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《解決問題（二）》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前準備】彩筆白紙彩條【課上活動】活動一：比一比要求：仔細觀察，說一說從圖中你知道什么了。活動二：畫一畫要求：在下面的題紙上，用圖表示出“”這句話的意思?；顒尤鹤鲆蛔觯ㄒ唬┙鉀Q植樹活動中的數(shù)學(xué)問題學(xué)校運來了40棵桃樹，已經(jīng)種了30棵，還剩多少棵沒有種？學(xué)校運來了40棵桃樹，已經(jīng)種了30棵，還剩多少棵沒有種？學(xué)校運來了40棵桃樹，30棵松樹，桃樹比松樹多運來多少棵？學(xué)校運來了40棵桃樹，30棵松樹，桃樹比松樹多運來多少棵？要求：這兩個問題怎么解決？請你把算式寫在題紙上。提示：如果遇到困難，可以借助畫一畫、擺一擺的方法，幫助我們思考。（二）解決拔蘿卜中的數(shù)學(xué)問題要求：把意思相同的算式和問題連起來。爺爺比京京多拔多少個蘿卜？京京再拔多少個蘿卜就和爺爺拔的同樣多？爺爺比京京多拔多少個蘿卜？京京再拔多少個蘿卜就和爺爺拔的同樣多？爺爺和京京一共拔了多少個蘿卜？爺爺還剩多少個蘿卜？15+10=25（個）15-10=5（個）15-5=10（個）【課后活動】請同學(xué)們找一找生活中可以用減法解決的數(shù)學(xué)問題，和你的家人說一說?！菊n后活動要點】1.先找到生活中可以用減法解決的問題。2.再把你找到的問題
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