教師個(gè)人工作總結(jié)2024（32篇）

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024（32篇）

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024（精選32篇）

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇1

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教

學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首

先，必須尊重學(xué)生c尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重

學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)

生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于

思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)

小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就

在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的

方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，

學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就

達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性

任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字

詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一

篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完

全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方

法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看

是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法

自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水

平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能

實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課而知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏

固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作

業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語

文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、

“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活

動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都

能說上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱

環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)

生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形

式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互

學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互

想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手

抓“：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先

進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

教師個(gè)人工作總結(jié)篇2

這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年

段，對(duì)于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也

有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面

做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，不

斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：“以學(xué)生為主

體''的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的

知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。

并積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,

不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育的發(fā)展,

時(shí)刻以做為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做

到更好。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好

每一堂課，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識(shí)點(diǎn)就算是備課的方

法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認(rèn)真做

到如下三個(gè)方面：

⑴備教材：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知

道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需

要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防

措施。

⑶備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，

包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學(xué)生

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重

要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課

堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。

3、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)

和抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對(duì)后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法，先全面了解

學(xué)生的基本情況，爭(zhēng)取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上

溫暖他們，取得他們的信任。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差

生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評(píng)學(xué)

生時(shí)，注意陽光語言的使用，使他們真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤或

自身存在的缺點(diǎn)，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)

三、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)尖

子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。

新課改的形式下，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì),

使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)?？隙ǖ暮细窠處?。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇2

陽春三月，我?guī)е诖?、激?dòng)的心情參加了骨干教師培訓(xùn)班的

學(xué)習(xí)，在短短一個(gè)月的過程中我就時(shí)時(shí)被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所

吸引所感染。有人說“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜，是為自己心靈存款”，那

么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我將通過循進(jìn)的學(xué)習(xí)踏實(shí)心態(tài)、

豐實(shí)內(nèi)涵。

一、分析現(xiàn)狀

我于一年參加工作，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一

線工作一年有余，但辯證地說，這一年多，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊

反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的一年。在這期間，園所為我搭

建了良好的平臺(tái)，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇中自己得到了鍛煉，成長得很快，

工作得到了廣泛認(rèn)可，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨(dú)立承

擔(dān)一些科研活動(dòng)。但靜下心來我也常會(huì)自檢，剖析自己的不足，比

如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識(shí)有待強(qiáng)化等，這都說明我在學(xué)

習(xí)上將永遠(yuǎn)是一個(gè)“新人”，那么我想我會(huì)緊跟發(fā)展的需要以特色

學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面的發(fā)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng)，促己提升。

二、整體規(guī)劃

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)

習(xí)計(jì)劃，在培訓(xùn)過程中，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，

增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，做到課堂

教學(xué)有質(zhì)量；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子

工作。通過自己的努力，力爭(zhēng)成為教壇和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登

更新的宏偉目標(biāo)。

三、主攻方向

1、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動(dòng)力，把工作著眼點(diǎn)放在自身素質(zhì)提高

上，把落腳點(diǎn)放在教育理念的內(nèi)化上，積極學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，提高教

學(xué)技能，為今后的發(fā)展儲(chǔ)備隱形能量。

2、以小組研修為平臺(tái)，在不斷儲(chǔ)備知識(shí)和能力，提高自身素質(zhì)

的同時(shí)，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實(shí)踐反思和提升上來，在教育教

學(xué)活動(dòng)中，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點(diǎn)，結(jié)合典型案例，進(jìn)

行分析匯總，形成專業(yè)分析理論。

3、以圖書漂流為契機(jī)，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論，在教學(xué)實(shí)

踐中積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教研活動(dòng)，鉆研優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教學(xué)技巧,

推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動(dòng)作用。

四、實(shí)施策略

（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家引領(lǐng)的先進(jìn)教育理念，提高自身教育素養(yǎng),

用前沿信息指導(dǎo)自身工作，定期撰寫感悟體會(huì)，提高文化層次，注

重在培訓(xùn)中錘煉自己。

2、積極分享不同種圖書的精華，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、涉獵不同領(lǐng)域

內(nèi)容，拓展視野，提升自我學(xué)習(xí)力和踐行力。撰寫讀書筆記，用理

論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐升華理論，形成有特色的教育經(jīng)驗(yàn)與論文。

3、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介，發(fā)表博文，分享經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范自己的教育

行為，張揚(yáng)自己的教育特色。

（二）立足專題，促己提升

1、堅(jiān)持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的

理論依據(jù)，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò)，為今后的小組研修提供支持。

2、堅(jiān)持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭(zhēng)取在專題研

究報(bào)告上有所顯現(xiàn)C

3、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相

結(jié)合，以觀察和分析的途徑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成專業(yè)的視角和觀

