計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇一」

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多

的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因

為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理

論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，

可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)

訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水

平的提高發(fā)揮著重耍作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，

即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，

還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也

讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么

也學(xué)不好！

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，

這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)

習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。acccsss能

有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wcp結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)

據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企.業(yè)管理人

員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查

詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很人的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行

分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很

多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出

來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝

學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了

我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的

好好學(xué)！

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道

玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算

機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷

與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不

是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能乂

上了一個(gè)臺(tái)階！

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇二」

中職培訓(xùn)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

20XX年11月，我很榮幸地被安排參加了根據(jù)省教育廳“職業(yè)院校教師素質(zhì)提

高計(jì)戈『’的部署、由省教育廳主辦、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年第二期

中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師省級(jí)培訓(xùn)班。帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，攜著對(duì)計(jì)算機(jī)專

業(yè)的濃厚興趣，懷揣提高專業(yè)技能的期望，開始了為期50天的計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。

一、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、定位自己

常言道：走出去看看，才知道自己的能力和水平，才可以知道別人的長與短，

才能更好地完善自己，豐富自己，提高自己。通過剛開始幾天的學(xué)習(xí)，就對(duì)自己的

計(jì)算機(jī)水平有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)一這一看，還真的是看出來很多問題?？此坪?jiǎn)單的

很平常的'操作，卻束手無策，步履維艱，好在可以很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，一

步一步慢慢來，慢慢的學(xué)習(xí)?？芍^是真正做回了學(xué)生，體驗(yàn)回到校園的生活。真正

的地認(rèn)識(shí)自己，看清自己才是第一步。在我們以后的教學(xué)中也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)這一

點(diǎn)，有利于他們的成長和進(jìn)步。

二、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、拓寬職業(yè)視野

通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，操作、

認(rèn)識(shí)水平有了一定的提高。

PHOTOSHOP告訴了我如何去做自己想要的圖片，不用再為去“百度”、“谷

歌”發(fā)愁了：PPT制作課程為我今后的課件制作增添了許多挑戰(zhàn)性和趣味性，也使

其更加有吸引力：視頻編輯軟件教會(huì)了我剪輯制作自己想要的視頻片段，可以減少

影片切換帶來的諸多不便之處，提高課堂效果；FLASH制作讓我明白了動(dòng)畫效果制

作的不易之處，學(xué)會(huì)為我的課件做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫演示，使得我要表述的內(nèi)容更加

直觀、形象、明了。JAVASCRIPT開發(fā)和網(wǎng)頁制作課堂讓我過了一把程序員的癮，

著實(shí)讓人興奮。

這些，讓我更深入地認(rèn)識(shí)和了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)，進(jìn)一步理解和掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)

用的技巧和方法，相信應(yīng)用于今后的文件、課件中對(duì)工作有很大的幫助。

三、對(duì)教學(xué)的思考

此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)于學(xué)生課堂的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)一提高其興趣愛好是提高學(xué)習(xí)

效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對(duì)于這些課程有很大的興趣，

才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？現(xiàn)在計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)在各行各業(yè)普及，我們?cè)趯W(xué)

習(xí)、工作中主要利用計(jì)算機(jī)的技術(shù)解決一個(gè)個(gè)問題，我們可針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，

有意識(shí)的介紹一些技術(shù)含量比較高，學(xué)生感興趣的軟件，如FLASH動(dòng)畫，影片的剪

輯，三維動(dòng)畫等，通過學(xué)生這種好奇心理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)各種軟件的學(xué)習(xí)，如

FLASH.PHOTOSHOP、DREAMWEVER等，教學(xué)他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他

們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)情境中了解計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作程序。如在

教授PHOTOSHOP軟件的時(shí)候，教師問學(xué)生自己對(duì)什么最喜歡？最喜歡什么明星？對(duì)

自己的容貌有什么地方不滿意？學(xué)生的回答后，教師可以通過軟件將個(gè)人照片與明

星進(jìn)行合影，或者對(duì)自己喜歡的東西進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，如手機(jī)的設(shè)計(jì)，學(xué)生會(huì)驚嘆于

軟件技術(shù)的高超，這樣學(xué)生就比較感興趣，為了讓自己的設(shè)計(jì)更美觀，有的學(xué)生會(huì)

