機(jī)械工程學(xué)院2024年度工作總結(jié)

機(jī)械工程學(xué)院2024年度工作總結(jié)

2024年是學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃開局之年，我院

圍繞學(xué)院年度中心工作，以專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)內(nèi)

涵建設(shè)，深化課程改革，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，全面提高人才

培育質(zhì)量，努力完成了各項(xiàng)工作。

一、重點(diǎn)工作

（一）省重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)驗(yàn)收相關(guān)工作

依據(jù)建設(shè)任務(wù)書的要求對(duì)項(xiàng)目建設(shè)狀況進(jìn)行總結(jié)與自我評(píng)

估，完成了《項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》、《項(xiàng)目驗(yàn)收總結(jié)》的撰寫與上

傳工作，并做好相關(guān)成果支撐材料收集、整理與歸檔工作。

（二）接著做好機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)胡格教學(xué)模式的改

革工作

完成了胡格項(xiàng)目第三學(xué)年項(xiàng)目方案、教學(xué)資料的開發(fā)工

作；完成了南京國(guó)際職業(yè)教化展的布展及第一屆國(guó)際職業(yè)教化

大會(huì)的匯報(bào)工作；完成了對(duì)三省五校首屆胡格班實(shí)施的統(tǒng)一畢

業(yè)考試工作；舉辦了首屆胡格班畢業(yè)生就業(yè)推介會(huì)；完成了胡

格基地二期改造方案；完成了院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)前的各項(xiàng)打

算工作；對(duì)信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院40

多名老師開展了為期8天的胡格教學(xué)模式培訓(xùn)I,進(jìn)一步促進(jìn)了

胡格模式在學(xué)校的推廣與應(yīng)用。

（三）組織申報(bào)江蘇省高等學(xué)校成人教化重點(diǎn)專業(yè)（含精

品資源共享課程）

以周保牛教授為專業(yè)負(fù)責(zé)人，對(duì)成人高等教化數(shù)控技術(shù)專

業(yè)（含數(shù)控加工工藝和CAD/CAM應(yīng)用兩門課程）的教學(xué)內(nèi)容、

課程體系、教學(xué)方法和手段進(jìn)行了設(shè)計(jì)及研討，共同開發(fā)了新

的教學(xué)資源，專業(yè)申報(bào)網(wǎng)站也已公布在接著教化學(xué)院網(wǎng)站上。

二、主要工作

（一）黨建和思想政治工作

1.主動(dòng)開展“兩學(xué)一做”教化活動(dòng)，切實(shí)提高基層黨支部

戰(zhàn)斗力

圍繞“兩學(xué)一做”，教工黨支部和學(xué)生黨支部組織師生黨

員仔細(xì)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記的重要講話精神，堅(jiān)持把

集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、探討溝通與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起

來(lái)，爭(zhēng)做合格黨員。

（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。依據(jù)院黨委宣揚(yáng)部的兩學(xué)一做

每月建議和政治學(xué)習(xí)支配，黨總支組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)

學(xué)習(xí)資料，注意深刻理解黨的教化方針和高職教化政策。通過(guò)

學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確各自由促進(jìn)機(jī)械工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和

諧校內(nèi)、做好教書育人工作中的職責(zé)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為促

進(jìn)工作的動(dòng)力，增加教職工的大局意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、奉獻(xiàn)意

識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（2）抓好中心組學(xué)習(xí)。分院黨總支通過(guò)將中心組學(xué)習(xí)理

論與工作實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步解放班子成員思想，主動(dòng)探究發(fā)

揮廣闊黨員作用的新方法、新途徑。每位中心組成員仔細(xì)撰寫

思政論文，主動(dòng)探討思政教化新模式。

（3）引導(dǎo)分院老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，并組織師生黨員前往

淮安勝利開展了“傳承長(zhǎng)征精神，堅(jiān)決志向信念，踐行黨的宗

旨”為主題的黨日活動(dòng)，參觀周恩來(lái)紀(jì)念館、周恩來(lái)故居，學(xué)

習(xí)偉人風(fēng)采，爭(zhēng)做合格黨員，取得了良好的收效。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，努力提升黨建工作水平

（1）開展其次十一期分院分黨校，培育學(xué)員100名，通

過(guò)講座、探討會(huì)、觀看愛國(guó)主義電影和參觀常州烈士陵園等活

動(dòng)加強(qiáng)對(duì)廣闊要求入黨人員的啟蒙教化，使他們對(duì)黨史、入黨

程序、科學(xué)發(fā)展觀有進(jìn)一步了解。

（2）加大對(duì)入黨主動(dòng)分子的培育，廣高校生入黨主動(dòng)分

子成為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、宿管會(huì)的學(xué)生干部，他們主動(dòng)參與各類

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在工作中接受熬煉和考驗(yàn)。今年，共有31名

優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)分子參與學(xué)院舉辦的其次十三期、二十四期發(fā)展

對(duì)象短期集中培訓(xùn)班。

（3）全面貫徹執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、

慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴(yán)格黨員發(fā)展的程序和標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)

汲取符合條件的優(yōu)秀高校生和青年老師入黨。全年共發(fā)展黨員

14名，轉(zhuǎn)正黨員5名。

3.強(qiáng)化監(jiān)督管理，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

進(jìn)一步實(shí)行“系務(wù)公開”制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)