點(diǎn)。

4、匯總小組成員的的經(jīng)驗(yàn)案例，形成代表性、針對(duì)性、推廣性

的研究報(bào)告。

（三）立足服務(wù)，放大影響

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長任務(wù)，明確職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng),

做好服務(wù)：

1、在小組活動(dòng)活動(dòng)中做好研修的組織和服務(wù)工作。

2、承擔(dān)資料收集，案例和論文撰寫。

3、進(jìn)行小組專題研究方案、研究報(bào)告的執(zhí)筆撰寫工作。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實(shí)，本學(xué)期的時(shí)間

很短，只有三個(gè)多月時(shí)間，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回顧本學(xué)

期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡

單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。

一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)

開學(xué)初，制定課題組和個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍

繞本學(xué)期農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很

好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初

見彌端。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極探索加速學(xué)校教

育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期

我校理論.中學(xué)習(xí)4次，通過理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識(shí)

支柱，使我們?cè)谘芯康倪^程中，有明確的的.…因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到校

內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化

的建設(shè)。認(rèn)識(shí)到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)

目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大

大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，玲學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代

氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以

讓師生們切實(shí)感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的的貼近。因

此，我校由校長親自抓項(xiàng)目的建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理

和使用，并有嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。

三、本學(xué)期課題研究成果

本學(xué)起初，我校.中學(xué)習(xí)了安徽省農(nóng)遠(yuǎn)使用的幾種方法法，并在

研究中有針對(duì)性的加以研究。提煉出一下五種：

1、“光盤教學(xué)一教師輔導(dǎo)”型：以光盤教學(xué)為主，教師參照光

盤的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)知識(shí)提煉概括。

2、“教師上課一光盤輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤中有

效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、“提供樣板一示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤中的學(xué)生為榜樣，

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)C

4、“課堂直播一同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤，學(xué)生進(jìn)行

同步學(xué)習(xí)。

5、“轉(zhuǎn)換資源一自主創(chuàng)新”型：對(duì)教學(xué)光盤中的有效資源進(jìn)行

重構(gòu)，用于教師開展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。

四、存在的問題

1、由于教導(dǎo)處工作比較繁忙，以及本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)比較頻繁，

本人的課題實(shí)驗(yàn)課沒有得到落實(shí)。

2、本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為

論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭(zhēng)有更多、更高質(zhì)量的論

文誕生。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題

和困惑，在今后的研究中也會(huì)遇到更多的困難、更多的艱辛，但我

們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定

會(huì)取得更令人滿意的成績。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇4

時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已結(jié)束，在這一年中，有

得也有失，下面就個(gè)人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原貝！I,

擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、考勤方面：

20_年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過。春半年在五里小學(xué)、

秋半年在雨臺(tái)小學(xué)°這兩所學(xué)校離家都比較遠(yuǎn)，由于本人是學(xué)校的

管理者，要在教師面前做出表率，要有依校為家的思想。雖然學(xué)校

離家有將近20里路遠(yuǎn)，不管是天晴天陰、下雨下雪，我都必須提前

到校，推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解，但是我無怨無悔。

三、教育教學(xué)：

我作為一個(gè)學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù)，還擔(dān)任兩

門主學(xué)科和三個(gè)班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué)，我利用雙

休日時(shí)間備課，課余時(shí)間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料。

我所代的班級(jí)同學(xué)們的基礎(chǔ)較差，我就采取一對(duì)一幫扶的辦法,

在課堂上做到精講，對(duì)于成績比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導(dǎo)。

做到不讓一個(gè)同學(xué)落下。有付出就有回報(bào)，我們班在平崗中心校統(tǒng)

考中取得了全辦第二的好成績。

四、其它方面：

本年度學(xué)校工作特別繁雜，除了完成個(gè)人的業(yè)務(wù)外，帶領(lǐng)全校

教師完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。本人主要完成了一下幾項(xiàng)工作：

1、在秋期剛開學(xué)的時(shí)候，就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子

學(xué)籍填寫上報(bào)工作，接著就是年報(bào)資料上報(bào)和學(xué)籍更新完善工作。

2、由于我校是“留守兒童之家”項(xiàng)目學(xué)校。分管這項(xiàng)工作的老

師請(qǐng)假，就由我來代管此項(xiàng)工作，首先制定計(jì)劃、方案，隨后就組

織教師來實(shí)施此項(xiàng)工作，在實(shí)施這項(xiàng)工作的過程中，留守兒童得到

了精神上的安慰：他們?cè)谡n余時(shí)間里聚在留守兒童活動(dòng)室里和老師

們一起下棋、看書、談心，孩子們感到非常欣慰，有時(shí)還給他們的

親人打電話，讓他們也分享快樂。

3、學(xué)校的安全工作：我每天要提前半個(gè)小時(shí)到校開門，負(fù)責(zé)同

學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校，檢

查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全。定期對(duì)學(xué)校要進(jìn)行一次安全排