主動(dòng)去學(xué)習(xí)PHOTOSHOP的其他知識(shí)與技巧。而教師從旁輔導(dǎo)與幫助，并提供意見，

如顏色的搭配等，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)過程就轉(zhuǎn)被動(dòng)到主動(dòng)，效果顯而易見。

計(jì)算機(jī)是實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中運(yùn)用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適

合學(xué)生，是學(xué)生感興趣，熟悉的內(nèi)容為素材。例如在講授計(jì)算機(jī)病毒的時(shí)候，教師

可以以最近流行的病毒為例，導(dǎo)入新課，在講授完畢后，探討學(xué)生在家中電腦碰到

的病毒問題，有能力的話請(qǐng)學(xué)生分析并幫助解決，教師從旁引導(dǎo)，這不僅提高了學(xué)

生實(shí)際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)了他們

的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)海無涯，作為一名教師，我們更應(yīng)該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮

只是來擴(kuò)充自己的知識(shí)和視野。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇三」

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，耍不斷學(xué)習(xí)，

不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等

多種途徑學(xué)到更多的知史。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化

的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收

集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境

中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化

教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素

養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可

以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備

一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后

的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇四」

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參加了第一次培訓(xùn)，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參

加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東

西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特

點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用

方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以

前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。因?yàn)橐郧?/p>

不會(huì)，每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次

學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想

起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、驀然回首，柳暗花明

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自

己也不再年輕了，還學(xué)葉么啊?得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，

但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存

在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想

把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，

才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道，通

過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行

們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，又是一項(xiàng)教

學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的U

以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用。

現(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中

心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，作為幼兒教師，我對(duì)電腦的應(yīng)

用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案，編排習(xí)題、試卷;用

DPt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類:上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己

的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所

利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的

進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時(shí)，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看

似簡(jiǎn)單，好像用就可以，似乎覺得自己都會(huì)，也沒有什么要學(xué)的。但通過真正的學(xué)

習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對(duì)于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)

在才知道如何去尋找、利用，如何共享。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象。現(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教

育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生

的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對(duì)某一

知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用。現(xiàn)在我們的方

法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史，

知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高。

培訓(xùn)以前，我們幾乎認(rèn)為，掌握了微軟的office,教學(xué)中就足夠了。通過培

訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的。ffice并不等同于掌握了電腦技術(shù)，掌握了微

軟的office也并不能說明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué)，甚至我們對(duì)doc、ppt、xls

文件的制作和利用，也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓

我們學(xué)會(huì)這門知識(shí)，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說，電腦技術(shù)培訓(xùn)的最大收獲不

是我們學(xué)到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)

習(xí)，提高自己的水平。

3、計(jì)算機(jī)交互能力在課外活動(dòng)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)最突出的能力，是作為一個(gè)綜合應(yīng)用平臺(tái)。在教學(xué)中，把媒體播放、實(shí)

驗(yàn)投影、板書等用計(jì)算機(jī)整合，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工

具，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例

如，學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

中碰到問題怎么辦？自然是問老師。建立一個(gè)教師與學(xué)生相互交流的平臺(tái)，能讓學(xué)

生隨時(shí)提出自己的問題，教師能及時(shí)進(jìn)行解答。如果通過電子郵件，將是不公開

的，問題雖然能解決，但其他學(xué)生不能借鑒。

未來的教學(xué)，我們極有可能是面對(duì)坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生。有可能所有的教學(xué)

過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個(gè)缺陷，就是有時(shí)候

教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程，曾經(jīng)有人利用對(duì)計(jì)算機(jī)有破壞后果

的木馬程序序，對(duì)木馬程序進(jìn)行馴化，將其應(yīng)用于教學(xué)控制，了解、管理學(xué)生的學(xué)

習(xí)，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。

兩個(gè)假期的的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅

是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某

些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都

會(huì)，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)

步，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖

掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué)。

在培訓(xùn)的這段時(shí)間，讓我走過了忙碌而充實(shí)的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)存

儲(chǔ)在我記憶的光盤上。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇五」

在計(jì)算機(jī)的發(fā)展史上，有三件事是我覺得最有轉(zhuǎn)折性意義的，第一就是馮諾依

曼進(jìn)行的計(jì)算機(jī)邏輯設(shè)計(jì)，他運(yùn)用其非凡的分析、綜合能力和深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)編寫

