（人才梯隊(duì)管理）吉林省年度會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才選拔培訓(xùn)實(shí)施方案

管理，指導(dǎo)吉林大學(xué)管理學(xué)院的培訓(xùn)工作。查等工作，配合省財(cái)政廳具體組織考試選拔工作及后期管理工三、培訓(xùn)對(duì)象的選拔1、遵守《會(huì)計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信。2、具有較高的政策水平和較豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力的企業(yè)財(cái)務(wù)人員。身體健康。6、具有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)。門可依據(jù)上述條件分別向省財(cái)政廳推薦本部門、本行業(yè)、本地（二）選拔程序部控制、企業(yè)管理綜合知識(shí)和英語(yǔ)，考試為閉卷考試。3、選拔面試。筆試結(jié)束后，省財(cái)政廳組織有關(guān)專家對(duì)試卷及能力、組織協(xié)調(diào)及人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)及邏輯思維能力、氣質(zhì)風(fēng)度、舉止儀表等。四、培訓(xùn)對(duì)象確定省財(cái)政廳根據(jù)選拔考試和考核結(jié)果，確定培訓(xùn)人選。五、培訓(xùn)方式習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過(guò)的綜合素質(zhì)。習(xí)、實(shí)踐考核與跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合。式，以案例教學(xué)為主要教學(xué)形式，主要是通過(guò)在吉林大學(xué)管理體會(huì)、業(yè)績(jī)報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、考察（二）在職學(xué)習(xí)的跟蹤管理建立高級(jí)會(huì)計(jì)人才學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)工作、科研等情況。和所在單位實(shí)際，撰寫研究報(bào)告，吉林大學(xué)管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)宣傳會(huì)計(jì)政策的專家、研究會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度的專家、培訓(xùn)輔導(dǎo)會(huì)實(shí)施效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。六、培訓(xùn)教材（二）以學(xué)員的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)以致用，解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。（三）關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)合企業(yè)改革、經(jīng)濟(jì)改革（四）以吉林大學(xué)管理學(xué)院為主導(dǎo)，開(kāi)發(fā)吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍備）人才教材庫(kù)，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)訓(xùn)教材進(jìn)行充實(shí)、修訂、完善。培訓(xùn)周期結(jié)束考核合格的，其培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費(fèi)用由省財(cái)政廳告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、考察報(bào)告等的，視在每個(gè)考核周期中的綜合表現(xiàn)，以量化分為依據(jù)，擇優(yōu)選拔可（后備）人才培訓(xùn)證書。格破格申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師和正高級(jí)會(huì)計(jì)師。八、培訓(xùn)周期、院校與規(guī)模（二）培訓(xùn)院校。吉林大學(xué)管理學(xué)院。填寫說(shuō)明：發(fā)表專業(yè)著作的封面和封底復(fù)印件，獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件及相關(guān)外語(yǔ)能力證明文件復(fù)印件。的高級(jí)會(huì)計(jì)人才，請(qǐng)?jiān)诜饷妗皞渥ⅰ碧帢?biāo)注“推薦”二字，并加蓋單位公章。（2寸）□可□否□可□否移動(dòng)：獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰情況要求：請(qǐng)注明獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰的時(shí)間、名稱以及級(jí)別等。所在單位鑒定及推薦意見(jiàn)中省直主管單位