遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，正確、工整書寫詞語(yǔ)。

ɡēda

tuírán

dǐyù

páoxiào

chóumǎ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（1）全神_____

_____衣衫_____

__________

_____非福司空_____

_____見(jiàn)微_____

__________

_____而止（2）在下面括號(hào)里填入與加橫線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（不能重復(fù)）

節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城_________，什剎海_________，南鑼鼓巷_________。2）.我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無(wú)窮?！把嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候；________________；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說(shuō)明了應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。3）.語(yǔ)文里有：“_____________，燕山月似鉤”的壯闊；也有“勸君更盡一杯酒，____________”的不舍；更有“____________，要留清白在人間”的執(zhí)著；語(yǔ)文還似一場(chǎng)春雨，“__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。4）.結(jié)合語(yǔ)境，書寫臨別贈(zèng)言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩(shī)句“__________，__________。”送給老師，感謝他們六年來(lái)潛移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的詩(shī)句“____________，____________?！彼徒o同學(xué)，表達(dá)對(duì)友情的珍視；我想引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“__________，__________！”送給自己，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）《過(guò)故人莊》中描寫村外綠樹環(huán)繞、青山斜臥的美麗景色的詩(shī)句是__________，___________。

（2）《宿建德江》一詩(shī)中，作者遠(yuǎn)眺近看，借助景色表達(dá)自己孤寂心情的詩(shī)句

是__________，___________。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中寫出雨過(guò)天晴速度之快的兩句詩(shī)__________，___________。

（4）《西江月?夜行黃沙道中》一詞中，含“豐收在望”之意的句子是__________，___________。

（5）五嶺__________，烏蒙__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)下圖提示，我能猜出這本書是（

）*世界上唯一獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品

*人物有尼爾斯、莫頓、阿卡、鄧芬等

*描繪了瑞典氣象萬(wàn)千的美麗圖畫

*字里行間流露出懷鄉(xiāng)之情A．《騎鵝旅行記》B．《愛(ài)麗絲漫游奇境》C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》D．《魯濱遜漂流記》2）.下面所涉及的節(jié)日，按照時(shí)間先后順序排列正確的一組是（

）

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。A．④③②①B．④②①③C．④①②③D．④③①②3）.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。B．戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說(shuō)：“但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你?！痹u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。（改為“被”字句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句、作者正確連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，

立根原在破巖中。

[明]于謙

咬定青山不放松，

要留清白在人間。

[宋]文天祥

粉骨碎身渾不怕，

留取丹心照汗青。

[清]鄭燮2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來(lái)。

1．遵守

成績(jī)

看到

質(zhì)量

提升

制度

2．戰(zhàn)勝

缺點(diǎn)

改正

困難

改進(jìn)

工作

3．偉大的

局勢(shì)

慈祥的

力量

嚴(yán)峻的

面龐

4．耐心地

問(wèn)

奇怪地

說(shuō)

堅(jiān)決地

講評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，寫出句子的序號(hào)

________?。∧鞘侨昙?jí)4班的楊華。原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。楊華同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

________今天，老天爺一直繃著臉，陰沉沉的，像在生氣。

________就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像是一束閃動(dòng)的火苗。

________下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)金色的秋季來(lái)了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹。

(

)大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

(

)在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。(

)

2．書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。(

)

3．文言文朗讀應(yīng)注意停頓的恰當(dāng)，如：善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。(

)

4．《愛(ài)的教育》是美國(guó)作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，原名《心》。

(

)

5．《窮人》這篇課文贊美了桑娜夫婦善良、高尚的心靈。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)，完成習(xí)題。

夜雨寄北

李商隱

君問(wèn)歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時(shí)。

1．對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（

）A．“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。B．“巴山夜雨漲秋池”是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。C．“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。D．詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。2．《夜雨寄北》詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：_________________，____