出rEDVAC方案，對(duì)EDVAC的總體結(jié)構(gòu)和邏輯設(shè)計(jì)的優(yōu)化起到了關(guān)鍵的作用。

EDVAC方案當(dāng)中有兩個(gè)直大的改進(jìn)：一是用二進(jìn)制代替十進(jìn)制，便于電子元件表示

數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)化了計(jì)算器的運(yùn)算速度；二是提出了“存儲(chǔ)程序”的概念，程序和數(shù)據(jù)都

存放在存儲(chǔ)器中，實(shí)現(xiàn)了基于程序的計(jì)算機(jī)自動(dòng)執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)了程序執(zhí)行中的“條件

轉(zhuǎn)移”。這兩種改變基本上奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本模型，時(shí)至今日，現(xiàn)代的計(jì)算

機(jī)依然沒有突破馮諾依曼所設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)。

第二件重大的事是微處理器的出現(xiàn)，微處理器是將運(yùn)算器和控制器集成在一起

的大規(guī)模/超大規(guī)模集成電路芯片。微處理器的出現(xiàn)不僅提高了計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速

度，而且實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的微型化，因此計(jì)算機(jī)得以進(jìn)入廣大人民群眾的生活里，成

為他們生活、娛樂、工作的一個(gè)必不可少的工具，從而拓寬了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域和

使用價(jià)值。但在我看來，計(jì)算機(jī)微型化的影響不僅僅只是使人們的生活更加便利，

而是讓更多有思想的人接觸到了這一改變未來的偉大發(fā)明，當(dāng)他們接觸到這項(xiàng)發(fā)明

后被吸引，他們的興趣被激發(fā)，他們?cè)敢獍炎约旱臅r(shí)間、智慧投入這項(xiàng)發(fā)明里，因

此，計(jì)算機(jī)熱潮開始席卷而來，每天都會(huì)有無數(shù)的創(chuàng)意、更新出現(xiàn)。這種熱潮、風(fēng)

氣大大地推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的完善，最有代表性的就是Windows的誕生。

第三件就是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，其中影響最大的毫無疑問就是因特網(wǎng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

是自主計(jì)算機(jī)的互聯(lián)集合，主要包括個(gè)人區(qū)域網(wǎng)、局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)

網(wǎng)等形式。因特網(wǎng)得到廣泛的應(yīng)用，為人們的工作、學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)新聞、信息檢

索、電子郵件、博客、文件傳輸、電子商務(wù)等多種服務(wù)，漸漸地改變了人們的日常

生.活，甚至影響著科技的發(fā)展。各個(gè)不同地區(qū)之間的文化得以相互傳播。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇六」

這學(xué)期我選修了計(jì)算機(jī)輔助繪圖這門選修課。老師帶領(lǐng)我們主要認(rèn)識(shí)了CAD軟

件的應(yīng)用。利用計(jì)算機(jī)及其圖型設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，簡(jiǎn)稱CAD。在工

程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。

CAD技術(shù)的出現(xiàn)，使科學(xué)技術(shù)加速轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力。CAD技術(shù)幾乎在一切設(shè)計(jì)領(lǐng)

域內(nèi)掀起了一場(chǎng)革命，CAD技術(shù)的應(yīng)用給現(xiàn)代制造業(yè)設(shè)計(jì)工作帶來了極大的方便，

而CAD軟件則以簡(jiǎn)單、快捷、存儲(chǔ)方便等優(yōu)點(diǎn)在制造設(shè)計(jì)中承擔(dān)著不可替代的重要

作用。

初次接觸CAD,是在大一的實(shí)習(xí)中，在機(jī)房里，我用CAD畫圖畫得特別快，自

鳴得意，自以為在這一軟件上頗有天賦；第二次接觸，在去年暑假，爸爸要我去一

個(gè)朋友開的建筑設(shè)計(jì)廣告公司幫忙，期間為其設(shè)計(jì)圖紙時(shí)的精妙嘆為觀止，而這，

也就是我報(bào)了這門選修課的根源了：我是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，雖然來到課堂上后發(fā)現(xiàn)很