查。由于本人的工作多而復(fù)雜，就粗略的回憶這些。從年度的工作

內(nèi)容和工作態(tài)度上看。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇5

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。復(fù)習(xí)一個(gè)

學(xué)期的作業(yè)，忙的滿滿的。這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一，師德是“為人師表”

政治思想方面，長期學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教

育法》和《教師法》，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求

自己，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。忠于人民教育事業(yè)，為人師表。

第二、基于“高效率”的教學(xué)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“高效課堂運(yùn)作”為主要著力點(diǎn)進(jìn)行課堂

教學(xué)改革，打造高效課堂。在教學(xué)實(shí)踐中，我真正體會(huì)到高效課堂

讓老師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的認(rèn)真踏實(shí)。

1、課前做好充分準(zhǔn)備

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容知五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我精心備課，精心設(shè)計(jì)教

學(xué)環(huán)節(jié)，盡最大努力設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極

性的預(yù)作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位要適度、難，兼顧好、中、差三個(gè)層

次。另外，備課時(shí)，我先明確每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，不全面，

但需要有針對(duì)性；充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難，注重突破。在

下節(jié)課之前，盡量準(zhǔn)備足夠的時(shí)間來處理上節(jié)課遺留的問題。在課

前充分備課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備。根據(jù)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)

習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高課堂效率的重要因素。

2、把握課堂環(huán)節(jié)

在“學(xué)習(xí)第一”環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生通過自主自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題。我

注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別注重了解中低年級(jí)學(xué)生的自學(xué)情況和難題。

發(fā)現(xiàn)各種“問題”，多關(guān)注“差生”。在學(xué)前階段，我讓學(xué)生

“玩”，展示自己的錯(cuò)誤。教室是允許犯錯(cuò)的地方。知錯(cuò)改錯(cuò)，就

是進(jìn)步，抓底，養(yǎng)全。在這個(gè)階段，我給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，

給他們思考和體驗(yàn)的過程。一個(gè)過程就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)。在“后

教學(xué)”環(huán)節(jié)，我抓住共性問題和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、

交流、探索和糾正，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。而且我只提幾點(diǎn)建議，

強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。讓學(xué)生自己走，傳播自己的思想，讓學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自

己的目標(biāo)。我盡量指出重要的危害，模糊的地方，容易出錯(cuò)的地方,

學(xué)生自己解決不了的地方。在“課堂訓(xùn)練”中，我指導(dǎo)學(xué)生在課堂

上做作業(yè)，鞏固知識(shí)。實(shí)現(xiàn)課前透露的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)是“精

挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，“打鈴”關(guān)鍵環(huán)節(jié)。整個(gè)課堂

教學(xué)真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心，整個(gè)課堂過程就是

學(xué)生思考、發(fā)言和動(dòng)手學(xué)習(xí)的過程。所有學(xué)生都處于積極主動(dòng)、緊

張有序的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，暴露的問題得到及時(shí)解決，學(xué)生的主體地

位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實(shí)。

第三、在工頭身上傳播“愛”

作為班主任，首先要愛學(xué)生?！皼]有爰，就沒有教育?！币郧?/p>

我都是以一種清高的態(tài)度教育學(xué)生，學(xué)生們不聽批評(píng)，反而加大了

力度?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了以平等的方式與學(xué)生交談，站在他們的立場(chǎng)上

思考，傾聽他們的聲音，我的班級(jí)凝聚力變得很強(qiáng)。

一個(gè)好的班級(jí)群體是取得好成績的關(guān)鍵，所以我非常重視班級(jí)

群體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)上，我也付出了很多努力。發(fā)現(xiàn)地面不干

凈的時(shí)候，眼保健操結(jié)束后，提醒學(xué)生彎腰撿起來；當(dāng)學(xué)生無事可

做，課前兩分鐘亂講的時(shí)候，我讓全班代表集體。

織學(xué)背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的‘好習(xí)

慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每次的口語交際我都會(huì)課

前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話說了，這既鍛煉了講者的

口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,

我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開學(xué)初，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期

的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、

打算粘貼在班級(jí)布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)

生進(jìn)行“語文知識(shí)”手抄報(bào)制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動(dòng)

