湖南省邵陽市隆回縣2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷

湖南省邵陽市隆回縣2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用1．根據語境按拼音寫詞語。霧zhújiàn開始散去，從云層的jiànxì中透出了曙光。田野里的dàogǔ熟了，金燦燦的一片，誰家的俏xífu正在小溪邊洗衣服，一群báié在遠處的水里嬉戲著。2．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．花蕊（lěi）薄霧（báo）B．地震（zhèng）潛入（qián）C．花卉（huì）豌豆（wān）3．下列選項有錯別字的一組是（）A．潰敗按照霎時隨遇而安B．博斗痕跡徒弟橫七堅八C．舒適僵硬奧秘神機妙算4．下列對加點字解釋有誤的一項是（）A．暮江吟（呻吟）B．梅雪爭春未肯降（服輸）C．天下奇觀（景象）5．下列成語使用有誤的一項是（）A．王老師走到垂頭喪氣的李明面前，低聲細語地詢問著緣由。B．這次拔河比賽，同學們雖然累得精疲力竭，但還是很開心。C．敵人被打跑了，但我們知道，他們一定還會重整旗鼓，卷土重來。6．下列對課文內容理解有誤的一項是（）A．《一個豆莢里的五粒豆》是安徒生的一篇童話。B．《觀潮》描寫的是錢塘江每年初夏漲潮時的壯觀景象。C．古希臘神話中的普羅米修斯是個為民造福、不惜犧牲自己的英雄。7．班級圖書角需要布置一些“善問”方面的名言，下列選項不適合的是（）A．好問則裕，自用則小。B．智能之士，不學不成，不問不知。C．讀書好，多讀書，讀好書。8．下列詩句所表達的情感與其他兩句不同的一項是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。9．下列說法錯誤的一項是（）A．閱讀時可以試著從不同角度提問題，讓自己的思考更加全面。B．寫一件事情時，事情的起因、經過和結果可以根據需要進行刪減，不一定全部要寫清楚，把時間、地點、人物交待清楚就可以了。C．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。10．按要求寫句子。（1）扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“據我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內發(fā)展”（長話短說，寫出句子主要意思）（2）房間里很安靜。（改成夸張句）（3）難道臺灣自古以來都不是中國的領土嗎？（改成陳述句）（4）一個臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國！”（改成轉述句）11．根據知識的積累填空（1）有時候，我們對自己所處的環(huán)境及正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的俗語“當局者迷，旁觀者清。”蘇軾在《題西林壁》中寫的詩句“，。”說的也是這個道理。（2）尺有所短，寸有所長，我們要相互學習，正如《雪梅》中的詩句所描述的：“，?！保?）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來：那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（4）王戎不取道旁李的原因是（按課文原文填空）“，?！睆闹心芸闯鐾跞质且粋€的孩子。二、樂讀書吧12．根據本學期閱讀的經典文學作品內容進行判斷，用“正確”“錯誤”表示。（1）《神農嘗百草》中的神農發(fā)明了五谷，所以人們稱他為神農。()（2）《后羿射日》《女媧補天》《眾神之王宙斯》都是中國經典神話故事。()（3）《大禹治水》中的大禹治水成功后謝絕了大家舉薦他繼舜之后成為下一任君王。（）三、閱讀實踐場閱讀課文片段，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。13．選文第①自然段批注框里的問題屬于（）提問。A．針對文章內容 B．針對文章寫法 C．聯(lián)系生活經驗14．閱讀全文后，我還能再提一個問題？15．畫橫線的句子中，作者將細絲比作，體現(xiàn)出他對爬山虎進行了（細致觀察連續(xù)觀察多感官觀察）。16．在選文中找出一個能夠體現(xiàn)作者連續(xù)觀察的句子。________________________________________________________________________________________課外閱讀①細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。②灰白色的鵝卵石布滿河床。③喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！④哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……⑤哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。17．句①中“流著山草和野花的香味”的意思是；讀到“流著月光”，我仿佛看到的景象。18．“每個小水塘都抱著一個月亮”這句話運用了的修辭手法，意思是。A．每個小水塘里都有一個月亮的倒影B．每個小水塘都非常喜愛月亮C．每個小水塘里都有一個真實的月亮19．選段寫了白天阿媽（做什么）和“我”（做什么）的情景，描繪了溫馨的親子畫面，讓我們感受到了濃濃的情。20．選文中、和等這些景物本是無感情的自然之物，但作者將自己（填序號A．樂觀、上進B．快樂、幸福）的情緒寄托在它們身上，還讓我們也感受到了（A．月夜B．母親）的美。四、習作樂園21．按要求習作。2023年即將過去，這一年中，你遇到了哪些令你感動的人，或者經歷了哪些令你難忘的事？請你以書信的方式寫出來。這封信寫給誰？請你自己決定?？纯茨愕哪X洞有多大吧！習作要求：①將題目補充完整。②注意書信的格式。③把你印象最深的人或事寫清楚。④用修改符號修改有誤的地方。⑤400字左右，不得出現(xiàn)真實的人名、地名。寫給的一封信