范管理。依據(jù)“公開、公正、公允”原則，讓教職工知系情、

參系事、議系政，調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

4.發(fā)揮群團(tuán)組織作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)分院教代會(huì)、工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮工會(huì)

組織在幫困解難送暖和工作中的作用，激發(fā)教職工為學(xué)?，F(xiàn)代

化建設(shè)做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性。今年，分院乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)

會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)都能定期開展工作。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)了老師

之間的友情，加強(qiáng)了彼此間溝通，使分院氛圍更加和諧。

（2）協(xié)作組織部門做好統(tǒng)戰(zhàn)及關(guān)工委工作，成立機(jī)械工

程學(xué)院二級(jí)關(guān)工委，充分發(fā)揮各民主黨派同志及老同志在學(xué)院

改革和發(fā)展中的主動(dòng)作用。

（3）堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的方針，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等學(xué)

生組織的指導(dǎo)工作，發(fā)揮他們?cè)诼鋵?shí)學(xué)院各項(xiàng)工作中的骨干作

用。

（4）剛好做好黨費(fèi)收繳及黨員轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出工作。

5.切實(shí)變更作風(fēng)，提高黨員服務(wù)意識(shí)和服務(wù)實(shí)力

我院主動(dòng)開展黨員老師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生活動(dòng)，學(xué)業(yè)

困難學(xué)生定期、不定期向結(jié)對(duì)老師求教，共同提升學(xué)業(yè)困難學(xué)

生的學(xué)習(xí)成果。另外，學(xué)生黨員也主動(dòng)參與“五個(gè)一”工程，

（6）完善了數(shù)控車削技術(shù)與數(shù)控車削實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)設(shè)

計(jì)。對(duì)已有數(shù)控車削技術(shù)與數(shù)控車削實(shí)訓(xùn)課程依據(jù)一體化教學(xué)

及中級(jí)工考證要求進(jìn)行了重新進(jìn)行設(shè)計(jì)以及研討，制訂了相應(yīng)

的教學(xué)實(shí)施方案。

（7）完成了醫(yī)療器械與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)

室、數(shù)控加工仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作，其中數(shù)控加工仿真實(shí)訓(xùn)

室獲得價(jià)值27萬(wàn)元的企業(yè)捐贈(zèng)

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量

（1）依據(jù)IS09000質(zhì)量管理要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。

發(fā)揮二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)作用，接著做好提前考試課程的三級(jí)（督導(dǎo)

室與教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院及督導(dǎo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主任）巡考工作，確

?？荚囍刃?；落實(shí)日常教學(xué)檢查和聽課制度，規(guī)范課堂教學(xué)秩

序，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，樹立良好的教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，提

高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）針對(duì)在校生學(xué)業(yè)預(yù)警率偏高、畢業(yè)生初次畢業(yè)率偏

低的現(xiàn)狀，3月份會(huì)同基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部相關(guān)同志召開了專

題研討會(huì)，商討解決方法。

（3）強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)管理，加強(qiáng)檢查、督促力度。完成

2024屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯、抽檢及整改工作；完成了2024屆畢業(yè)

生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題布置工作，并組織老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在

2024屆省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審中獲“三等獎(jiǎng)”1項(xiàng)，在

2024屆院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審中獲“一等獎(jiǎng)”1項(xiàng)、

“二等獎(jiǎng)”2項(xiàng)、“三等獎(jiǎng)”2項(xiàng)。

3.加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

（1）以提升老師業(yè)務(wù)實(shí)力為抓手，推動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

通過(guò)內(nèi)培外引、組織老師參與校內(nèi)外各類培訓(xùn)、下企業(yè)熬煉等

形式，不斷提高老師的教學(xué)實(shí)力與專業(yè)實(shí)力。1名老師晉升教

授職稱；1名老師獲“院級(jí)教學(xué)名師”殊榮；6名青年老師參

與了4項(xiàng)院級(jí)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，1人獲二等獎(jiǎng)，另有1人

獲微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；13名老師參與“胡格教學(xué)模式改革”培

訓(xùn)；2名青年老師在科教城“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”進(jìn)行多

軸數(shù)控加工技能培訓(xùn)；2名老師參與機(jī)械行職委“全國(guó)產(chǎn)品創(chuàng)

新設(shè)計(jì)與數(shù)字協(xié)同智造教學(xué)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)并獲得培訓(xùn)師資格；2

名老師到校企合作站工作。

（2）以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為重點(diǎn)，組織老師主動(dòng)參

與各級(jí)技能大賽的指導(dǎo)工作。數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造教學(xué)團(tuán)隊(duì)和數(shù)

控教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同擔(dān)當(dāng)了5月在天津舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大

賽一一“三維造型數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”項(xiàng)目的指導(dǎo)工作，并榮

獲“二等獎(jiǎng)”；組織10名學(xué)生參與全國(guó)三維數(shù)字化設(shè)計(jì)創(chuàng)新

大賽，獲“微深杯"3D打印一等獎(jiǎng)；“天遠(yuǎn)杯”逆向設(shè)計(jì)二

等獎(jiǎng)；6人參與全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽，獲高校生簡(jiǎn)歷

大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，獲機(jī)械設(shè)計(jì)與制造綜合技能大賽二等

獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的高校

生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練支配項(xiàng)目獲2024年省級(jí)高校生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練