多同學(xué)都是來自機(jī)械和自動(dòng)化的，但是我還是覺得身為學(xué)計(jì)算機(jī)的也應(yīng)該了解甚至

掌握這樣一項(xiàng)重要的計(jì)算機(jī)技術(shù)。下面我說下我對(duì)這門技術(shù)的理解。

一、對(duì)CAD技術(shù)的理解

CAD技術(shù)是一種將人和計(jì)算機(jī)結(jié)合起來以輔助進(jìn)行產(chǎn)品的繪圖設(shè)計(jì)與分析的技

術(shù)，是綜合了計(jì)算機(jī)與工程設(shè)計(jì)方法的最新發(fā)展而形成的一門新興學(xué)科。它是一種

用計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)輔助人們對(duì)產(chǎn)品或工程進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)，包括設(shè)

計(jì)、繪圖、工程分析與文檔制作等設(shè)計(jì)活動(dòng)。

由此看來，CAD是一種先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，CAD系統(tǒng)應(yīng)包含設(shè)計(jì)過程中的各個(gè)環(huán)

節(jié)。這種系統(tǒng)除了以計(jì)算機(jī)圖形理論作基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng)作手段外，還必需有

專業(yè)設(shè)計(jì)工作所涉及的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法甚至專家經(jīng)驗(yàn)等方面的知

識(shí)，幾方面的知識(shí)合作起來，才能開發(fā)出實(shí)用的計(jì)算機(jī)輔助繪圖系統(tǒng)。因此，可以

說計(jì)算機(jī)輔助繪圖是一門跨學(xué)科的.綜合性很強(qiáng)的高科技技術(shù)，它在縮短設(shè)計(jì)周

期，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低設(shè)計(jì)成本及發(fā)揮設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新思維等方面發(fā)揮著重大作

用，大力開展CAD技術(shù)的研究和應(yīng)用，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著廣闊的前景。

二、CAD基本技術(shù)

主要有基本技術(shù)主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造型技術(shù)

等系統(tǒng)組成。

CAD應(yīng)用軟件提供幾何造型、特征計(jì)算、繪圖等功能，以完成面向各專業(yè)領(lǐng)域

的各種專門設(shè)計(jì)。

三、CAD技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)

計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，作為?種現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)輔助手段，相對(duì)于傳統(tǒng)的徒手繪制而

言，計(jì)算機(jī)以其快捷、便利的優(yōu)越性，為設(shè)計(jì)師提供了充分的技術(shù)手段，它將人們

從過去諸多繁雜勞動(dòng)中釋放出來，人們可以更迅速、更準(zhǔn)確、更有效地處理各種文

字、圖形、圖像等信息，實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意。它不僅方便快捷，簡(jiǎn)單實(shí)用，而且具備很

多人工設(shè)計(jì)所不具備的優(yōu)點(diǎn)，細(xì)微精確，還可以自動(dòng)校驗(yàn)?zāi)M，深受設(shè)計(jì)者們的親

睞。

四、學(xué)習(xí)心得

為了吸取教訓(xùn)，我也總結(jié)出了很多實(shí)用的方法：

1、要善于比較學(xué)習(xí)

容易混淆的命令，在使用過程中要善于比較，弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM

和SCAIE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。

2、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)

過程中，嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。

3、圖面要清楚

使用線寬，可是用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線

以及不同的對(duì)象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自

己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

5、內(nèi)外有別

“塊”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，可以

在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。外

部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時(shí)

候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。

6、養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相

交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。初學(xué)者一定

要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。

7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標(biāo)注文字、圖紙說明，注釋、

標(biāo)題等，文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。

8、特殊字符，特殊處理

實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標(biāo)志，直徑符號(hào)等。這些中利

用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。

我相信，只要認(rèn)真做好上面的幾條，就一定可以很好的利用計(jì)算機(jī)輔助繪圖，

真正的學(xué)以致用。

五、結(jié)束語

通過學(xué)習(xí)，我了解到CAD技術(shù)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)的深遠(yuǎn)影響。為掌握以及熟練的運(yùn)

用CAD技術(shù)，充分的了解CAD技術(shù)的發(fā)展是十分必要的。在未來，由于計(jì)算機(jī)軟硬

件技術(shù)的飛速進(jìn)展，CAD技術(shù)也必將得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。CAD技術(shù)作為一種現(xiàn)代

