學(xué)校教師崗位職責(zé)范文（2篇）

學(xué)校教師崗位職責(zé)范文1.教學(xué)職責(zé)：本人承擔(dān)教育部規(guī)定課程內(nèi)容的教授任務(wù)，精心組織課堂教學(xué)活動，致力于知識傳授，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，以期提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。2.班級管理職責(zé)：負(fù)責(zé)管理并指導(dǎo)所帶班級的各項事務(wù)，包括學(xué)生出勤記錄、紀(jì)律維護(hù)以及學(xué)生活動的組織等。與班主任緊密合作，共同維護(hù)班級的良好氛圍。3.學(xué)生評價與指導(dǎo)：定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，通過考試、作業(yè)批改等方式提供及時反饋。為每位學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃，協(xié)助解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。4.課程研發(fā)與更新：積極參與學(xué)校課程的研發(fā)和更新工作，深入研究科目內(nèi)容和教學(xué)方法，以持續(xù)提升自身教學(xué)水平，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。5.教學(xué)管理職責(zé)：組織和參與教研活動，與其他教師分享經(jīng)驗，通過相互學(xué)習(xí)和討論，共同提升教學(xué)質(zhì)量。6.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：作為學(xué)生的導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好，積極參與學(xué)生組織和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀和價值觀。7.家校溝通職責(zé)：與學(xué)生家長保持密切溝通，及時了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。8.師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，秉持高尚的師德師風(fēng)，樹立良好的師風(fēng)形象，成為學(xué)生的楷模，為學(xué)校樹立良好的教育形象。9.學(xué)校工作參與：積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，如運動會、晚會、校外教育實踐等，為學(xué)校的綜合發(fā)展貢獻(xiàn)力量。10.自我學(xué)習(xí)與提升：不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，參加各類教師培訓(xùn)課程，致力于提升自身教育教學(xué)水平，不斷完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的教師。學(xué)校教師崗位職責(zé)范文（二）作為學(xué)校的教育工作者，我的主要職責(zé)可概括為以下幾點：1.教學(xué)實施：我將專注于進(jìn)行特定學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，包括備課、教學(xué)、批改作業(yè)以及評估考試?；趯W(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)能力，我將制定并執(zhí)行有效的教學(xué)策略，以促進(jìn)他們對知識和技能的掌握，同時激發(fā)其學(xué)習(xí)動力和潛能。2.班級管理：作為班主任，我將承擔(dān)起班級的管理責(zé)任。我將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，組織各類班級活動，以維護(hù)積極向上的班級環(huán)境。我將與家長保持密切溝通，了解學(xué)生在校園內(nèi)外的表現(xiàn)，協(xié)助解決可能出現(xiàn)的問題。3.學(xué)生評估：我將對學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行全面評估并記錄，定期向?qū)W生和家長反饋他們在各領(lǐng)域的進(jìn)步。在評價過程中，我將秉持綜合評估和個性化教學(xué)的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)展自身優(yōu)勢，并提供必要的指導(dǎo)和支持。4.課外活動參與：我將積極參與和組織各種課外活動，如社團(tuán)活動、體育比賽和文化活動等，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強他們的綜合能力和團(tuán)隊合作精神。5.專業(yè)提升：我將持續(xù)提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新理論與實踐，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，積極與同行交