支配項(xiàng)目“一等獎(jiǎng)”。

（3）以生為本，主動(dòng)開展“有效課堂，高效課堂”教

學(xué)。機(jī)械制造與自動(dòng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)接著開展胡格教學(xué)模式改革；

數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造教學(xué)團(tuán)隊(duì)以《機(jī)械產(chǎn)品CAM》課程為試點(diǎn)，

把《機(jī)械產(chǎn)品CAM》課程10項(xiàng)目15個(gè)工作任務(wù)分成三個(gè)層

次，針對(duì)不同層次的學(xué)生，分階段、分層次、分類別實(shí)施教

化。第一層，設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)潔工作任務(wù)，完成后得到合格的成

果；其次層次，設(shè)計(jì)相對(duì)困難的工作任務(wù)，完成后得到良好成

果；第三層次，自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目，完成后得到優(yōu)秀成果，但

須要利用較多課后時(shí)間才能完成，這部分同學(xué)多數(shù)為3D社團(tuán)

骨干學(xué)員，經(jīng)過(guò)培育能成為各類競(jìng)賽的種子選手，經(jīng)實(shí)踐，通

過(guò)這種教學(xué)形式有效地提高了課堂教學(xué)效果；數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)

隊(duì)開展了數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)一體化課程改革試點(diǎn)，

學(xué)生反映學(xué)問與技能更加簡(jiǎn)潔理解，取得了良好的教學(xué)效果。

（4）各教學(xué)團(tuán)隊(duì)接著做好3D社團(tuán)、藍(lán)領(lǐng)夢(mèng)工廠、數(shù)控編

程工作室的指導(dǎo)工作。通過(guò)舉辦第十二屆“鏤云琢月”技能

節(jié)，培育了大賽選手，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)愛好。

（5）加強(qiáng)兼職老師隊(duì)伍建設(shè)

聘請(qǐng)了兼職老師3人來(lái)校參與教學(xué)；同時(shí)通過(guò)“一對(duì)一”

結(jié)對(duì)、現(xiàn)場(chǎng)聽課等形式，加強(qiáng)對(duì)兼職老師的培育。

（三）社會(huì)服務(wù)

L主動(dòng)發(fā)揮社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)作用

在自愿前提下，由老中青老師組成社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)走

訪企業(yè)，了解企業(yè)需求；依托專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)和企業(yè)信息平

臺(tái)，逐步拓展社會(huì)服務(wù)實(shí)力，總結(jié)溝通技術(shù)服務(wù)工作閱歷；面

對(duì)緊密型合作企業(yè)，開展“四技”服務(wù)。

2.加強(qiáng)科研管理，深化項(xiàng)目探討

依托專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)和企業(yè)信息平臺(tái)，逐步拓展社會(huì)服

務(wù)實(shí)力，定期召開社會(huì)服務(wù)工作會(huì)議，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行科

研工作指導(dǎo)，總結(jié)溝通技術(shù)服務(wù)工作閱歷。2024年，部門老

師共發(fā)表論文25篇，其中核心論文3篇；申報(bào)學(xué)問產(chǎn)權(quán)數(shù)量

24項(xiàng)，獲得獨(dú)創(chuàng)專利授權(quán)7項(xiàng)，好用新型授權(quán)18項(xiàng)。激勵(lì)老

師主動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類教科研課題，共申報(bào)省科技支配項(xiàng)目2

項(xiàng)，其中1項(xiàng)獲得青年基金項(xiàng)目立項(xiàng)；申報(bào)4項(xiàng)常州市科技支

配項(xiàng)目課題，其中2項(xiàng)獲得學(xué)校舉薦申報(bào)；申報(bào)區(qū)、院級(jí)課題

10項(xiàng)。另有1項(xiàng)科研成果申報(bào)江蘇省教化科學(xué)探討成果獎(jiǎng)。

3.同心同德，努力做好社會(huì)培訓(xùn)工作

充分利用學(xué)院優(yōu)越的技術(shù)資源條件，主動(dòng)為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)

和專業(yè)技能培訓(xùn)，組織實(shí)踐閱歷豐富、技術(shù)實(shí)力強(qiáng)的骨二老

師，對(duì)合作企業(yè)及相關(guān)中高職院校供應(yīng)技術(shù)及專業(yè)技能培訓(xùn)。

全年完成社會(huì)培訓(xùn)3906人次，校企合作企業(yè)培訓(xùn)3286人日，

到賬經(jīng)費(fèi)77.97萬(wàn)元，并為1家企業(yè)編寫員工培訓(xùn)教材，進(jìn)一

步擴(kuò)大了社會(huì)服務(wù)的范圍。

（1）政府托付高技能培訓(xùn)

深化企業(yè)開展高技能人才與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，全年共

為常州航天創(chuàng)勝數(shù)控技術(shù)有限責(zé)任公司、常州三利精機(jī)有限公

司等4家企業(yè)培育裝配鉗工技師10人,為常州東風(fēng)農(nóng)機(jī)集團(tuán)

有限公司培訓(xùn)裝配鉗工高級(jí)工33人。

（2）省級(jí)師資培訓(xùn)

順當(dāng)完成2024年SP-C01-Z1加工制造類（機(jī)電）專業(yè)骨

干老師教化教學(xué)實(shí)力提高培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)中高職老師

60人，到賬經(jīng)費(fèi)24.2萬(wàn)元，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效