化設(shè)計(jì)方法和提高設(shè)計(jì)生產(chǎn)力的有效手段，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域掀起的翻天覆地的革新浪潮

將一直持續(xù)，CAD技術(shù)已是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中的必由之路。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇七」

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用

網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為進(jìn)一步提高教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)

教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，3月18日，我園根據(jù)學(xué)期計(jì)劃，組織教師進(jìn)行了首次基本

功培訓(xùn)。

本次集中培訓(xùn)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)操作，重在多媒體課件制作及應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，以

讓不同層次的教師都能結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用。對(duì)于計(jì)算機(jī)文本的操作我可以說很熟

練，但對(duì)多媒體課件制作并不熟練，其中好多東西都還不懂，對(duì)于本次的培訓(xùn)課

程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字米形容了。鄧?yán)蠋熒鷦?dòng)講解、詳細(xì)的示范操作

在我的腦海里留下了深刻的.印象。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了PPT的啟動(dòng)和退出，新建

一份空白演示文稿，對(duì)于幻燈片的背景與頁面設(shè)置，對(duì)幻燈片里插入文本、藝術(shù)

字、聲音等效果，動(dòng)畫沒置，幻燈片切換方式等等。在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期

盼己久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于本次的培訓(xùn)課程，

我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。鄧?yán)蠋熒鷦?dòng)講解、詳細(xì)的示范操作在我

的腦海里留下了深刻的印象。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇八」

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)例文

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

首先，在這培訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)了很多同行的朋友，和教育專家，從和他們的交談中

我學(xué)到很多的新的理念和教育的方法，從中受益匪淺，讓我知道作為一個(gè)中職的教

師的肩負(fù)重任和責(zé)任，也知道了今后該往什么方向來教育我的學(xué)生，讓我們的學(xué)生

成為一個(gè)合格的中職生。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)例文

其二，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)一共是分成幾大模塊來進(jìn)行的學(xué)習(xí)，專業(yè)教學(xué)能力模

塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)選修模塊，在這幾大模塊的學(xué)習(xí)中，擴(kuò)展了我的視野

和知識(shí)體系，讓我對(duì)我的工作更加的充滿信心和激情，在這四個(gè)模塊培訓(xùn)中印象特

別深的是第一模塊（專業(yè)教學(xué)能力模塊）的學(xué)習(xí)，從這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中深入的了解到

中職專業(yè)課程的具體該怎去開設(shè)，也知道對(duì)中職學(xué)校的課程的開設(shè)，最好要根據(jù)企

業(yè)和市場(chǎng)的調(diào)研，來確定我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，來確定對(duì)不同專業(yè)課程的開

設(shè)，才能滿足企業(yè)和市場(chǎng)的需求，這對(duì)我們學(xué)生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，也是必不

可少的一項(xiàng)工作，也只有這樣才能跟上市場(chǎng)的需求，才能與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的前

端。

其三，在專業(yè)核心能力模塊學(xué)習(xí)中，感覺時(shí)間過的很快很緊，在這個(gè)模塊的學(xué)

習(xí)中我過的很辛苦，但我也苦中有樂，此模塊的學(xué)習(xí)給我的感覺是這四個(gè)模塊學(xué)習(xí)

中競(jìng)爭(zhēng)最激烈，所有的‘學(xué)員直接你追我趕，組員之間相互協(xié)同和配合來完成此模

塊的學(xué)習(xí)，通過此模塊的學(xué)習(xí)，增加了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐的能力。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我明白了：信息時(shí)代的教師，不僅是教育者，而且是終

身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的學(xué)習(xí)者。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷地更新自己的教育教學(xué)

觀念，跟上時(shí)代的步伐，否則就會(huì)被學(xué)校和社會(huì)淘汰，活到老學(xué)到老是我們的責(zé)任

和義務(wù)，作為中職學(xué)校一位普通老師，我希望我們所有的老師都能這樣去做，彼此

之間相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)實(shí)踐能力，大家一

起來把我們的職業(yè)教育提高一個(gè)臺(tái)階。

教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)

教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜

機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能

不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感

到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會(huì)日新

月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教

學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育同舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖

然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)

任務(wù)。

資料共享平臺(tái)