手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”、“語文小能手”、欄

目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自

己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制

定班級(jí)讀書計(jì)劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng),

將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會(huì)到讀書的樂趣；

每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到的歡樂。

除此以外，我還與家長進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí)，我及時(shí)與

家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有

助于我搞好班主任工作。

總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著?？蛇€有

很多不足之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要

提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原

的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇6

時(shí)光飛逝。我進(jìn)入教師行列已經(jīng)快一年了。在老師們的幫助和

支持下，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和鼓勵(lì)下，作為一名新教師，我成長了很

多，進(jìn)步了很多?；仡櫸医衲甑墓ぷ?，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，

也有不足之處。然而，我需要穩(wěn)定地工作，做一個(gè)真正的人。

今年，我在二年級(jí)教數(shù)學(xué)。在教學(xué)方面，作為一名新教師，我

的基本技能不扎實(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足。為了提高我的教學(xué)水平,

我主要做了以下工作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，努力把每節(jié)課教好。備課時(shí)，我認(rèn)真

學(xué)習(xí)教材，努力理解教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了有一個(gè)好的課堂,

我在網(wǎng)上查閱信息，關(guān)注他人的優(yōu)勢(shì)，并確定自己的教學(xué)理念。

2.了解更多信息并咨詢更多信息。作為一名新老師，我一開始

真的很盲目，不知道如何開始。為了使我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)方法，我不斷改進(jìn)我的缺點(diǎn)，并經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間咨詢和觀察其

他老師的教學(xué)活動(dòng)，并將我所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。

3.多讀書，多上網(wǎng)。學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，在扎實(shí)的

工作理論指導(dǎo)下更好地開展教育教學(xué)。我們常說，如果我們給學(xué)生

一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在變化。為了讓這

桶水不老不累，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些

優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高我的教學(xué)水平。

4.及時(shí)撰寫教學(xué)反思。盡量每天與學(xué)生保持教學(xué)和課外交流的

記錄，以便找出成功和不足之處。如果有什么，改變它，如果沒有,

鼓勵(lì)它。

為了更好地適應(yīng)教師的主人公，讓自己更快地成長，我為自己

設(shè)定了以下目標(biāo)來激勵(lì)自己：

L在教育教學(xué)思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)

俱進(jìn)。

2.在專業(yè)技能方面，繼續(xù)鞏固基本技能，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)達(dá)到個(gè)

人教育和教學(xué)的新水平。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)

習(xí)。不斷提高自我理論水平，也積極參與學(xué)科探索。

4.繼續(xù)及時(shí)撰寫相關(guān)文章和總結(jié)，為學(xué)校和我自己的主題做好

準(zhǔn)備。

在過去的一年里，我從學(xué)習(xí)中收獲了很多。我與學(xué)生相處的技

巧和課堂教學(xué)的合理安排都有了很大的提高。在未來的實(shí)踐中，我

將繼續(xù)努力，以真摯的愛、真誠的心和個(gè)性化的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引

學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，提高自己，努力盡快成為一名優(yōu)

秀的教師。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇7

臨近期末，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別

是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教

學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，

為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一

學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)

號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)為容，以教師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步.

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索

新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了

很好的教學(xué)效果。積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同

時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)

務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中

積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改

的理念，注重激發(fā)前培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)

生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自

信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持

天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的

專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校做更多的.事，自

己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇8

歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過?；仡?/p>

本學(xué)期的工作，在力、學(xué)理念指引下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為

人先的時(shí)代精神，以龍頭課題為導(dǎo)向，以課程建設(shè)為核心，以現(xiàn)代

教育技術(shù)為支撐，以課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以國際化教育為

抓手，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)及管理，努力提

高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)重點(diǎn)從課題、課程、課堂、國際化四個(gè)方面對(duì)

本期學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

一、深化課題研究提升科研品質(zhì)

（一）專業(yè)引領(lǐng)，提升探索高度

學(xué)校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃辦規(guī)劃課題《基于課堂演播系統(tǒng)

下的品質(zhì)課堂實(shí)踐與研究》是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹饕c(diǎn)。在獲得

省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的研究實(shí)力支撐下，學(xué)校課題組緊密對(duì)接相

