《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品》課程教學(xué)大綱

《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品》課程教學(xué)大綱一、課程目標(biāo)本課程旨在通過對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展歷程、主要流派、代表作家及其作品，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美能力和批判性思維，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣和熱愛，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和寫作能力。二、課程內(nèi)容1.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)概述中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史背景主要文學(xué)流派及其特點(diǎn)代表作家及其作品簡介2.魯迅作品選讀魯迅的生平與創(chuàng)作背景魯迅的主要作品及其思想內(nèi)涵魯迅作品的藝術(shù)特色與影響3.巴金作品選讀巴金的生平與創(chuàng)作背景巴金的主要作品及其思想內(nèi)涵巴金作品的藝術(shù)特色與影響4.老舍作品選讀老舍的生平與創(chuàng)作背景老舍的主要作品及其思想內(nèi)涵老舍作品的藝術(shù)特色與影響5.沈從文作品選讀沈從文的生平與創(chuàng)作背景沈從文的主要作品及其思想內(nèi)涵沈從文作品的藝術(shù)特色與影響6.莫言作品選讀莫言的生平與創(chuàng)作背景莫言的主要作品及其思想內(nèi)涵莫言作品的藝術(shù)特色與影響7.現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐文學(xué)創(chuàng)作的要素與技巧文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思與表現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的修改與完善三、教學(xué)方法1.講授法：教師系統(tǒng)講解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展歷程、主要流派、代表作家及其作品，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。2.討論法：組織學(xué)生就某一作品或文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。3.閱讀法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和鑒賞能力。4.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐，提升學(xué)生的寫作能力和審美能力。四、考核方式1.平時(shí)成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，占40%。2.期中考試：主要考察學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況，占30%。3.期末考試：包括筆試和口試，筆試主要考察學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，口試主要考察學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力，各占30%。《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品》課程教學(xué)大綱五、課程進(jìn)度安排本課程總學(xué)時(shí)為32課時(shí)，具體進(jìn)度安排如下：1.第12課時(shí)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)概述2.第34課時(shí)：魯迅作品選讀3.第56課時(shí)：巴金作品選讀4.第78課時(shí)：老舍作品選讀5.第910課時(shí)：沈從文作品選讀6.第1112課時(shí)：莫言作品選讀7.第1316課時(shí)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐8.第1720課時(shí)：學(xué)生作品展示與討論10.第2528課時(shí)：期中考試與講評11.第2932課時(shí)：期末考試與講評六、課程要求1.學(xué)生需按時(shí)上課，積極參與課堂討論，完成作業(yè)。2.學(xué)生需認(rèn)真閱讀教材和推薦書目，做好讀書筆記。3.學(xué)生需按時(shí)提交作品，參與作品展示與討論。4.學(xué)生需認(rèn)真復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，做好期中、期末考試準(zhǔn)備。七、課程資源1.教材：《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》2.推薦書目：《魯迅全集》、《巴金全集》、《老舍全集》、《沈從文全集》、《莫言全集》等3.網(wǎng)絡(luò)資源：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)論壇、在線圖書館等八、課程評價(jià)1.教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、作品展示與討論情況、期中、期末考試成績等綜合評價(jià)學(xué)生的課程表現(xiàn)。2.學(xué)生應(yīng)關(guān)注自己的課程評價(jià)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果。九、課程反饋1.教師將定期收集學(xué)生對課程的意見和建議，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。2.學(xué)生應(yīng)積極參與課程反饋，提出自己的意見和建議，共同促進(jìn)課程質(zhì)量的提高。十、課程通過本課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠深入