoImproveVerbalCommunicationSkillsinInterculturalCommunicationSituations三、增強文化移情：重視對方反饋在跨文化傳播中，文化移情（culturalempathy）指的就是交際雙方在交際過程中能夠主動地換位思考，互換不同的文化立場，打破既定的文化架構(gòu)和限制，將自己置身于對方的文化領(lǐng)域，有意識地理解對方的文化背景。文化移情作為跨文化交流的情感基礎(chǔ)，能夠更好地推動開展跨文化交流，令我們在交流中能夠設(shè)身處地地考慮對方的文化情緒，以平等和真誠的姿態(tài)推進對話的進行與深入，從而盡可能避免溝通的阻礙與誤解，達成有效的交流結(jié)果。HowtoImproveVerbalCommunicationSkillsinInterculturalCommunicationSituations四、運用好新媒體：整合學(xué)習(xí)資源在新媒體時代，人們可借助形式多樣、傳播迅速、內(nèi)容精悍的社交網(wǎng)絡(luò)平臺，與全球各文化背景下的網(wǎng)友溝通。這種情況一方面為人們展開跨文化交流提供了中介和渠道，另一方面也提高了交際者的跨文化傳播意識，促進了人們跨文化傳播能力的發(fā)展。HowtoImproveVerbalCommunicationSkills