關(guān)教育專家，引入專家引領(lǐng)與指導(dǎo)，逐步提升探索高度。如在開展

研究的過程中，請(qǐng)教了各個(gè)領(lǐng)域的專家：全國信息技術(shù)教育知名專

家華東師大黎加厚教授到校指導(dǎo)課題研究，省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任、

信息技術(shù)教育處主任等專家兩度來到學(xué)校聽課指導(dǎo)，深度引領(lǐng)課題

研究的進(jìn)展。

（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增加思維厚度

大課題從研究初期開始就進(jìn)行了分工。行政分管自己學(xué)科的子

課題；教研組長作為學(xué)科領(lǐng)軍人物，主要負(fù)責(zé)子課題的研究工作開

展；而子課題研究人員也經(jīng)過充分考慮，安排了各個(gè)學(xué)段的骨干教

師，藝體子課題組重點(diǎn)關(guān)注英語、信息技術(shù)等學(xué)科。小專題研究打

破了以往由主研完成研究任務(wù)的模式，教科室制作了專門的分工表,

學(xué)期初就進(jìn)行任務(wù)分工，保證人人都有研究任務(wù)。如《小學(xué)低段英

語語音教學(xué)與漢語拼音教學(xué)的對(duì)接研究》這個(gè)小專題，主研負(fù)責(zé)研

究對(duì)接策略，協(xié)研負(fù)責(zé)研究在英語教學(xué)中實(shí)踐探索自然拼讀法，于

老師負(fù)責(zé)研究立足語文拼音教學(xué)課堂，尋找兩種語言語音教學(xué)的契

合點(diǎn)，楊老師負(fù)責(zé)為研究提供理論支持。研究的分工明確，加強(qiáng)了

團(tuán)隊(duì)研究合力。

（三）實(shí)踐反思，挖掘研究深度

學(xué)校教育科研與教學(xué)活動(dòng)是緊密結(jié)合的，教育科研要深入到日

常的教學(xué)活動(dòng)中，在實(shí)踐中反思、總結(jié)，司時(shí)把課題充分融入到教

育科研展示中，不但提升教育科研的深度。如英語組主題為《摩登

時(shí)代新變化一一交互時(shí)代的英語教學(xué)》研修展示活動(dòng)；數(shù)學(xué)組主題

為《新生代教師新時(shí)代課堂》的研修展示活動(dòng)；語文組主題為《識(shí)

字教學(xué)策略談》的研修展示活動(dòng)。

在學(xué)校第六屆教學(xué)節(jié)獻(xiàn)課活動(dòng)中，老師們緊緊圍繞“讓課堂關(guān)

注學(xué)讓技術(shù)服務(wù)學(xué)”這一主題，在課堂教學(xué)中充分且恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮電

子白板的優(yōu)勢(shì)，為高效的品質(zhì)課堂保駕護(hù)航。參加獻(xiàn)課的教師們認(rèn)

真準(zhǔn)備，努力創(chuàng)新，充分展示了精湛的教學(xué)技藝和熟練的白板運(yùn)用

技術(shù)，將用演播系統(tǒng)教這一外顯的特征能根植于學(xué)生發(fā)展的理念上。

老師們還圍繞研究課題撰寫論文，如：教改論文比賽、心理健康教

育論文比賽。

二、構(gòu)建課程品牌，完善學(xué)生課程

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)課程

以學(xué)科課堂為核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)課程。以課

堂演播系統(tǒng)為依托，打造學(xué)校現(xiàn)代化課堂模式，整體提升課堂教學(xué)

品質(zhì)。

（二）完善課程體系

學(xué)校課程編制已經(jīng)整整兩年，學(xué)校校本課程建設(shè)已經(jīng)步入正軌,

在信息技術(shù)、英語、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科，逐步推行著校本課程。本

學(xué)期不斷推進(jìn)原有的校本課程，同時(shí)注重開發(fā)學(xué)校的德育課程，以

此不斷充實(shí)和完善學(xué)校的潤育課程體系。

本期學(xué)校德育工作注重課程建設(shè)和實(shí)施。德育課程的建設(shè)，可

以帶動(dòng)德育工作的全面改革與發(fā)展，提煉和提升學(xué)校的文化精神和

思想理念。一方面通過專家引領(lǐng)和借鑒、學(xué)習(xí)等形式提升自身教育

理念，另一方面通過

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇9

轉(zhuǎn)眼間，20_年即將結(jié)束，參加工作即將滿一年，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)

方向、教學(xué)方法等.所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)

更新教育理念。

在教育教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真

準(zhǔn)備教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師

取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，耐心

教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同

時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

在課堂上，認(rèn)真授課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生

生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀

的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂

了會(huì)用。

在班主任工作方面，我熱愛自己的兼職事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的

私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)

的工作，我認(rèn)為教育是愛心事業(yè)，應(yīng)該從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)

學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇10

一、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)

教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并

對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到

“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說些和

數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、贈(zèng)強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講

授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小,

對(duì)于時(shí)間幾點(diǎn)幾分是分不不清楚的，不知道到那個(gè)數(shù)字是幾分！為了

上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，

準(zhǔn)備有針對(duì)性地講C為了突出時(shí)間在社會(huì)生活中的起著重要作用，

我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此

準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。我做了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間的

課件，出示了主題圖片，讓學(xué)生明白什么事分針什么事秒針！它們各

是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務(wù)的。同時(shí)，聯(lián)系

學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，告訴他們時(shí)間是寶貴的！時(shí)