《計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)例文》對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉乂陌生，雖說經(jīng)常使

用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講

解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)

中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技

巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的

所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),

做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基

礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文WindowsXP及OfficeXP,學(xué)習(xí)

了Word的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有

短短的14天,但對(duì)我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相

互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L。并能在以后的教學(xué)活

動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)

習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)

大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好

的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要

充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，

以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)

的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)

度。

其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)

著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或

者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查

筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)

校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不

明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知

識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)

算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更

好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇九」

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

一實(shí)習(xí)目的

理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。為自己能順利與社

會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二實(shí)習(xí)任務(wù)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用

三實(shí)習(xí)內(nèi)容

l.mysql數(shù)據(jù)庫的安裝。配置和使用

2.java基礎(chǔ)，java網(wǎng)絡(luò)編程

3.linux基礎(chǔ)命令，linuxbashshell編程，linux服務(wù)器的配置,linux常

用軟件的安裝配置使用

4.網(wǎng)絡(luò)安全

5.計(jì)算機(jī)的日常維于

四實(shí)習(xí)過程

1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的實(shí)踐

20xx年1月6日，我把電腦從學(xué)校搬回家里。20xx年1月13日，家里的網(wǎng)絡(luò)

通了。在這段時(shí)間內(nèi)，我和家人去網(wǎng)通的代理商那里報(bào)裝了adsl1m包年的套餐。

我在代理商那里觀察了他們的網(wǎng)絡(luò)布線情況。那里有一個(gè)modem和一個(gè)交換機(jī),上

面密密麻麻地布滿了許多網(wǎng)線和一些電話線。20xx年1月13日，安裝人員終于來

到我家，幫助我們接通了網(wǎng)絡(luò)。家里電腦的上網(wǎng)方式是虛擬撥號(hào)上網(wǎng)，使用的PPP

協(xié)議。線路連接方式是：電話線一一modem——電腦網(wǎng)卡的門45接口。電腦在學(xué)校

上網(wǎng)的線路連接方式是：電話線一一分離器一一電話機(jī)一一路由器一一電腦主機(jī)的

門45接口。在學(xué)校，提供服務(wù)的運(yùn)營商是中國電信；在家里，提供服務(wù)的運(yùn)營商

是中國網(wǎng)通。使用中國電信的'打開南方的網(wǎng)頁快，例如打開qq空間；使用中國網(wǎng)

通的打開北方的網(wǎng)頁快，例如看央視的視頻。我的電腦在家里出現(xiàn)的問題有：1.打

開不了qq空間（在學(xué)?？梢裕?.linux上不了網(wǎng)（在學(xué)?？梢裕?/p>

2.數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)

20xx年2月，我開始做畢業(yè)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫sql200在xp2安裝過程中失敗。

失敗的原因本人至今不知道。大二時(shí)曾經(jīng)安裝過sql20xx,后來使用出現(xiàn)問題，我

把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)現(xiàn):原來重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql20xx,從那一

次開始，安裝都失敗了。有一次，安裝sql20xx過程中出現(xiàn)系統(tǒng)藍(lán)屏。本人得出

的結(jié)論是：sql20xx軟件與xp2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，

本人下決心學(xué)習(xí)mysq］。msql是穩(wěn)定的，開源的中小型數(shù)據(jù)庫。在不同系統(tǒng)都可以

安裝，使用mysql。大二學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是sql20xx,這段時(shí)間學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是

mysqlomysql是使用命令行的方式，sql20xx是圖形界面。他們的語法都是sql

語言。所以，學(xué)習(xí)難度不大。他們的語法之間有細(xì)微的差別。

3.計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)安全

從20xx年3月至今（在電腦上網(wǎng)期間），我認(rèn)為微軟自帶的ie瀏覽器的穩(wěn)定

性和安全性差。本人偏愛firefox瀏覽器。firefox的安全性和穩(wěn)定性較強(qiáng)，可以

根據(jù)需要安裝插件。不知道為什么，本人用xp2系統(tǒng)安裝光盤卸載ie失敗，只好

用ie修復(fù)專家把ie的部分屏蔽。但是有的網(wǎng)頁只能ie用打開，如在央視在線觀

看視頻。在使用系統(tǒng)xp2的過程中，計(jì)算機(jī)的藍(lán)扉故障頻繁。藍(lán)屏故障的原因有軟

件安裝問題，有時(shí)候軟件卸載引起的問題。所以我決定學(xué)習(xí)linux,在windows中

打游戲，看視頻。

4.1inux的學(xué)習(xí)

