云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用正楷字規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)句子，注意行款整齊、布局合理

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）靜寂的草原熱鬧起來(lái)_____歡呼聲_____車聲_____馬蹄聲_____響成一片_____車跟著馬飛過(guò)小丘_____看見(jiàn)了幾座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以長(zhǎng)出幾寸_____你到竹子林_____高粱地里聽(tīng)聲音_____在叭叭的聲響里_____一夜可以多出半節(jié)_____

（3）怎么_____雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒_____不像那種斗篷式的_____手在雨衣里縮著____什么也干不了_____2）.請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)3）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）“野曠天低樹(shù)，

”和“

，清風(fēng)半夜鳴蟬”，這兩句詩(shī)都描寫(xiě)了

的景色，表達(dá)了詩(shī)人的情感，其中，與張繼在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中表達(dá)的情感相似的一句是（前一句

后一句）（劃去不正確的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……”，皮鞋匠的這番聯(lián)想，讓我發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲由

變得

。

（3）根據(jù)第八單元課文內(nèi)容填空。

班級(jí)即將舉行“走進(jìn)魯迅”主題活動(dòng)。我會(huì)在“魯迅關(guān)心普通人疾苦”的主題演講活動(dòng)中，演講“

”這個(gè)事例；我會(huì)告訴未來(lái)的六年級(jí)同學(xué)，閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象；我還會(huì)把魯迅的名言“

”送給敢于創(chuàng)新，努力創(chuàng)業(yè)的哥哥。4）.六年的小學(xué)求知，我們記住了許多美文佳句。

（1）閱讀，是與高尚的人物談話。讀《馬詩(shī)》，我悲憫李賀“__________，__________”的理想抱負(fù)。讀《石灰吟》，我敬佩于謙“____________，_____________”的高尚情操。

（2）閱讀，是與動(dòng)人的文字相遇。正如朱自清《匆匆》一文寫(xiě)道：“過(guò)去的日子如_______，__________，如_______，___________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

（3）讀書(shū)，是去發(fā)現(xiàn)生命的真諦。正如司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！?）.【懷念陪伴的四季】每個(gè)季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的唯美春光；盛夏時(shí)節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說(shuō)豐年，②________________”的寧?kù)o夜色；中秋望月時(shí)，我們暢想詩(shī)人寫(xiě)下“③________________，不知秋思落誰(shuí)家”的心境；寒冬時(shí)節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時(shí)代“小梅花”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，作品與作者不相符的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》——列夫·托爾斯泰B．《小英雄雨來(lái)》——老舍C．《愛(ài)的教育》——亞米契斯D．《童年》——高爾基2）.下面加點(diǎn)字不是多音字的是（

）A．多么了不起的奇跡B．?dāng)?shù)不清的星球C．我興奮地仰起頭3）.下列詩(shī)句中“等閑”與文段中“等閑”一詞意思不同的一項(xiàng)是（

）A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．莫等閑，白了少年頭，空悲切C．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛。（縮句）

________________________________________

(2)班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(3)用自己的話說(shuō)說(shuō)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意思。

______________________________________

(4)照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

在我們心中，父母是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；父母是____________________，為我們___________________；父母是_____________________，為我們_____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線連起來(lái)。

無(wú)窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)

健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度

花的源泉嚴(yán)峻的目光

純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求2）.連線。

五行

稻、麥、黍、菽、稷

五谷

宮、商、角、徵、羽

五音

金、木、水、火、土

五彩

黃、青、赤、白、黑評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)，

②書(shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。2）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門(mén)敞開(kāi)著，一眼就望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

()我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T(mén)有棵松樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開(kāi)門(mén)。

()我朝著屋里望去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。

(1)“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升?！本渲械钠普厶?hào)表示解釋說(shuō)明。()

(2)“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！本渲械钠普厶?hào)表示插入。()

(3)“臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的‘彩排’?！本渲小安逝拧币辉~加引號(hào)表示否定。()

(4)“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！本渲械氖÷蕴?hào)表示內(nèi)容的省略。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石

咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風(fēng)。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代的

。

2．解釋重點(diǎn)字詞。

咬：_______________________

堅(jiān)勁：_______________________

任：_______________________

3．這首詩(shī)寫(xiě)的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子？（

）A．竹林里B．深山里C．破巖中4．咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?/p>

______________________________________

5．結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫(xiě)法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我和