答案解析部分1．【答案】逐漸；間隙；稻谷；媳婦；白鵝【解析】【分析】“逐漸”的“逐”是走之旁，里面是“豕”；“間隙”的“隙”是耳刀旁，左右結構；“稻谷”的“稻”是禾木旁，右邊是“舀”；“媳婦”都是女字旁；“白鵝”的“鵝”左邊是“我”，右邊是“鳥”。

故答案為：逐漸；間隙；稻谷；媳婦；白鵝

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項中“花蕊（lěi）”應讀ruǐ；“薄霧（báo）”應讀bó；

B項中“地震（zhèng）”應讀zhèn；

C項中加點字讀音全部正確；

故答案為：C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，AC兩項中詞語書寫全部正確；

B項中“博斗”應寫作“搏斗”；“橫七堅八”應寫作“橫七豎八”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，BC兩項中對加點字的理解和表述是正確的；

A項中“暮江吟”意思是黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌的一種形式。這項理解和表述錯誤。

故答案為：A

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀句子，AB兩項中對加點詞語的運用是正確的，符合句子表達的意思；

C項中“重整旗鼓”指指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令），含有褒義。這句用來描述“敵人”，成語運用不當。

故答案為：C

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。6．【答案】B【解析】【分析】結合相關內容，AC兩項表述正確，符合課文原文內容；

B項中《觀潮》描寫的是描寫了農歷八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。這項表述錯誤。

故答案為：B

【點評】題目考查學生對課文內容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內容的學習和理解，結合課文的結構對題目內容進行分析和判斷，即可順利作答。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，AB兩項中句子都是教育人要勤學善問的；

C項中句子是教育人們要勤奮讀書的，這項不符合要求。

故答案為：C

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。8．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中詩句。A項“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！币馑际遣灰獡那奥访Ｃ]有知己，天下還有誰不認識你呢？表達了對與朋友的惜別之情。

B項中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！焙虲項中“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！倍假澝懒耸厡⑹繛閲叀⒈＜倚l(wèi)國的壯志豪情。

故答案為：A

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答。9．【答案】B【解析】【分析】結合相關知識，AC兩項中關于閱讀方法的表述是正確的，符合相關知識內容；

B項中寫一件事要把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的起因、經過、結果寫清楚，這項表述錯誤。

故答案為：B

【點評】題目考查對閱讀和寫作等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。10．【答案】（1）扁鵲說蔡桓公的皮膚上有病要治。（2）房間里安靜得連掉根針的聲音都能聽見。（3）臺灣自古以來都是中國的領土。（4）一個臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國！【解析】【分析】（1）這句改寫句子，應該把句子中“在蔡桓公身邊站了一會兒，”去掉，把扁鵲說的話進行總結概括，進行轉述作答。