間是生命，是金錢，告訴他們?cè)谄綍r(shí)的'時(shí)候應(yīng)該利用好時(shí)間，多讀

些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時(shí)間這一單元真的很難

學(xué)的！在通過課件的演示和實(shí)物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有

12個(gè)大格，一個(gè)大格是5分，一個(gè)大格里面還有5個(gè)小格，一個(gè)小

格是1分，鐘面上一共有60個(gè)小格，就是60分。時(shí)針從何一個(gè)數(shù)

字走到下一個(gè)數(shù)字就是一時(shí)，也就是說分針走了整個(gè)鐘面的一圈就

是60個(gè)小格，就是60分，也是一小時(shí)。通過簡單的講解與演示學(xué)

生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)都很清楚?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確

化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明,

言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,

學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手

動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需

求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映

喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,

缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生

的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的

手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望

得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法

表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯?/p>

不足，要讓學(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一

步，只有第一步走好了往后的路才能走好。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次

的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力

度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)

習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他

們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各

種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)

任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身

心投放到學(xué)習(xí)中去C這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、

強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一

部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這

些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要

特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，

這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

但是對(duì)于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達(dá)到很好的效果！

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇11

在過去一年的工作中，我感到非常充實(shí)。在過去的一年里，我

仍然覺得很有意義，我在工作中也保持著良好的心態(tài)。作為輔導(dǎo)員,

這是我的職責(zé)。大二那兩個(gè)班還是很忙的。在過去的一年里，我取

得了很大的進(jìn)步。平時(shí)忙碌的工作讓我覺得很有意義，給我很好的

感覺。雖然是年底了，但我還是覺得應(yīng)該。

作為一名輔導(dǎo)員，我認(rèn)為積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，保持良好的狀

態(tài)是非常重要的。過去的一年，我們也應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這個(gè)

階段，雖然大二學(xué)生通常有更多的工作，但他們?nèi)匀粓?jiān)持做得更好。

一年時(shí)間，按照學(xué)校的相關(guān)指示，完成任務(wù)，制定好工作計(jì)劃，每

周按時(shí)查課，認(rèn)真處理遲到、曠課行為，改善班級(jí)氛圍。讓班干部

帶頭，管好班干部是最直接的。這一年我的能力也有所提升，也知

道自己該何去何從c我覺得我這一年的工作都做到了這一點(diǎn)，以后

的工作一定會(huì)繼續(xù)努力。除了這些，我還要及時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的

狀態(tài)，是否按時(shí)上課，晚上是否在宿舍，把這個(gè)做好。

在過去的一年里，大部分時(shí)間都花在了學(xué)生身上，每天都在關(guān)

注學(xué)校相關(guān)的工作指令，學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)在工作中很重要。作為一名輔

導(dǎo)員，你要虛心請(qǐng)教如何做好工作，如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

這些都是我需要學(xué)習(xí)的。在過去的一年里，我一直在不斷調(diào)整這些

事情。在過去的一年里，我做了很多認(rèn)真的工作。就這樣，我積累

了很多經(jīng)驗(yàn)。在這方面，我覺得我做得很好，很有意義。多積累工

作經(jīng)驗(yàn)，向身邊優(yōu)秀的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。我一直很重視這些東西。對(duì)我

來說，需要慢慢來，在工作中不斷積累。

過去一年也有一些不足，需要糾正。作為輔導(dǎo)員，我要認(rèn)真做

好相關(guān)規(guī)劃。這個(gè)我也很清楚。我經(jīng)常忘記工作中的一些細(xì)節(jié)。雖

然不是很重要，但是這個(gè)習(xí)慣不好。有時(shí)候經(jīng)常會(huì)忘記自己想做什

么，所以明年一定會(huì)好好改正，來年做的更好。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇12

時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，

感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人

快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加

能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、

《教師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真

體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，

在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)

刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等，了解更多著

名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上

網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一

些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、

閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以

理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與

培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為

了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)

生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,

鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂

模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機(jī)會(huì)給

他們，使他們也能取得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班

里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作交流?/p>

學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動(dòng)，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,

在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種

教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自

身的“六課”能力C另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)

中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的能力。在平時(shí)的教

學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此

推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟

學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常

教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教

研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作,

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在

著差異，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取

“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重

暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，

使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。

在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天

觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們

愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈

世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我

就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，幫助其樹立自信心，告訴他

只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)

某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律

等。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)?/p>

表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

L思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想

品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培

養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定

班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)

向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)

生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)

學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工

作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇13

好快！又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充實(shí)、

成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時(shí)間,

不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理

承受能力上……

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，繼續(xù)安排我教八年級(jí)的歷史課并承

擔(dān)備課組長的工作C

學(xué)校對(duì)我的信任是我工作的最大動(dòng)力，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，

用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每

一項(xiàng)工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望Q

八年級(jí)的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是

四個(gè)人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時(shí)的教育教學(xué)工作

中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一

聲：謝謝！

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇14

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地

做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作

中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、

熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范

自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并

制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)