本人在校使用linux系統(tǒng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)中未發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)藍(lán)屏。本人對(duì)linux的安全

性和穩(wěn)定性非常欣賞。除了畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間外，本人在今年上半年在家認(rèn)真學(xué)習(xí)

linuxo鳥哥linux私房菜是很好的教材。平時(shí)經(jīng)常linux在系統(tǒng)下操作，如安

裝，卸載常用軟件，打游戲，聽歌等日?；顒?dòng)。本人學(xué)習(xí)了linux的基礎(chǔ)命令后學(xué)

習(xí)了的linux基礎(chǔ)編程?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)linux的編程，熟練掌握vi編輯器的使

用。學(xué)習(xí)程序?qū)懽⑨?，編寫程序所需注意的問題。本人對(duì)的linux網(wǎng)絡(luò)安全感興

趣。本人正在學(xué)習(xí)鳥哥的linux私房菜服務(wù)器版結(jié)合復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的內(nèi)容。

5.java的學(xué)習(xí)

本人在學(xué)習(xí)java之前學(xué)習(xí)過hlml語言，javascript基本語法，c、C++語言

的基本知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的c語言，C++,為我在學(xué)習(xí)java的路上打下了良好的基

礎(chǔ)。Java的跨平臺(tái)性，較強(qiáng)的安全性，功能強(qiáng)大性是我把它作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)之

一。我首先讀懂書中的每一個(gè)程序，然后做書本的習(xí)題，接著與答案對(duì)照，然后通

過寫書中的程序復(fù)習(xí)，提高自己的編程水平。以前，我認(rèn)為編程就是編程。后來，

當(dāng)我絡(luò)編程時(shí)才發(fā)現(xiàn)絡(luò)編程需要網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。上面套接字，url,端口號(hào)等。學(xué)習(xí)

多線程這部分是需要有操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的相互

轉(zhuǎn)換，同步方法等。學(xué)習(xí)，需要用到很多的基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)是過去我所學(xué)習(xí)過

的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅(jiān)持。在解決問題時(shí)，需要的是足

夠的耐心，檢查，核對(duì)程序是需要細(xì)心。

通過拉網(wǎng)線，mysq二的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)安全，linux的學(xué)習(xí)，

java的學(xué)習(xí)。這些實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)，是我能更好地理解基礎(chǔ)知識(shí)。大一，大二

所學(xué)的理論知識(shí)，是學(xué)習(xí)應(yīng)用知識(shí)的基礎(chǔ)。理論與實(shí)踐相結(jié)合是一種比較好的學(xué)習(xí)

方式。

6.實(shí)習(xí)體會(huì)

三年的大學(xué)生活，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了初步的了解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，實(shí)

踐學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在

家中的實(shí)習(xí)，它能指導(dǎo)我實(shí)踐，得出的結(jié)論是自己不會(huì)的東西很多，需要不斷地選

擇性學(xué)習(xí)。過去相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科的融合性不斷增強(qiáng)。通過在家的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自

身的不足：如文檔習(xí)慣，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的問題等。我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問

題。我對(duì)設(shè)計(jì)，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇十」

這個(gè)上機(jī)周我學(xué)到了很多的東西，在這期間，我主要完成了3方面的學(xué)習(xí)：一

是認(rèn)真聽講，第一個(gè)星期聽老師講課，學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，二是上課和上機(jī)操作，在

上課過程中研究教材，X真上課。老師點(diǎn)評(píng)，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)。二是總結(jié)和經(jīng)

驗(yàn)交流。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有

很多的教學(xué)案例可以借鑒。

唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時(shí)讓學(xué)

生學(xué)會(huì)并掌握到正確的方法為止。

在我第一次實(shí)際深入到課堂上時(shí)，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的

難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一

樣，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物

時(shí)有很大的好奇心和興趣，特別是對(duì)于電腦這日趨重要的工具。

這時(shí)，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)

來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動(dòng)

力。

那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課

時(shí)，學(xué)生有時(shí)沒有專心聽講，或者聽不懂意思。

所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和

閃光點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn)，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，