益。

（3）機(jī)械行職委培訓(xùn)項(xiàng)目

新開發(fā)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教化師資培訓(xùn)項(xiàng)目“數(shù)控車銃復(fù)合加

工與五軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”、“3D打印及逆向設(shè)計(jì)”、“液壓

與氣動(dòng)應(yīng)用技術(shù)”培訓(xùn)項(xiàng)目3個(gè)，并在7月和11月勝利開展

兩期培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員30人，到賬經(jīng)費(fèi)7.88萬(wàn)元。

（4）中高職院校和社區(qū)培訓(xùn)

接著穩(wěn)步推動(dòng)中高職院校托付培訓(xùn)，為武進(jìn)開放高校、鳴

凰中學(xué)開展各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)583人次；為橫林中學(xué)等開展社區(qū)

教化1047人次。

（四）學(xué)生工作和共青團(tuán)工作

2024年，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生教化管理工作抓住一個(gè)

“實(shí)”字，做實(shí)事，求實(shí)效。依托隊(duì)伍建設(shè)、素養(yǎng)拓展工程、

主題教化課程、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明修身工程、班級(jí)建設(shè)六天平

臺(tái)，深化學(xué)生，強(qiáng)化服務(wù)，日常管理規(guī)范有序，特色工作形成

品牌效應(yīng)。

1.學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，重在融合

(1)輔導(dǎo)員(班主任)融入學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)

實(shí)行首問負(fù)責(zé)，責(zé)任第一。輔導(dǎo)員和班主任之間通力合

作，遇到學(xué)生突發(fā)狀況，誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)便利，誰(shuí)負(fù)責(zé)。

遇到比較難處理的問題，相互幫助，共同解決。

激發(fā)主體意識(shí)，注意共享。針對(duì)新班主任閱歷不足的問

題，拓展班主任例會(huì)的職能。一是主題發(fā)言，每次一人，圍繞

班級(jí)管理的某個(gè)主題，結(jié)合個(gè)人的工作特長(zhǎng)，通過(guò)凝煉，共享

工作閱歷；二是溝通互動(dòng)，結(jié)合工作的難點(diǎn)或焦點(diǎn)，每次選擇

一個(gè)主題，大家結(jié)合自己工作的狀況和體會(huì)，暢所欲言，發(fā)覺

問題，啟發(fā)思路，共同商討解決問題的策略和方法。

依托主題活動(dòng)，互動(dòng)融合。針對(duì)如何提升學(xué)生的認(rèn)同感，

開展一次專題講座。通過(guò)基礎(chǔ)實(shí)力競(jìng)賽、趣味活動(dòng)等主題活

動(dòng)，考評(píng)基礎(chǔ)實(shí)力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的融合。

(2)基層班團(tuán)干部融入學(xué)生干部隊(duì)伍

基層班團(tuán)干部與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部之間的融合，干脆

影響到學(xué)生干部的工作實(shí)效。

班長(zhǎng)例會(huì)：兩周一次，了解狀況，溝通思想，上傳下達(dá)，

布置工作，通報(bào)數(shù)據(jù)，解決問題，搭建一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、溝通的平

臺(tái)。

班長(zhǎng)俱樂部：圍繞班級(jí)建設(shè)，著重點(diǎn)是樹榜樣，激發(fā)榜樣

的示范帶頭作用。每月一期，共五期，主題分別為：回顧與展

望一一總結(jié)上學(xué)期工作，溝通本學(xué)期學(xué)生工作目標(biāo)與支配；最

美班長(zhǎng)評(píng)比一一班長(zhǎng)(團(tuán)支書)展示工作成效和班級(jí)風(fēng)采，通

過(guò)評(píng)委投票選出十大最美班長(zhǎng)；24小時(shí)樣板宿舍評(píng)比一一全

部宿舍長(zhǎng)參與，申報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)展示、日常抽查；學(xué)風(fēng)大探討一一

圍繞學(xué)風(fēng)，針對(duì)不及格率偏高的狀況，溝通班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)狀

況和措施；班級(jí)建設(shè)工作論壇一一做好服務(wù)，提高認(rèn)同。

(3)學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)與學(xué)生干部隊(duì)伍的融合

加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生干部之間的互動(dòng)：以活動(dòng)為載體，通過(guò)

活動(dòng)促進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部之間的溝通，相互了解，相互促

進(jìn)。組織一次學(xué)生干部素養(yǎng)拓展活動(dòng)，輔導(dǎo)員分到各個(gè)組里，

跟學(xué)生干部一起開展活動(dòng)；組織其次屆師生乒羽友情賽，加強(qiáng)

聯(lián)系，溝通感情，真正和學(xué)生融為一體。

2.全面推動(dòng)“機(jī)械1100”、“機(jī)械2100”系列支配，分

層開展學(xué)生工作

立足一、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和發(fā)展需求的不同，以胸牌

佩戴100%,零抽煙，零掛科為基本目標(biāo)，立足“五個(gè)主動(dòng)”

好習(xí)慣支配，班級(jí)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。一年級(jí)學(xué)生以專業(yè)引領(lǐng)、

適應(yīng)為目標(biāo)，通過(guò)入學(xué)教化、成長(zhǎng)論壇、學(xué)業(yè)規(guī)劃、五個(gè)主動(dòng)