學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教

學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)

行教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的

書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為

己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考

體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課

余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、

階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練

過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使

學(xué)生能夠安心訓(xùn)練C

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇15

時(shí)光如梭，在忙忙碌碌中，20—年冬天的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，

20—年的春天又離我們?cè)絹碓浇５拇_，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙

碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過后即

將開始，我們?cè)谡雇磥淼耐瑫r(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸

甜來激勵(lì)和鞭策自己。

在20_年中，我從一名“新教師”逐漸的走向成熟。在工作中,

我凡事都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地去做?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如

下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持

以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心

國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維

護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，時(shí)

刻記得關(guān)心集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)

的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí)，使自己能更好地組織

教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí)；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教

學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化

地轉(zhuǎn)化為自己所有c此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，

盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

可以說我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，我將盡我最大的努力

來完成好我的工作C作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開

始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，才能取得更大的成績。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇16

—省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗(yàn)推廣工作，正由點(diǎn)到面深入進(jìn)行。

以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全

面啟動(dòng)。順應(yīng)教師成長的實(shí)際需要，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重

大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所

以，在繼續(xù)教育的舞臺(tái)上，教師將感受到真實(shí)的成長，體驗(yàn)到真正

的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變

為現(xiàn)實(shí)。

新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此,

我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教

師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個(gè)人，現(xiàn)制定繼

續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性

首先，我們要認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展給教師帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育

永遠(yuǎn)是一項(xiàng)面向未來的事業(yè)。未來社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必然會(huì)反

映到今天的教育上c

其次，我們要認(rèn)識(shí)到教育改革給教師帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。知識(shí)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀(jì)后半葉以來世界

性的教育改革。

二、教師繼續(xù)教育要以校本培訓(xùn)為主

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進(jìn)

修模式。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和

需求，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教

師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，乂解決教育實(shí)際問題、提

高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培

訓(xùn)模式。

在理解“校本培訓(xùn)”時(shí)，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn)：為了學(xué)校、基

于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于：有利

于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展;

有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。

三、在繼續(xù)教育中要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來說，是通過培訓(xùn)，不斷提

高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小

學(xué)教師的專業(yè)成長c在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程

改革作為核心內(nèi)容C我們要緊抓以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。

2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課

程和實(shí)施新課程的能力。

四、教師的成長

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計(jì)劃這時(shí)我

們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對(duì)教

師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差

距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要

從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對(duì)教師專業(yè)化有明確

的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，充實(shí)拓寬

學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)

課程改革需要。

五、定向教師的專業(yè)發(fā)展路線

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時(shí)應(yīng)

使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位，讓教師

的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。

教師專業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)；具有雙專業(yè)性（學(xué)

科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；由專門學(xué)習(xí)

機(jī)構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治組織

機(jī)構(gòu)對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行監(jiān)控。

六、提高教師的專業(yè)素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀妁、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:

一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí)。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活

動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)

技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。教師

的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個(gè)方面。三是教師應(yīng)具有專

業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個(gè)方面。

繼續(xù)教育改革是一個(gè)不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過程，

要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，推廣

先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，積極推進(jìn)繼續(xù)教

育改革。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇17

一、取得成績

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)戈上

周安排，安排比較周密；教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫,

且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)

處堅(jiān)持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動(dòng)安

排，一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每天組織幼兒做早操,

班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右，做到了動(dòng)靜結(jié)合、

室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計(jì)

劃，有方案，有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、

火災(zāi)逃生演練等，安全工作責(zé)任書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制

度，出入登記在冊(cè)，消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。

我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,

廚師都有健康證。食品采購、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施符合

相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛

員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕

駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，做好家

長工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一直努力

的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園綜

習(xí)冊(cè)，每學(xué)期定期召開全園、班級(jí)家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的園

務(wù)工作情況、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師

進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能積極主動(dòng)采用多種形式提高家長的教

育能力，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活

動(dòng)對(duì)家長進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。

二、存在問題

1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。

2、園本研修機(jī)制不很健全，教研活動(dòng)形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈，個(gè)別教師綜

合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導(dǎo)民辦園開展形式

多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng)，不斷更新辦園理念和層次。

2、積極開展聯(lián)片教研活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長

平臺(tái)，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛

圍，力爭(zhēng)形成一定的科研成果。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇18

20_學(xué)年，本人在教育教學(xué)中，又有了長進(jìn)，更豐富了自己的

教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作，作出了一

點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)

一年來，本人遵紀(jì)守法，用《教師法》、《教育法》去衡量自

己，按照黨的方針和政策，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)