這樣就可以達(dá)到比較好的效果。

例如，在上文字處理軟件WORD認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課時(shí)，我就用學(xué)生平時(shí)最常用的

紙和筆來對(duì)照WORD的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆

來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。

這樣，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識(shí)忖RD并掌握了一般

的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。

當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作摸索，在課程的時(shí)間安排

上，上機(jī)課要是上理論課的2倍。

上機(jī)時(shí)間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。

在開始，教師得親芻演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方

法，同樣因?yàn)樵诓僮鬟^程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于

一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實(shí)現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動(dòng)

手探究的能力，教師不時(shí)地加予鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)電腦產(chǎn)生更濃重的興

趣。

這就是我在這段實(shí)習(xí)期間的上點(diǎn)深切體會(huì)，這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)于我們將來的工

作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過

程。

在此也衷心感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo)。

PPT的制作在桌面上單擊鼠標(biāo)右鍵-新建-powerpoint,然后雙擊打開你新建的

PPT,會(huì)提示你單擊此處添加第一張幻燈片，單擊后會(huì)有一張空白幻燈片，在“單

擊此處添加標(biāo)題”的文本框里將你的主題鍵入，在左側(cè)分割開的豎欄里單擊右鍵，

可以新建幻燈片空白頁，也可以將點(diǎn)在豎欄里，直接回車，也可以新建幻燈片空白

頁，接下來就是把你的內(nèi)容鍵入文本框就可以了，文本框的位置、大小都可隨意改

變，如果現(xiàn)有文本框不夠用，你還可以從插入-文本框，選擇橫或豎的文本框自己

畫，做完文字部分（字體顏色、大小你都可以隨意設(shè)置，更改的方法和word文檔里

一樣）0

如果你想插入動(dòng)畫效果，只要選中某一行或更多的字，點(diǎn)“自定義動(dòng)畫”里面

有很多動(dòng)畫選項(xiàng)，做選擇就可以了，更換背景你可以套用幻燈片里已有的版式，也

可以自己插入，先上百度找到你喜歡的大圖，單擊右鍵另存為，將此圖保存到你指

定的文件夾，然后在幻燈片的上的空白處單擊右鍵-設(shè)置背景-圖片-文件，選擇你

要的圖片，點(diǎn)確定，然后應(yīng)用所有幻燈片就可以了，插入音樂、視頻也是同樣的，

選插入-聲音-文件中的聲音，選擇你喜歡的音樂，點(diǎn)確定就可以了。

Word具體來說，就是文檔處理。

可以歸結(jié)為文本處理、圖片處理、表格圖標(biāo)處理等。

文本（右擊鼠標(biāo)會(huì)有格式等可以找到這些內(nèi)容）下面有常用的：字體、字號(hào)、顏

色、對(duì)齊方式、行間距、字間距;段落格式（多了些段落前，段落后間距之類）特殊

的有：插入一一文本框/藝術(shù)字，基本屬性跟上面差不多。

圖片需要注意的是圖片的位置以及排列方式一一雙擊插入圖片會(huì)彈出相應(yīng)的屬

性窗口鼠標(biāo)放在上面會(huì)有相應(yīng)的中中文名稱解釋。

表格，可以在插入里面找到。

插入里面也可以找到頁碼，頁眉頁腳之類的常見文檔配件。

點(diǎn)開看看名字就知道是干什么的了。

這些基本功能，很簡(jiǎn)單，自己隨便弄篇文章試下就行了看看每個(gè)具體是都是干

什么的。

上面的試一遍基本上word就可以處理日常工傷了。

不明白的在F1幫助里面查找下，更是隨意的很。

進(jìn)一步的就是，處理大型文檔，比如含有目錄、索引、引文、腳注等

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)「篇十一」

當(dāng)今社會(huì)，到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知

識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們

面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)感受，供大家參考?。只想以此拋磚引玉，讓大家對(duì)

學(xué)習(xí)方法多發(fā)表自己的意見，以利于學(xué)習(xí)。

一、感受與體會(huì)

1、基礎(chǔ)很重要

實(shí)踐證明，對(duì)文字、表:格等的處埋都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作臬

面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以

尤為重要！

2、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的

起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到

繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)