好習(xí)慣支配、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問競(jìng)賽等，實(shí)施“機(jī)械1100支

配”；二年級(jí)學(xué)生以職業(yè)發(fā)展、實(shí)力拓展為目標(biāo)，通過(guò)“我們

的班級(jí)故事”班級(jí)活動(dòng)、主題教化、“24小時(shí)樣板宿舍”、

“鏤云琢月”專業(yè)技能節(jié)，推動(dòng)“機(jī)械2100支配”，開展二

年級(jí)三項(xiàng)專題教化。

3.以提升學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)化文明修身工程

本學(xué)期，在抓好常規(guī)的同時(shí)，接著實(shí)施“五個(gè)主動(dòng)”好習(xí)

慣支配。通過(guò)“'五個(gè)主動(dòng)'從我做起”一則倡議書、一次主

題班會(huì)、一次手抄報(bào)展、一次班級(jí)活動(dòng)、一次活動(dòng)成果展“五

個(gè)一”活動(dòng)，在全院范圍內(nèi)，主動(dòng)佩戴胸牌、主動(dòng)問好、主動(dòng)

起立、主動(dòng)彎腰、主動(dòng)關(guān)機(jī)的“五個(gè)主動(dòng)”習(xí)慣已蔚然成風(fēng)。

4.以良好學(xué)風(fēng)的形成為目標(biāo)，深化推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)及格率偏低，學(xué)業(yè)預(yù)警率偏高的問題，本學(xué)期的學(xué)風(fēng)

建設(shè)注意點(diǎn)面結(jié)合，分類管理。點(diǎn)：學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，學(xué)業(yè)

困難學(xué)生；面：培育良好的系風(fēng)。依托雙線并進(jìn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)

月為載體，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

（1）以學(xué)風(fēng)建設(shè)月為載體，推動(dòng)優(yōu)良班風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)

接著開展老師黨員與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“結(jié)對(duì)，助成長(zhǎng)”活

動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的探究和實(shí)踐，取得了特別明顯的成效。一方面

對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出的指導(dǎo)老師和同學(xué)進(jìn)行表彰，另一方面再選

一批一年級(jí)的同學(xué)，結(jié)對(duì)，通過(guò)考核、座談等，加強(qiáng)日?？己?/p>

和管理，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

通過(guò)技能節(jié)、專業(yè)社團(tuán)，培育專業(yè)愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱

忱，營(yíng)造主動(dòng)向上文化氛圍。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)，開展

優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)，在全體學(xué)生中主動(dòng)推動(dòng)優(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)

建活動(dòng)，將對(duì)班風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)。

（2）實(shí)施“3+3”模式，深化學(xué)生，服務(wù)學(xué)生

系領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)一”：聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，結(jié)對(duì)一名學(xué)生，

組織一次座談；每個(gè)班聯(lián)系一名學(xué)生，班主任的班級(jí)每學(xué)期召

開一次班會(huì)，每月組織一次座談。

輔導(dǎo)員（班主任）三深化：輔導(dǎo)員（班主任）深化宿舍、

深化課堂、深化課余活動(dòng)，通過(guò)每周至少一次的聽課、至少一

次的晚自習(xí)檢查、至少兩次的宿舍走訪，融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)

與專業(yè)老師、任課老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通與溝通，全面了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

工作中堅(jiān)持“抓細(xì)抓實(shí)、不走形式”的工作原則。注意過(guò)

程限制，輔導(dǎo)員（班主任）的聽課記錄、宿舍走訪狀況每周反

饋一次，嚴(yán)格的過(guò)程管理，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，取得

實(shí)效。

5.以班級(jí)活動(dòng)為載體，開展班級(jí)建設(shè)

（1）載體：班級(jí)建設(shè)成果展

班級(jí)建設(shè)經(jīng)過(guò)一年多的探究和實(shí)踐，著重通過(guò)展示，通過(guò)

班級(jí)活動(dòng)攝影作品展、班級(jí)口號(hào)展、“我的班級(jí)我的家''班級(jí)

文化微電影展、魅力班級(jí)展，營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大影響力和

品牌效果。

（2）三項(xiàng)評(píng)比：以“最美班長(zhǎng)”、“魅力班級(jí)”和“魅

力班級(jí)展”三項(xiàng)評(píng)比為抓手，形成了“一月一評(píng)、一月一展”

的常態(tài)化活動(dòng)機(jī)制。每月開展最佳活動(dòng)評(píng)比，以活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的形

式上報(bào)，公開評(píng)比。班級(jí)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)生

宿舍風(fēng)采欄展示，以榜樣的力氣，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院班級(jí)活動(dòng)的

開展，有力地增加了班級(jí)活力。班級(jí)建設(shè)成效顯著，2024

年，機(jī)制1432班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)班集體，同時(shí)有10個(gè)班級(jí)

榮獲機(jī)械工程學(xué)院“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

6.突顯特色，共青團(tuán)工作不斷創(chuàng)新

（1）規(guī)范工作制度，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升組織凝合力和

戰(zhàn)斗力

①仔細(xì)抓好團(tuán)的組織建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步發(fā)

揮團(tuán)支部在班級(jí)的政治核心作用。仔細(xì)細(xì)致做好畢業(yè)生和新生

團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，做好評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工

