1.1地球的宇宙環(huán)境課件-高中地理人教版（2019）必修一

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境【課標要求】運用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境?！緦W科素養(yǎng)】1.地理實踐力：通過觀察星空，認識天體、天體系統(tǒng)。2.區(qū)域認知：通過不同級別天體系統(tǒng)的關系圖，知道地球在宇宙中的位置。3.綜合思維：通過閱讀有關宇宙探索的資料，辨識其他宇宙天體上是否具備人類生存的條件。4.人地協(xié)調(diào)觀：結合宇宙垃圾的危害，樹立環(huán)保意識。1．童謠中涉及的天體及其運動的敘述正確的是(

)①日月地是自然天體②月球上的登月車是人工天體③日對月引力小，導致月不直接繞日公轉④地對月引力大，導致月繞地公轉⑤地繞日沿橢圓形軌道公轉A．①②B．①④C．①⑤ D．③④2．童謠中出現(xiàn)的天體都屬于(

)①太陽系②地月系③銀河系④河外星系⑤總星系A.①③⑤B.①②③⑤C.①②④⑤ D.①③④⑤“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑?！敝販貎簳r的童謠，認真觀察太陽、地球、月亮運行圖，完成1～2題?！疽活}串知】宇宙的物質性——1.據(jù)圖說明天體名稱2.認真理會天體概念能發(fā)光、熾熱氣體球能反射太陽光、繞恒星轉的固體球繞行星轉的固體球塵埃和氣體組成呈云霧狀的天體星際空間的細小物體和塵粒繞日運動、由冰物質組成，有長尾巴的天體天體天體星云恒星行星流星彗星衛(wèi)星【合作學習】

物質存在的形式。天然天體和人造天體

星光閃爍的：輪廓模糊的：不斷移動的：環(huán)繞行星的：一閃即逝的：拖著長尾的：你描繪我回答恒星星云行星月亮（衛(wèi)星）流星（體）彗星天

體能自己發(fā)光的球狀環(huán)繞恒星運行球體環(huán)繞行星運轉氣塵組成的云霧狀繞恒星運行質量小云霧狀運行星際空間塵?！竞献鲗W習】探究活動據(jù)圖說明哪幅圖所示事物屬于天體？說明你的判斷理由。

（知識生成過程）宇宙來客——隕石流星現(xiàn)象遨游太空的“神舟”五號

神舟十號飛船返回艙順利著陸【疑點探究】天體的判斷方法一看空間位置：其是否位于地球大氣層之外，獨立存在于宇宙中；進入大氣層或落到地面的物體不屬于天體。例如宇宙飛船在太空中運行時是天體，返回地面就不是天體。二看物質形態(tài)：看它是不是宇宙中的物質，一些自然現(xiàn)象不屬于天體，如極光、流星雨等三看運轉軌道：看它是否在一定的軌道上獨自運轉。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體，如在火星上考察的火星車【一站歸納】大氣上界運行于星際空間的塵粒和固體小塊，即流星，是天體。流星闖入地球大氣層，與地球大氣摩擦燃燒而出現(xiàn)的發(fā)光現(xiàn)象。已進入地球大氣層內(nèi)，不是天體。未燃燒盡的流星物質落在地表，成為地球的一部分，成為隕石，不是天體。星際空間大氣層地球表面【探究活動】1.請你分析為什么月球繞著地球跑，地球繞著太陽跑？2.圖中有幾級天體系統(tǒng)?3.請你歸納總結天體系統(tǒng)怎么形成的？在離心力和與引力（向心力）（向心力與距離和質量正相關）平衡的位置上質量小的天體繞質量大的天體運行的。童謠“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑。”圖中有太陽系和地月系兩級天體系統(tǒng)。天體相互吸引、相互繞轉形成天體系統(tǒng)。宇宙的運動性——天體系統(tǒng)將代表下列天體系統(tǒng)的字母填在下圖合適的橢圓內(nèi)。A太陽系B銀河系C地月系D總星系

ACBD天體相互吸引，相互繞轉，形成天體系統(tǒng)，具有層次性。天體質量大，引力大，質量小天體圍繞質量大天體旋轉?？捎^測宇宙可觀測宇宙彗星3.觀察彗星彗尾的長度及朝向，你得出什么規(guī)律？1.識記八大行星的名稱及位置。2.識記小行星的位置。

