下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高校教師與學(xué)生關(guān)系矛盾調(diào)解制度第一章總則為促進(jìn)高校教師與學(xué)生之間的良好溝通,妥善處理因教學(xué)、管理等工作引發(fā)的矛盾與沖突,保障師生的合法權(quán)益,維護(hù)校園和諧氛圍,特制定本制度。該制度旨在為教師與學(xué)生之間的矛盾調(diào)解提供明確的規(guī)范與流程,以確保調(diào)解工作的有效性和可操作性。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教師及學(xué)生,適用于因?qū)W業(yè)、課程安排、教學(xué)方法、管理措施等引發(fā)的矛盾與沖突。所有涉及師生關(guān)系的糾紛均可依據(jù)本制度進(jìn)行調(diào)解。第三章管理規(guī)范矛盾調(diào)解工作遵循自愿、平等、公正的原則。具體規(guī)范包括:1.調(diào)解員的選任:調(diào)解員應(yīng)由學(xué)校相關(guān)部門推薦,并經(jīng)過培訓(xùn),具備一定的心理素質(zhì)和溝通能力。調(diào)解員可由教師代表、學(xué)生代表及心理輔導(dǎo)員組成。2.保密原則:調(diào)解過程中涉及的個(gè)人信息及矛盾細(xì)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格保密,未經(jīng)當(dāng)事人同意,不得向外泄露。3.記錄與反饋:調(diào)解過程需有專人記錄,調(diào)解結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給當(dāng)事人及相關(guān)部門,確保信息透明。第四章調(diào)解流程調(diào)解流程應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,具體步驟如下:1.提出調(diào)解申請(qǐng):學(xué)生或教師可向?qū)W校指定的調(diào)解機(jī)構(gòu)提交書面申請(qǐng),說明矛盾的基本情況及希望解決的方式。2.確定調(diào)解時(shí)間與地點(diǎn):調(diào)解機(jī)構(gòu)在收到申請(qǐng)后,及時(shí)與雙方溝通,確定調(diào)解的具體時(shí)間和地點(diǎn),確保雙方均能到場(chǎng)。3.初步溝通:調(diào)解員負(fù)責(zé)引導(dǎo)雙方進(jìn)行初步溝通,明確矛盾的焦點(diǎn),鼓勵(lì)當(dāng)事人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。4.深入調(diào)解:調(diào)解員在充分了解雙方觀點(diǎn)后,進(jìn)行深入分析,幫助雙方尋找解決方案??刹捎梅珠_溝通和協(xié)商的方式,確保每位當(dāng)事人都有充分的發(fā)言機(jī)會(huì)。5.達(dá)成調(diào)解協(xié)議:在雙方達(dá)成一致意見后,由調(diào)解員整理調(diào)解協(xié)議,明確責(zé)任和義務(wù),并由雙方簽字確認(rèn)。調(diào)解協(xié)議應(yīng)具有法律效力,雙方應(yīng)遵守。6.跟進(jìn)與評(píng)估:調(diào)解完成后,調(diào)解機(jī)構(gòu)應(yīng)定期跟進(jìn)調(diào)解效果,必要時(shí)進(jìn)行再次調(diào)解。調(diào)解結(jié)果的有效性和滿意度可通過問卷調(diào)查等形式進(jìn)行評(píng)估。第五章監(jiān)督機(jī)制為確保調(diào)解工作的順利開展,設(shè)立監(jiān)督機(jī)制如下:1.調(diào)解機(jī)構(gòu)由學(xué)校管理部門負(fù)責(zé),定期匯總調(diào)解案例和結(jié)果,分析師生關(guān)系發(fā)展趨勢(shì),提出改進(jìn)建議。2.調(diào)解員的工作表現(xiàn)應(yīng)受到評(píng)估,定期組織培訓(xùn)和交流,提升其專業(yè)素養(yǎng)和調(diào)解技巧。3.學(xué)校應(yīng)設(shè)立反饋渠道,鼓勵(lì)師生對(duì)調(diào)解工作提出意見和建議,及時(shí)調(diào)整和完善調(diào)解流程與機(jī)制。第六章附則本制度由學(xué)校管理部門負(fù)責(zé)解釋,自頒布之日起實(shí)施。學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況對(duì)本制度進(jìn)行修訂和完善,以確保其適應(yīng)性與有效性。第七章特別條款針對(duì)特殊情形,如涉及嚴(yán)重的師生矛盾或違法行為,學(xué)校應(yīng)采取必要的措施,及時(shí)介入處理,確保師生的安全與校園的穩(wěn)定。同時(shí),學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理,保障合法權(quán)益。結(jié)語(yǔ)高校教師與學(xué)生的關(guān)系是教育工作的重要組成部分,建立有效的矛盾調(diào)解機(jī)制對(duì)于維護(hù)良好的教學(xué)秩序、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)器視覺技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度高新技術(shù)企業(yè)員工技術(shù)勞務(wù)合同范本3篇
- 2024版商業(yè)租賃協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)版版A版
- 二零二五版廣東省土地估價(jià)師協(xié)會(huì)土地估價(jià)師行業(yè)專業(yè)論壇合同3篇
- 二零二五版健身中心場(chǎng)地租賃及健身賽事舉辦合同3篇
- 二零二五年度個(gè)人合伙房地產(chǎn)合作開發(fā)合同樣本3篇
- 專業(yè)級(jí)2024型材料供銷協(xié)議3
- 天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《電氣工程綜合實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 泰山科技學(xué)院《工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘇州科技大學(xué)《韓非子》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025寒假散學(xué)典禮(休業(yè)式)上校長(zhǎng)精彩講話:以董宇輝的創(chuàng)新、羅振宇的堅(jiān)持、馬龍的熱愛啟迪未來
- 安徽省示范高中2024-2025學(xué)年高一(上)期末綜合測(cè)試物理試卷(含答案)
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題
- 《酸堿罐區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》編制說明
- PMC主管年終總結(jié)報(bào)告
- 售樓部保安管理培訓(xùn)
- 倉(cāng)儲(chǔ)培訓(xùn)課件模板
- 2025屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第七講水循環(huán)與洋流自主練含解析
- GB/T 44914-2024和田玉分級(jí)
- 2024年度企業(yè)入駐跨境電商孵化基地合作協(xié)議3篇
- 《形勢(shì)與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論