作。本學(xué)期，我們完善并接著實(shí)行了團(tuán)員評(píng)議細(xì)則、學(xué)生干部

和干事的考核和評(píng)優(yōu)細(xì)則等，通過(guò)不斷健全和規(guī)范團(tuán)內(nèi)制度，

使工作更加制度化、規(guī)范化。同時(shí)增加工作的透亮度，做好團(tuán)

務(wù)公開工作。

②切實(shí)做好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作，班級(jí)建設(shè)是團(tuán)委工作的

重要內(nèi)容之一。各班以“五個(gè)主動(dòng)”文明修身活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)

一思想、提高相識(shí)，深刻領(lǐng)悟?qū)W校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)的重

要意義。

（2）培育學(xué)生干部隊(duì)伍，增加組織管理力度，打造優(yōu)秀

團(tuán)隊(duì)

團(tuán)組織建設(shè)是團(tuán)工作的重要組成部分，不斷加強(qiáng)自身組織

建設(shè)，確保我機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)組織體系健全是各項(xiàng)工作有效、

平穩(wěn)開展的重要保障。本學(xué)期，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委接著完善部

門工作制度及考核制度，全面推動(dòng)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生工作規(guī)范

化、一體化，為了進(jìn)一步增加機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委的凝合力和戰(zhàn)

斗力，努力組建一支主動(dòng)向上、開拓進(jìn)取的學(xué)生干部隊(duì)伍，營(yíng)

造寬松和諧的學(xué)生干部工作環(huán)境。除了建立學(xué)生干部考核制

度、評(píng)優(yōu)制度外，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委還組織開展了15級(jí)學(xué)生

干部素養(yǎng)拓展，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，拓展了15級(jí)學(xué)生干部的工

作思路，培育了他們工作的藝術(shù)性和主動(dòng)性，增加業(yè)務(wù)實(shí)力，

樹立服務(wù)意識(shí)，培育進(jìn)取精神。

同時(shí)，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委在11月和12月分別開展了團(tuán)學(xué)

干部培訓(xùn)班“新銳訓(xùn)練營(yíng)”和16級(jí)學(xué)生干部競(jìng)聘會(huì)，以這兩

次活動(dòng)為契機(jī)，培育了學(xué)生干部仔細(xì)踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，

更為學(xué)生管理隊(duì)伍補(bǔ)充了簇新的血液，讓機(jī)械工程學(xué)院干部的

管理水平及工作實(shí)力進(jìn)一步完善，機(jī)制1431班汪凱同學(xué)榮獲

“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。

（3）創(chuàng)新創(chuàng)意，貼切生活，開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)

為了培育學(xué)生集體榮譽(yù)感、促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康全面

發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，團(tuán)委的工作思路始終以育人為

目的，以活動(dòng)為載體，寓教于樂，擴(kuò)高校生的受教化的渠道。

通過(guò)豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)展示當(dāng)代高校生的風(fēng)采，努力營(yíng)

造一個(gè)集學(xué)問性和趣味性、教化性和消遣性、學(xué)術(shù)性和思想性

融為一體的主動(dòng)向上、生動(dòng)活潑的校內(nèi)文化氛圍。

加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了文明修身“五個(gè)主動(dòng)”工程。機(jī)

械工程學(xué)院團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校黨政及學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)開

展有利于“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)、豐富校內(nèi)文化、提高和熬煉學(xué)生

素養(yǎng)的活動(dòng)，力爭(zhēng)讓“崇尚技能，知行并進(jìn)，追求卓越”的系

部精神充盈全系，努力營(yíng)造出“齊參與、展技能、秀風(fēng)采”的

良好氛圍，今年4月機(jī)械工程學(xué)院召開了“五個(gè)主動(dòng)”文明修

身工程推動(dòng)會(huì)，努力推動(dòng)“五個(gè)主動(dòng)”文明修身工程，在機(jī)械

工程學(xué)院里營(yíng)造了“文明、和諧、主動(dòng)、好學(xué)”的良好氛圍，

為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)了基層團(tuán)組織的建設(shè)，提高了團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。機(jī)械

工程學(xué)院團(tuán)委在重視特色活動(dòng)舉辦的同時(shí)，加強(qiáng)了各團(tuán)支部的

建設(shè)，提高了團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。于五月開展的“五四”團(tuán)日活

動(dòng)，受到了各團(tuán)支部的主動(dòng)響應(yīng)，分別組織了“憶往昔崢嵯歲

月”、“培育愛國(guó)情”、“弘揚(yáng)五四、暢游歷史長(zhǎng)河”、

“永葆生命活力、弘揚(yáng)青春風(fēng)采”等主題的團(tuán)日活動(dòng)。在營(yíng)造

主動(dòng)向上的校內(nèi)文化氛圍的同時(shí)，推動(dòng)了校內(nèi)精神文明建設(shè)，

促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展，讓同學(xué)們樹立起良好的精神風(fēng)貌。

（4）以技能為起點(diǎn)，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，落實(shí)和提倡“知行

并進(jìn)”

①承載“技能”幻想，創(chuàng)新鑄就輝煌。機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委

于4月舉辦了一年一屆的技能節(jié)，在本次“創(chuàng)勝杯”第十二屆

“鏤云琢月”技能節(jié)中，專業(yè)指導(dǎo)老師顛覆傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，