小行星的位置：火星與木星之間（火燒木炭灰塵多）識記八大行星名稱及位置：距日近到遠分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星【素養(yǎng)訓練】彗星的彗尾距太陽越近越長，背向太陽。彗星由冰物質組成，越近太陽，溫度越高，冰物質升華越多，彗彗尾尾越長；在太陽風作用下，彗尾背向太陽。中國《神話故事》：每年的農(nóng)歷七月初七牛郎星和織女星來相會。示意有情人終成眷屬。據(jù)此回答3～4題。3.牛郎星和織女星所屬天體系統(tǒng)與太陽系相比（

）A.同一級別

B.高一級別

C.低一級別

D.不同級別七月七牛郎織女來相會?！緦W成展示】4.光在一年所傳播的距離就是光年，即九萬四千六百億公里，牛郎星和織女星之間距離有（

）A.六萬光年B.七萬光年C.八萬光年D.九萬光年牛郎星、織女星和太陽都屬于銀河系的恒星，恒星系和太陽系同一級別，存在并列關系。距離地球最近的3個天體——月球、金星和火星，在2015年2月21日(農(nóng)歷正月初三)夜幕降臨后，匯聚在雙魚座的西方夜空，交相輝映，媲美爭輝，出現(xiàn)有趣的雙星伴月天象。據(jù)此回答5～6題。5.關于組成“笑臉”的天體，敘述正確的是(

)A．金星、火星是月球的衛(wèi)星B．金星、火星是太陽的衛(wèi)星C．金星是距地球最近的行星D．金星、火星體積比月球小6.不包含圖中天體的天體系統(tǒng)為A.太陽系 B.河外星系C.銀河系 D.總星系【學成展示】讀日、地、月位置關系圖，探究日全食和月全食的形成。月全食日月地日月地日全食【拓展視野】天體在太空中運動會不會經(jīng)常性的發(fā)生交通事故？宇宙垃圾對天體正常運行有沒有影響？據(jù)圖歸納八大行星的運動特征：運動方向——軌道平面——運動軌跡——同向性共面性近圓性地球運動特征普通，無特別之處【疑點探究】八大行星的結構特征分析地球和其他七大行星比，結構并無特別之處。運動特征和結構特征地球是一顆普通行星【疑點探究】近日點1月初遠日點7月初安全的宇宙環(huán)境運動周期適中日地距離適中質量體積適中穩(wěn)定的光照條件適宜溫度、液態(tài)水、適宜大氣因果鏈的完善地球的特殊性——存在高智慧生命的原因【一站歸納】①質量適中；②生物光合作用液態(tài)水

溫度適宜且變化不大

厚度和成分

適中大氣層

自身條件外部條件安全的宇宙環(huán)境

穩(wěn)定的光照條件

太陽穩(wěn)定（正處青壯年期）同向性、近圓性、共面性地球內(nèi)部物質運動適宜溫度①日地距離適中；②大氣層；③運動周期適中逆向思維：與地球相比，火星有哪些條件不適宜人類生存？最高溫度27℃平均溫度-55℃最低溫度-133℃距離太陽2.279億千米自轉一周24時37分22秒公轉一周=1.9個地球年火星大氣成分95%二氧化碳2.7%氮氣1.6%氬氣O.13%氧氣火星地表干燥多為巖石，科學家推測地表下蘊藏液態(tài)水。探索紅色星球一火星的奧秘【疑點探究】2014年6月25日，在日出前可以看到金星與月亮相依相伴，即“金星合月”現(xiàn)象。讀太陽系部分區(qū)域圖，回答7～8題。7.天亮前后，東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的“晨星”，人們叫它“啟明星”；而在黃昏時分，西方余暉中有時會出現(xiàn)一顆非常明亮的“昏星”，人們叫它“長庚星”；這兩顆星其實都指金星。圖中被人們稱作“啟明星”的是（

）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d8.地球是一顆特殊的行星，能形成大氣層的重要條件是（

）①地球的體積

②地球的密度

③地球的質量

④地球的運動A.①②

B.①③

C.①④

D.②④太陽地球abcd【學成展示】天體明暗的原因1.距日距離2.距地距離3.體積大小4.氣地反射2015年1月19日，失聯(lián)11年的歐洲火星探測器“獵兔犬2號”在火星現(xiàn)身，其主要任務是探測火星生物存在的證據(jù)。讀太陽系模式圖，完成9～11題。9.圖中代表火星的是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.火星探測器一旦進入火星軌道，便脫離了(

)A.地月系 B.太陽系C.銀河系 D.總星系11.人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為：①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍②火星上和也球上都有四季變化，且四季的長度一樣③火星、地球自轉周期的長度比較適中④火星、地球與太陽的距離都比較適中A.①③

B.②③C.③④

D.①④