的紅心，為著人類這個(gè)神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉

獻(xiàn)。

教育教學(xué)的工作，只要你肯去做，就會(huì)很繁忙，如果你不去做,

就覺得很清閑。例如，一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差，就要親身他

的家長勾通，了解情況，共商對(duì)策，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些

工夫，都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的。這樣做，不就很繁忙了嗎？

你不管他，讓他自生自滅，這不就很清閑了嗎？我就是在這個(gè)繁忙

中度過的，默默為翠小灑下汗水。

二、為人師表，教書育人

為人師表，教書育人，這兩個(gè)易讀，易寫，但真正做到就不容

易了。為人師表，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和

表率。為人師表，也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書育人，它的

終點(diǎn)，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知，怎樣做人。

1、言談舉止，為表率。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)

深深地影響著學(xué)生c因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；

舉止，要得體、大方。平時(shí)，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親

切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，

有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心

靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從

另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

2、音容笑貌，為兩樂。

教師的教，要在樂教之中；學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一

學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng)，就要師生融洽，和諧一堂，才

能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教

師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí)，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格

的態(tài)度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免了

家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。

本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。

3、以愛為本，為慈母。

沒有愛，就沒有教育。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛學(xué)生，是

熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他

們健康成長。

三、更新觀念，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學(xué)方法，與之當(dāng)今不適應(yīng)了。

特別是那種滿堂灌c滿堂問的教學(xué)方法，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)

生了。21世紀(jì)的學(xué)生，好動(dòng)，好奇，求知欲強(qiáng)。所以，當(dāng)今的課堂,

就要從這個(gè)動(dòng)字來做文章。學(xué)生既然好動(dòng)，我們就讓他們動(dòng)吧！讓

他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知，在動(dòng)中掌握知識(shí)。因此，我更新了教學(xué)觀念，

樹起新的教學(xué)理念：調(diào)動(dòng)學(xué)生'動(dòng)'的積極性，在動(dòng)中自主學(xué)習(xí)。就

是說，要在教育教學(xué)的活動(dòng)中，進(jìn)行大改革。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽求索。

要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論，

就可探索新的教學(xué)路子。

做到老，學(xué)到老。學(xué)，就會(huì)有進(jìn)取，就會(huì)有創(chuàng)新。因此，認(rèn)真

鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材，研究新編教材的目的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)

《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)

向是：探究、自主、合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進(jìn)行：探究、自主、

合作的學(xué)習(xí)？這就需從學(xué)習(xí)中找出。

2、勇于實(shí)踐，做好榜樣。

把探索到的教學(xué)理論，付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中，做

好示范的帶頭人，帶頭尋求自主的出路。本人先后上了語文《船長》

、《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織教師討論、指出

、更正。這樣，就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面，有

力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

3、自主學(xué)習(xí)，有新突破。

在這一年來，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進(jìn)行課堂

教學(xué)改革，探索出與小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)的方

法。例如，問題導(dǎo)入法，讀后填空法，如比等等，開辟了課堂自主

的新渠道。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法，換來

生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展。

綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面。在這一年里，本

人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對(duì)自

己，不斷美化，不停進(jìn)步，對(duì)工作，不斷進(jìn)取，大膽追求：對(duì)同志,

團(tuán)結(jié)一致，寬以待人。

2024教師個(gè)人工作總結(jié)2024篇19

時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可

以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感

謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接

下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在08年，我先后承擔(dān)了07級(jí)—專業(yè)《—》和06級(jí)_、_管

理及06級(jí)與05級(jí)_《—》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，

我主要做了以下幾點(diǎn)：

（一）在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問題，照顧到不同層

次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生

提供思考空間；在課堂練習(xí)中，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí),

加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針

對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂

的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出；同時(shí)，在教學(xué)安排

中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信

息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和

系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)

教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不

僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)

學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企

業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背

課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都

在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課

作出總結(jié)。

其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、

聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”

圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明

具體而又切實(shí)可行c并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，

考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了

解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能

照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》

這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量

多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié)；力爭(zhēng)做

到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有

疑必問，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克

服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有

層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完

后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起

到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作

過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的

輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)

財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生

寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝C

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)

請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來的其他工作，本人也積極主

動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在08年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完

成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)c另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任

08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更

好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一

如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)

任務(wù)。

以上就是本人九份在工作方面的總結(jié)，我知道我所做的這些小

事是那么的微不足道，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求

自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為―學(xué)校的美

好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解

決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我

還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更

是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍

中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭

般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將

自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生

活。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn)，盡量控

制語速；此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡

潔明快。

安全法制教育c加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開展了系列宣傳教

育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，

使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更

是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍

中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭

般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將

自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生

活。

以上是我們小二班七月簡單總結(jié)，今后我們將不斷努力，做好

教學(xué)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，

為更好的開展班級(jí)工作而努力！

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，

教學(xué)