第9課木蘭詩(shī)（課件）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)與練

《木蘭詩(shī)》誰(shuí)說(shuō)女子不如男劉大哥講話理太偏誰(shuí)說(shuō)女子享清閑

男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園

白天去種地夜晚來(lái)紡棉

不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請(qǐng)往這身上看

咱們的鞋和襪還有衣和衫

這千針萬(wàn)線都是她們連哪

有許多女英雄也把功勞建

為國(guó)殺敵是代代出英賢

這女子們哪一點(diǎn)兒不如兒男

唱段中的女英雄是誰(shuí)？

下面我們一起來(lái)了解她的故事吧。你知道嗎？1.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，反復(fù)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味。2.把握詩(shī)歌中人物形象的特點(diǎn)，感受人物的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)《木蘭詩(shī)》

是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表。選自郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，屬于敘事詩(shī)，又稱《木蘭辭》《木蘭歌》敘述了古代女英雄木蘭代父從軍故事，刻畫出木蘭這個(gè)古代的巾幗英雄。

《木蘭詩(shī)》與漢樂(lè)府中的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《孔雀東南飛》同被譽(yù)為我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙璧”。何為“樂(lè)府詩(shī)”？

樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。專門收集民歌，后來(lái)把樂(lè)府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，成為了一種音樂(lè)性的詩(shī)體。jīzhùtiěkèhánānjiānpèi

jiānyānjīuróngshuòtuò

jiāngzhuāngzhuótiēbàng

唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭鳴濺濺

燕山

鳴啾啾

戎機(jī)朔氣

金柝扶將紅妝

著

帖花黃傍讀準(zhǔn)字音東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。急驟跳躍，活潑明快“旦、暮”重讀，上下句之間要讀得似斷實(shí)連?！安宦?、但聞”重讀，兩句要前輕后重，讀出對(duì)親人的眷戀之情。朗讀指導(dǎo)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。熱烈歡快，起伏跳蕩前高后低動(dòng)詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)喜悅之情贊美驚嘆

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。結(jié)合注釋翻譯。織布機(jī)發(fā)出的聲音。對(duì)著門織布。嘆息聲。只問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。想什么。思念軍中的文告?？珊勾笠?guī)模地征兵。征兵的名冊(cè)很多卷。指父親。譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著門織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么？問(wèn)木蘭在思念什么？（木蘭答道）我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在思念什么。昨天晚上看見(jiàn)軍中的文告，知道可汗在大規(guī)模征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，每一卷上都有父親的名字。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。愿意為（此）去買鞍馬。譯文：父親沒(méi)有大兒子，木蘭（我）沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為（此）到集市上去買鞍馬，就開始替代父親去征戰(zhàn)。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。馬鞍下的墊子。駕馭牲口用的嚼子和韁繩。水流聲。早晨旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。當(dāng)時(shí)北方的山名。馬叫的聲音。胡人的戰(zhàn)馬。譯文：在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人戰(zhàn)馬的鳴叫聲。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。北方的寒氣傳送著打更的聲音。遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事。鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。關(guān)于“互文”

互文是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。

（上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。）如：

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)《出塞》

主人下馬客在船《琵琶行》

應(yīng)理解為：依然是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)應(yīng)理解為：主人和客人都下了馬,然后上船譯文：遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的犧牲了，有的多年勝利歸來(lái)。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。記最大的功。指上文的“可汗”。賞賜很多的財(cái)物。古代帝王舉行大典的朝堂。問(wèn)（木蘭）想要什么。尚書省的官。希望馳騁千里馬。譯文：勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在朝堂（論功行賞）。給木蘭記最大的功，賞賜很多的財(cái)物。天子問(wèn)（木蘭）想要什么，木蘭說(shuō)不愿做尚書省的官，希望馳騁千里馬，回到故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。外城磨刀的聲音。扶持指女子的艷麗裝束。譯文：父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相扶持著到外城迎接她；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。（木蘭）每間房都打開了門進(jìn)去看看。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。穿同伍的士兵。同“貼”。古代婦女的一種面部裝飾物。像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。譯文：脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳。當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看同伍的士兵，士兵們很吃驚：（都說(shuō)我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？本詩(shī)的主要情節(jié)(1)代父從軍，踏上征途(2)奔赴前線，十年征戰(zhàn)(3)還朝辭官，親人團(tuán)聚(4)

比喻贊美，謳歌英雄木蘭詩(shī)代父從軍建功受封征戰(zhàn)沙場(chǎng)辭官還家

在理解課文的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)文中哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫，并分析這樣安排的好處。家中（愿代父征）途中（辭家而去）戰(zhàn)場(chǎng)（十年征戰(zhàn)）朝堂（建功受封）家中（親人團(tuán)聚）——詳寫——詳寫——略寫——略寫——詳寫詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨

《木蘭詩(shī)》這首敘事詩(shī)塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良機(jī)智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

這首詩(shī)在敘事上有詳有略，對(duì)木蘭從軍緣由、戀別、辭官和還家寫得比較詳細(xì)，淋漓盡致地寫出人物的思想感情；對(duì)出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較簡(jiǎn)略，前者只有四句，后者也僅有六句，詳略得當(dāng)，是這首詩(shī)寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)。1、木蘭詩(shī)是人盡皆知的女英雄，詩(shī)中那些刻畫了她這一人物形象？

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

前期渲染了軍旅生活的艱苦與燦烈，從正面塑造了一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的戰(zhàn)士形象。

后者通過(guò)寫天子的賞賜之多，側(cè)面表現(xiàn)出木蘭是一位戰(zhàn)功赫赫的女英雄。2、木蘭既是一位傳奇英雄，又是一個(gè)普通的女性，詩(shī)中哪些細(xì)節(jié)描寫了她的女性心理？1.停機(jī)嘆息：即為家里著想，又為國(guó)家大計(jì)著想，女子特有的焦慮矛盾。2.遠(yuǎn)征沙場(chǎng)時(shí)思鄉(xiāng)心理的描寫3.辭官還鄉(xiāng)后“著我舊時(shí)裳”“對(duì)鏡貼花黃”

“開”“脫”“坐”“著”“理”“帖”一系列歡快的動(dòng)作描寫，可以看出木蘭對(duì)故居的親切，對(duì)女兒妝的喜愛(ài)，一顆愛(ài)美愛(ài)生活的心。

詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。因?yàn)檫@首詩(shī)所要突出的是對(duì)木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P(yáng)。隱含作者對(duì)美好