之間發(fā)生的事

提個(gè)醒：先填空，讓題目完整，然后作文要注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，真情實(shí)感，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不出現(xiàn)真實(shí)的名字。不少于600字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。攔住他?、贁r住他啊不管如何你都要攔住他啊剛上高速父親的電話就打進(jìn)來(lái)了②“哎！”掛斷電話，我無(wú)可奈何的搖搖頭，嘆息一聲。父親叫我攔下的，是一輛貨車，這車是到我老家川北九龍山區(qū)拉土特產(chǎn)的，比如蜂蜜、土雞蛋、土鴨蛋等等。父親業(yè)余養(yǎng)蜜蜂，幾十年了，退休后，他依然樂(lè)此不疲，按照父親的話說(shuō)，這活路輕巧、干凈，也有生活味。③高速上哪能說(shuō)攔車就攔車，我也沒(méi)有那輛貨車司機(jī)的電話，只得給堂弟打電話，電話剛掛斷，父親的電話又打進(jìn)來(lái)了，他的意思，不管我想什么辦法，必須在哪個(gè)服務(wù)區(qū)攔下那輛車。我想，或許是父親有什么重要東西，被誤裝上貨車?yán)吡?。④很快，堂弟的電話打回?lái)了，他說(shuō)貨車司機(jī)的電話一直無(wú)法接通，我如實(shí)將情況告訴了父親，父親說(shuō)，叫他繼續(xù)聯(lián)系！//⑤很快，父親就趕到了閬中服務(wù)區(qū)?？粗奔被鸹鸬臉幼?，我問(wèn)，到底是什么重要的東西讓貨車?yán)吡税?？你別管，反正必須攔住那輛車。打電話，接著打。父親坐上我們的車，堅(jiān)定地說(shuō)。⑥我們只得開(kāi)車?yán)^續(xù)前行。為了讓父親放心，我開(kāi)了電話免提。堂弟說(shuō)，老爺子你有啥子寶貝那么貴重啊，連我都不放心，說(shuō)出來(lái)我?guī)湍銚熘褪恰＂吒赣H說(shuō)，你別管！你只要答應(yīng)，我沒(méi)到重慶之前，不準(zhǔn)司機(jī)卸貨就成。堂弟哈哈大笑。⑧父親一下子靠在后背上，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。⑨我知道父親的意思。前些年，堂弟響應(yīng)當(dāng)?shù)攸h委政府號(hào)召回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他從外地請(qǐng)來(lái)專家，挨家挨戶指導(dǎo)鄉(xiāng)親們養(yǎng)蜜蜂，因品質(zhì)純正味道佳，九龍山土蜂蜜在重慶很受歡迎。鄰居吳山發(fā)為了多賣錢(qián)，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吳山發(fā)的行為很快就被發(fā)現(xiàn)了，堂弟氣得直拿父親出氣，因?yàn)楦赣H是堂弟請(qǐng)的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督員，那件事后，父親很長(zhǎng)一段時(shí)間沉默寡言。⑩我偷偷看了一眼父親，他兩眼一直注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……//?醒醒，醒醒。父親叫醒我說(shuō)，到了。?堂弟已在他辦公室外等候，貨車司機(jī)顯然還沒(méi)到。天寒，堂弟叫我們?nèi)ノ堇锟净?，但父親堅(jiān)決不去，他坐在堂弟的車庫(kù)前，向大門(mén)口張望。我們只得搖搖頭，走進(jìn)堂弟的辦公室。//?到了！到了！不知過(guò)了多久，父親大聲喊了起來(lái)。待我們來(lái)到室外，父親已經(jīng)跑到剛剛停穩(wěn)的貨車后邊，司機(jī)還未完全打開(kāi)后面的車門(mén)，父親已經(jīng)快速地爬進(jìn)了車?yán)?。待我們?lái)到室外，父親已經(jīng)跑到剛剛停穩(wěn)的貨車后邊，司機(jī)還未完全打開(kāi)后面的車門(mén)，父親已經(jīng)快速地爬進(jìn)了車?yán)铩?“找到了！找到了！”父親大聲喊起來(lái)，很快，他便滿面通紅地抱著一個(gè)瓶向我們走來(lái)。父親說(shuō)：“你們看，這瓶是我留著自己喝的帶渣的尾子蜂蜜，瓶子是一樣的，不曉得被哪個(gè)放上了車，謝天謝地，總算沒(méi)有與其它蜂蜜混在一起！”?此時(shí)，80高齡的父親，怎么看，都像一個(gè)快樂(lè)而較真的孩子！//1．給短文第①自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）父親打電話讓我攔住貨車的原因是___________________________

（2）堂弟氣得直拿父親出氣的原因是_____________________________

3．文章已用“//”分為了四部分，請(qǐng)概括第二、三部分的主要內(nèi)容

第一部分：父親打電話讓我攔住貨車，但司機(jī)一直聯(lián)系不上。

第二部分：_______________________________________

第三部分：_______________________________________

第四部分：貨車終于到了，父親爬上車找到了帶渣的尾子蜂蜜。

4．品讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)下面的句子表達(dá)了父親怎樣的情感？

（1）他兩眼一直注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……

________________________________________

（2）“找到了！找到了！”父親大聲喊起來(lái)。

________________________________________

5．文章第⑨自然段的表達(dá)作用是（

）A．表達(dá)了家鄉(xiāng)蜂蜜品質(zhì)純正味道佳，在重慶很受歡迎。B．表達(dá)了父親因蜂蜜出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題而變得沉默寡言。C．交代了父親攔貨車找回帶渣的尾子蜂蜜的原因，突出了父親講誠(chéng)信的品格。6．這篇文章寫(xiě)了一位怎樣的父親