幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案樣本（二篇）

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案樣本元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：歡慶元宵·文化盛典二、活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過創(chuàng)新活動(dòng)，使幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和實(shí)踐技能，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.制作元宵裝飾：燈籠創(chuàng)作：提供預(yù)設(shè)的燈籠模板和彩色紙板，指導(dǎo)幼兒使用剪刀剪裁，再用膠水粘合成燈籠形狀，最后裝飾以彩紙和彩帶。湯圓制作：幼兒親手揉面團(tuán)，制作湯圓，教師協(xié)助，共同學(xué)習(xí)制作美味佳肴。2.元宵趣味游戲：燈謎挑戰(zhàn)：設(shè)置適合幼兒年齡的燈謎，讓他們嘗試解答，答對的幼兒將獲得小獎(jiǎng)品。元宵搗制比賽：分組進(jìn)行，看哪一組能最快將湯圓搗成糯米小顆粒。3.傳統(tǒng)文化展示：美食講解：邀請專業(yè)廚師或家長代表，介紹元宵節(jié)的傳統(tǒng)美食，如湯圓、元宵等，分享制作方法和歷史背景。故事表演：通過教師或幼兒的角色扮演，演繹元宵節(jié)相關(guān)的故事，如《呂洞賓下凡》、《黃帝見玉兔》等。四、活動(dòng)流程：1.開場舞蹈表演：由幼兒園舞蹈團(tuán)表演元宵節(jié)主題舞蹈，啟動(dòng)活動(dòng)。2.元宵制作環(huán)節(jié)：班級比賽：各班級進(jìn)行元宵燈籠制作，提供必要材料，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作。湯圓制作：教師和家長協(xié)助幼兒制作湯圓，同時(shí)介紹湯圓的起源和象征意義，完成后共同品嘗。3.元宵游戲：猜燈謎：各班級設(shè)置適合年齡的燈謎，讓幼兒參與猜謎，答對者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。搗元宵比賽：分組進(jìn)行，以完成時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，決出優(yōu)勝組。4.傳統(tǒng)文化分享：美食講解環(huán)節(jié)：專業(yè)人士為幼兒講解元宵美食的制作和文化內(nèi)涵。故事演繹：通過角色扮演，讓幼兒分享元宵節(jié)的故事。5.全園元宵晚會(huì)：節(jié)目表演：各班級呈現(xiàn)舞蹈、歌曲和小品等表演，為家長和幼兒帶來歡樂的視聽體驗(yàn)。作品展示：展示幼兒制作的手工藝品和繪畫作品，共享創(chuàng)作成果。五、活動(dòng)要求：1.安全優(yōu)先：確保活動(dòng)安全，教師和家長需全程監(jiān)督保護(hù)幼兒。2.廣泛參與：確保每個(gè)幼兒都能參與活動(dòng)，體驗(yàn)共同創(chuàng)作的樂趣。3.個(gè)性化考慮：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中考慮不同年齡和能力的幼兒需求。六、活動(dòng)總結(jié)：1.感受交流：鼓勵(lì)幼兒分享參與活動(dòng)的心得體會(huì)，培養(yǎng)表達(dá)能力。2.頒獎(jiǎng)表彰：對活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，以示鼓勵(lì)和認(rèn)可。通過這些活動(dòng)，旨在讓幼兒在快樂中了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。期望為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快、溫馨的元宵節(jié)氛圍，使他們度過一個(gè)難忘的節(jié)日。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案樣本（二）一、活動(dòng)主題：歡慶元宵，共度趣味時(shí)光二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)知與興趣，激發(fā)他們對慶?；顒?dòng)的參與熱情。2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。3.促進(jìn)幼兒園教師、家長與幼兒之間的互動(dòng)，加強(qiáng)家園合作。三、活動(dòng)籌備：1.搜集元宵節(jié)相關(guān)資料與音樂，為活動(dòng)營造氛圍。2.準(zhǔn)備制作元宵與燈籠的材料，如紙張、彩色紙、剪刀等。3.協(xié)調(diào)教師與家長的參與，協(xié)助活動(dòng)的組織與實(shí)施。4.布置活動(dòng)場地，包括掛燈籠、點(diǎn)蠟燭、擺放桌椅等。5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，如小禮品、糖果等，以激勵(lì)幼兒的參與。四、活動(dòng)流程：1.園區(qū)探索時(shí)間：上午9:00-11:00地點(diǎn)：幼兒園園區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：（1）專題講解：邀請幼兒家長或社區(qū)長者介紹元宵節(jié)的起源與習(xí)俗。（2）手工制作元宵：教師指導(dǎo)幼兒親手制作元宵，提升動(dòng)手能力。（3）園區(qū)游戲：組織各種游戲活動(dòng)，如跳繩比賽、投擲游戲，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性。（4）元宵品嘗：提供多種口味的元宵供幼兒品嘗，增進(jìn)對元宵文化的理解。2.燈籠創(chuàng)作時(shí)間：下午14:00-16:00地點(diǎn)：教室活動(dòng)內(nèi)容：（1）燈籠制作：教師引導(dǎo)幼兒使用彩紙和剪刀制作燈籠。（2）燈籠裝飾：幼兒在燈籠上自由繪畫，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意。（3）燈籠展示：將裝飾好的燈籠掛于教室內(nèi)，晚上點(diǎn)亮，營造溫馨氛圍。3.燈謎挑戰(zhàn)時(shí)間：晚上19:00-21:00地點(diǎn)：操場活動(dòng)內(nèi)容：（1）制作燈謎：教師協(xié)助幼兒制作簡單燈謎，貼于操場各處。（2）猜謎互動(dòng)：幼兒在家長陪伴下參與猜謎，教師負(fù)責(zé)解答，增進(jìn)家長與教師的交流。（3）獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)：猜對燈謎的幼兒將獲得小禮品或糖果，提高活動(dòng)的趣味性和參與度。五、活動(dòng)總結(jié)：時(shí)間：21:00-21:30地點(diǎn)：教室活動(dòng)內(nèi)容：（1）活動(dòng)回顧：教師與幼兒共同回顧一天的活動(dòng)，聽取幼兒的感想與體驗(yàn)。（2）集體攝影：活動(dòng)結(jié)束前，全體人員合影留念，記錄美好時(shí)刻。（3）頒發(fā)獎(jiǎng)品：向幼兒發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品，認(rèn)可他們的努力與成果。六、活動(dòng)效果評估：1.在活動(dòng)過程中，通過觀察與幼兒反饋，對活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評估。2.教師進(jìn)行總結(jié)評估，對活動(dòng)中出現(xiàn)的問題與不足提出改進(jìn)措施。3.利用活動(dòng)后的問卷調(diào)查，收集幼兒、教師和家長對活動(dòng)的評價(jià)建議。七、活動(dòng)拓展：1.鼓勵(lì)家庭參與：建議家長與幼兒共同制作元宵，家庭中舉辦小型親子元宵晚會(huì)。2.促進(jìn)交流分享