（2）這句要結合“安靜”運用夸張的修辭手法進行表述作答。

（3）這句改寫時應該把“難道”和“不”以及句末的“嗎”去掉，把問號改成句號進行作答。

（4）這句改寫時應該把“我”改成“他”，把冒號和引號改成逗號，進行作答。

故答案為：（1）扁鵲說蔡桓公的皮膚上有病要治。（2）房間里安靜得連掉根針的聲音都能聽見。（3）臺灣自古以來都是中國的領土。（4）一個臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國！

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。11．【答案】（1）不識廬山真面目；只緣身在此山中（2）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香（3）齊頭并進；浩浩蕩蕩；山崩地裂（4）樹在道邊而多子；此必苦李；善于觀察、冷靜處事【解析】【分析】（1）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。說明了“當局者迷，旁觀者清”的道理。

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。說明了“尺有所短，寸有所長”的道理。

（3）結合課文《觀潮》，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”書寫時“蕩”是草字頭，上下結構；“崩”上面是山字頭，下面是“朋”。

（4）“樹在道邊而多子，此必苦李”說明王戎是一個善于觀察、善于思考的孩子。結合課文《王戎不取道旁李》進行作答。

故答案為：（1）不識廬山真面目；只緣身在此山中（2）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香（3）齊頭并進；浩浩蕩蕩；山崩地裂（4）樹在道邊而多子；此必苦李；善于觀察、冷靜處事

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。12．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤【解析】【分析】（1）結合民間故事《神農嘗百草》，神農發(fā)現(xiàn)了五谷，而不是“發(fā)明”，這項表述錯誤。

（2）《眾神之王宙斯》屬于古希臘神話，這項表述錯誤；

（3）《大禹治水》中的大禹治水成功后，大家舉薦他繼舜之后成為下一任君王。這項表述錯誤。

故答案為：（1）錯誤；（2）錯誤；（3）錯誤

【點評】題目考查對中外民間故事相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答?！敬鸢浮?3．A14．爬山虎是怎么樣爬上墻的15．蝸牛的觸角；細致觀察16．細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．結合第①自然段，“爬山虎的腳是什么樣子的？”這是從課文內容的角度提出問題。

故答案為：A14．結合語段內容，可以從文章內容、描寫方法等不同的方面提出問題，進行作答。

故答案為：爬山虎是怎么樣爬上墻的？15．“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角?！边@句把“細絲”比作“蝸牛的觸角”，通過細致觀察，描寫了爬山虎的腳的樣子。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：蝸牛的觸角；細致觀察16．“細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?！边@句說明作者對爬山虎的腳進行長時間的連續(xù)觀察。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?！敬鸢浮?7．山草和野花的香味浸在水中；月光倒映在水中，隨著水的流動，水面閃耀著粼粼的波光18．擬人；A19．洗衣裳；用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣；親20．溪水；鵝卵石；小水塘；B；A【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。17．“流著山草和野花的香味”的意思是溪水中倒映這山草和野花；“流著月光”說明皎潔的月光也倒映在溪水中，水面微波粼粼地閃著光亮。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：山草和野花的香味浸在水中；月光倒映在水中，隨著水的流動，水面閃耀著粼粼的波光18．“每個小水塘都抱著一個月亮”這句把小水塘當作人來寫，運用了擬人的修辭手法，說明水塘中倒映這月亮的影子。

故答案為：擬人；A；19．結合文中句子，描寫了白天阿媽洗衣裳，“我”用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣的情景，讓我們感受到濃濃的母子親情。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：洗衣裳；用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣；親20．結合文中描寫，溪水、鵝卵石、小水塘都是看起來沒有感情的自然之物，作者借助月光和自己快樂、幸福的情感描寫了他們的美麗和可愛，讓人感受到月夜的美好。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：溪水；鵝卵石；小水塘；B；A21．【答