為考生創(chuàng)建了一道又一道形式新奇、考察全面的考題。本次技

能節(jié)一共有480多名同學(xué)報(bào)名參與，參與率高，營(yíng)造了良好的

技能文化氛圍。

②開拓創(chuàng)新，敢想敢做，創(chuàng)建獨(dú)樹一幟的“特色”。在機(jī)

械工程學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各團(tuán)支部以“創(chuàng)新”為向

導(dǎo)，敢想敢做，努力造就了不一樣的特色活動(dòng)。機(jī)制1551團(tuán)

支部的“感召綠色地球，創(chuàng)意革新垃圾”，用垃圾做活動(dòng)對(duì)

象，獨(dú)樹一幟；數(shù)控1531團(tuán)支部主題“舊時(shí)衣裳，伴我成

長(zhǎng)''用獨(dú)特的方式，帶給我們不一樣活動(dòng)體臉，兩次活動(dòng)以優(yōu)

異的表現(xiàn)，獲得院團(tuán)委的確定，榮獲一、二等獎(jiǎng)。

③學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得確定的成效。創(chuàng)意項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)智

能模糊限制加濕器”獲2024年“挑戰(zhàn)杯一一彩虹人生”江蘇

省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意組金獎(jiǎng)，常州普飛智能機(jī)械

有限公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲創(chuàng)業(yè)組銅獎(jiǎng)。

7,推動(dòng)心理健康教化

2024年，機(jī)械工程學(xué)院心理健康教化工作穩(wěn)步推動(dòng)。以

部門心理工作站及心協(xié)為“點(diǎn)”，班級(jí)心理委員為“面''，點(diǎn)

面結(jié)合，有效推動(dòng)心理健康教化工作。在保證完成基礎(chǔ)工作的

同時(shí)，開展豐富多彩的心理健康教化活動(dòng)，一方面豐富了同學(xué)

們的課余生活；另一方面拓寬了心理健康教化的途徑。

定時(shí)定人做好系部“心理詢問室”的開放工作；定期收集

班級(jí)晴雨表，剛好發(fā)覺、駕馭班級(jí)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)；發(fā)揮班級(jí)心

理委員的主動(dòng)作用，時(shí)時(shí)駕馭特別心理問題學(xué)生的生活學(xué)習(xí)動(dòng)

態(tài)，賜予重點(diǎn)關(guān)注；依托班主任與問題學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通互

動(dòng)；充分利用好宣揚(yáng)欄、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)等宣揚(yáng)平臺(tái)，普及常見的心

理健康學(xué)問。

實(shí)行班級(jí)心理委員培訓(xùn)提高他們的專業(yè)學(xué)問水平、工作水

平；以實(shí)行班主任培訓(xùn)班為契機(jī)，開展班主任心理健康教化學(xué)

問培訓(xùn)，提高班主任學(xué)生教化的實(shí)力及老師的心理健康水平。

3.20心理活動(dòng)期間，開展了愛就大聲說(shuō)出來(lái)的演講活

動(dòng)。5.25心理活動(dòng)期間I辦作學(xué)院實(shí)行心理征文競(jìng)賽的選拔工

作，同時(shí)獲得院梅林心雨報(bào)評(píng)比三等獎(jiǎng)、心理推文三等獎(jiǎng)和漫

畫競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)不僅豐富了高校生的課余生活，促進(jìn)

了學(xué)生間的溝通，幫助他們建立了團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，更重要的

是提高高校生自我相識(shí)、自我調(diào)控、承受挫折與壓力和適應(yīng)環(huán)

境的實(shí)力，引導(dǎo)高校生以主動(dòng)的看法面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，合理規(guī)

劃自己的人生道路。2024年10月，對(duì)新生班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理

測(cè)試，測(cè)試率達(dá)到100%。通過(guò)測(cè)試剛好發(fā)覺存在心理問題的

學(xué)生，并進(jìn)行跟蹤訪談，剛好解決學(xué)生的心理問題。

8.供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的公寓管理服務(wù)

（1）常規(guī)工作

開展宿舍平安衛(wèi)生的常規(guī)檢查，創(chuàng)建平安穩(wěn)定和諧的宿舍

居住環(huán)境，確保星級(jí)宿舍達(dá)標(biāo)率100機(jī)剛好排查學(xué)生在校狀

況，更新宿舍花名冊(cè)。定期開展宿管會(huì)培訓(xùn)班，加強(qiáng)公寓黨團(tuán)

組織和宿管會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

（2）特色工作：第十二屆社區(qū)文化節(jié)

開展“美麗校內(nèi)，你我共創(chuàng)建"宿舍公寓美化活動(dòng)、“關(guān)

注宿舍平安，健康漂亮成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽、“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建友情，友

情創(chuàng)建激情”籃球友情賽、“創(chuàng)建無(wú)煙宿舍，提行文明新風(fēng)

尚”宿舍禁煙宣揚(yáng)教化活動(dòng)、“暢游書海、品悟書香”讀書溝

通文化活動(dòng)，創(chuàng)建和諧社區(qū)、文化社區(qū)。

同時(shí)，通過(guò)“進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)夜不歸宿現(xiàn)象”專項(xiàng)檢查活

動(dòng)，對(duì)晚歸、夜不歸宿現(xiàn)象進(jìn)行整治，規(guī)范宿舍管理，保障學(xué)

生平安。

（五）頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)工作

2024年，我院共有456名2024屆畢業(yè)生，學(xué)生的協(xié)議就

業(yè)率達(dá)到100%,其中63位同學(xué)升學(xué)（40位同學(xué)專轉(zhuǎn)本，23

位同學(xué)專接本），2位同學(xué)應(yīng)征入伍。我院堅(jiān)持以人為本，以

市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以就業(yè)為重點(diǎn)，走校企合作之

路，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥當(dāng)支配畢業(yè)生的就業(yè)工

作，取得了較好的成效。

1.高度重視，健全制度，全面落實(shí)就業(yè)保障

我院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念，

把就業(yè)工作擺在工作的突出位置，并貫徹于教學(xué)、管理、服務(wù)

等各項(xiàng)工作之中。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)

導(dǎo)，學(xué)院實(shí)行“一把手”抓就業(yè)責(zé)任制，每月定期召開就業(yè)工

作會(huì)議，通報(bào)就叱工作進(jìn)展?fàn)顩r，探討制定就業(yè)工作有關(guān)政

策、規(guī)定，探究新方法，解決工作存在的問題，保證了高校生

就業(yè)工作規(guī)范有序地開展。

2.依托實(shí)體、創(chuàng)新思路，細(xì)心指導(dǎo)，全程開展就業(yè)教化

（1）貫徹學(xué)院課程體系，就業(yè)指導(dǎo)教化全程化。學(xué)院全

面貫徹就業(yè)課程體系，依據(jù)大一的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、大二的就業(yè)指導(dǎo)

和職業(yè)素養(yǎng)，圍繞職業(yè)規(guī)劃、探究職場(chǎng)、走向職場(chǎng)三個(gè)方面進(jìn)

行指導(dǎo)，在堅(jiān)持理論指導(dǎo)教化的同時(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)老師、企業(yè)老

師、優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)問、就業(yè)范圍、崗位選

擇，如何上崗等問題講解，將高校生就業(yè)指導(dǎo)教化貫穿學(xué)生高

校全過(guò)程。

（2）全面凝合綜合力，就業(yè)指導(dǎo)教化全員化。為貫徹學(xué)

院全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教化理念，全面

動(dòng)員專、兼職班主任利用日常管理學(xué)生便利之機(jī)，從思想、學(xué)

習(xí)、生活各方面因材施教賜予指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)

踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)。專業(yè)課老師的主要職責(zé)是向?qū)W生介紹本專

業(yè)的內(nèi)容、方向、發(fā)展趨勢(shì)以及本專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)等，教化

學(xué)生端正專業(yè)思想，明確成才目標(biāo)；熟識(shí)教學(xué)管理規(guī)定和本專

業(yè)的教學(xué)培育方案，依據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，在專業(yè)方向、

課程選擇、學(xué)習(xí)方法以及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方面供應(yīng)指導(dǎo)；引導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的科研實(shí)力和創(chuàng)新精神；關(guān)切學(xué)生身

心發(fā)展，用科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和方法論引導(dǎo)教化

學(xué)生；幫助學(xué)生找尋就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)勝利就業(yè)。

同時(shí)，學(xué)院也不定期地邀請(qǐng)一些自主創(chuàng)業(yè)勝利的高校生進(jìn)

校內(nèi)，利用專題講座、座談探討、閱歷溝通等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行系列就業(yè)指導(dǎo)，教化引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“行行可建功，到處可

立業(yè)”的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念。學(xué)院通過(guò)召開畢業(yè)生就業(yè)閱歷座談

會(huì)、開展畢業(yè)生及用人單位問卷調(diào)查、跟蹤回訪等形式，了解

畢業(yè)生求職時(shí)的困惑和對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的看法和建議，了解畢

業(yè)生離校后的工作狀況和用人單位的反饋看法，有針對(duì)性地進(jìn)

行各項(xiàng)教化教學(xué)改革，使之更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)須要，

為學(xué)生就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)，全院上下形成了“人人關(guān)切、人人

參與、人人盡責(zé)”的良好氛圍。

（3）搭建服務(wù)平臺(tái)，就業(yè)指導(dǎo)工作信息化。一是通過(guò)全

新的平臺(tái)一一就業(yè)APP發(fā)布各項(xiàng)就業(yè)信息。同時(shí)，學(xué)院也不定

期供應(yīng)就業(yè)政策宣揚(yáng)、開展詢問服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)貼近學(xué)生。也

建立了畢業(yè)生信息庫(kù)，讓用人單位了解畢業(yè)生的專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)

和人才培育特色。

3.廣開渠道，培育市場(chǎng)，全力以赴服務(wù)學(xué)生

（1）多聯(lián)系、多走訪、多調(diào)研、細(xì)心培育就業(yè)市場(chǎng)

就業(yè)基地的開拓和建設(shè)是學(xué)院就業(yè)工作重要組成部分，是

落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)的宣

揚(yáng)、舉薦工作。一是實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，主動(dòng)主

動(dòng)邀請(qǐng)各地用人單位。2024年，學(xué)院為469位2024級(jí)學(xué)生組

織了63場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，供應(yīng)了一千余個(gè)崗位。二是與用工單位建

立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)回訪畢業(yè)生和用人單位，采納多走

訪、多聯(lián)系、多溝通的方式，建立了多個(gè)星級(jí)校企合作基

地。

（2）針對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生，推出“就業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)”幫扶

服務(wù)

針對(duì)就業(yè)