_____；

寫出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是：

_____

____

，________

___。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2024年暑假的一天，你被外星人帶到了2060年的西安。不可思議的科學(xué)技術(shù)讓你在西安經(jīng)歷了什么？放飛想象，編寫一個(gè)奇特又令人信服的科幻故事。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成下題。綠美的堅(jiān)守周永燕①我們一行六人背著行李，沿著土路跟著李云才進(jìn)入保護(hù)區(qū)，大家都不敢大聲說(shuō)話，生怕驚擾到綠孔雀。走了一個(gè)多小時(shí)，膝蓋已經(jīng)開始疼痛，但我們不能停下，要趕在天亮前到達(dá)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，不然追尋綠孔雀就白跑一趟了。②天色逐漸泛亮，我的雙腳早已不聽使喚。李云才指著前方不遠(yuǎn)處一間土坯房說(shuō)，那里是綠孔雀監(jiān)測(cè)點(diǎn)，走到那里就可以休息了。離觀測(cè)點(diǎn)不遠(yuǎn)處有一塊開闊的平地，李云才告訴我們，那里是綠孔雀的食源地，也是綠孔雀經(jīng)常出沒(méi)的地方。我在土坯房里席地而坐，等待綠孔雀的出現(xiàn)。這里和我之前想象的觀測(cè)點(diǎn)天差地別，沒(méi)有水電、沒(méi)有桌凳，只有幾塊紙板和農(nóng)耕農(nóng)具，還有一堆用過(guò)的飲料瓶。李云才經(jīng)常在這里一待就是一整天。綠孔雀常常在天微微亮?xí)r出現(xiàn)，他每天要趕在天亮前就到達(dá)他的“辦公室”。③凌晨六點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)緩緩升起，金黃色的暖陽(yáng)灑在食源地上，霧氣圍繞在山林中，跌宕起伏的鳥叫聲喚醒了初夏的清晨。大家屏住呼吸，原地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著食源地周圍，期待“綠精靈”現(xiàn)身。在靜靜的等待中，蹲守了將近兩個(gè)小時(shí)，李云才告訴我們，今天綠孔雀可能不會(huì)來(lái)了。④稍作休息，我們跟隨李云才繼續(xù)前往另一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)尋找綠孔雀。這是一條坡陡箐深、路旁長(zhǎng)滿荊棘的山路，稍不注意就會(huì)有摔跤的可能。李云才走起來(lái)非常輕快，而我們必須手腳并用才能勉強(qiáng)跟上他的步伐。李云才跟我們開玩笑說(shuō)：“這條路，我閉著眼睛也能走?！币?yàn)檫@條路是他在綠孔雀監(jiān)測(cè)工作九年時(shí)間里，一步一步走出來(lái)的。他每天進(jìn)山都需要徒步二十多公里山路，早已記不清走了多少遍，更記不清自己穿爛過(guò)幾雙鞋子。⑤上坡下坡又是手腳并用配合攀巖姿勢(shì)，整段路程像是電影里的荒野求生。走累了，我們就席地而坐和李云才聊聊家常。今年五十四歲的他，住在附近五公里外的爐房田村，自小聽著綠孔雀的叫聲長(zhǎng)大。他自稱是綠孔雀從少到多的見(jiàn)證者，村里人把綠孔雀稱為吉祥鳥，能見(jiàn)到綠孔雀就寓意著吉祥平安。自從做了自然保護(hù)區(qū)綠孔雀巡護(hù)監(jiān)測(cè)員后，他有了一種自豪感，如果哪天沒(méi)聽到或沒(méi)看到綠孔雀，他的心里總是掛念著。說(shuō)著，他拿出手機(jī)自豪地向我們展示綠孔雀保護(hù)的“成果”。我注意到，他的手機(jī)屏封面居然也是綠孔雀圖片。我問(wèn)他這份職業(yè)的薪酬和付出。他笑瞇瞇地說(shuō)：“這不算什么，付出不談錢財(cái)回報(bào)，只要我能夠守著這些綠孔雀，就心安理得了，村里的人都很羨慕我，我會(huì)繼續(xù)干好這份工作，直到我走不動(dòng)路?！本拍昀铮徽撎礻幭掠?，還是烈日炎炎，他始終堅(jiān)持守護(hù)綠孔雀。這份艱苦、枯燥乏味的工作，在這位五十多歲中年男人心中是如此的光榮。⑥中午十二點(diǎn)，頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的。在一片灌木林里，我們看到樹上綁著幾臺(tái)紅外相機(jī)。李云才說(shuō)，這是另一個(gè)綠孔雀食源地，這里有綠孔雀最愛(ài)吃的果子。在綠孔雀水源點(diǎn)的出水口處，我發(fā)現(xiàn)掛著一些用過(guò)的飲料瓶，以為是垃圾，隨手撿起來(lái)要扔時(shí)，李云才叫住了我：“別動(dòng)，這是我專門給綠孔雀準(zhǔn)備的喝水碗?！痹瓉?lái)，土坯房里堆著的飲料瓶是用作綠孔雀喝水碗的。⑦李云才從樹上取下一臺(tái)紅外相機(jī)，嫻熟地打開，回放給我們看拍攝到的畫面，四五只成年綠孔雀正在悠閑地覓食、嬉戲?？上覀儊?lái)晚了一步，相機(jī)里顯示的是一小時(shí)前拍攝到的畫面，我們與綠孔雀再次遺憾錯(cuò)過(guò)。他把紅外相機(jī)內(nèi)存卡小心翼翼地取出裝到小袋子里，像捂著個(gè)寶貝一樣揣在衣服口袋里。⑧這一趟尋訪綠孔雀之行，我們雖然沒(méi)有親自用手中的攝像機(jī)拍到可愛(ài)的“綠精靈”，但我不遺憾，因?yàn)槲铱吹搅恕熬G孔雀的守護(hù)者”腳踏實(shí)地的“堅(jiān)守”。在我心里，他們與綠孔雀一樣“美”。1．請(qǐng)以李云才的視角，按照時(shí)間順序，概括補(bǔ)充完整這次尋訪綠孔雀之行的過(guò)程。時(shí)間尋訪過(guò)程天色逐漸泛亮①______②_______我們蹲守了近兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)看到綠孔雀，于是前往另一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。中午十二點(diǎn)③____2．文章第②段畫線句描寫了李云才的辦公環(huán)境，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析此處描寫的具體作用______。

3．語(yǔ)言描寫是塑造人物形象的重要方法。結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句各表現(xiàn)了人物形象怎樣的特點(diǎn)。

①這條路，我閉著眼睛也能走_(dá)_。

②這不算什么，付出不談錢財(cái)回報(bào)，只要我能夠守著路旁這些綠孔雀，就心安理得了。村里的人都很羨慕我，我會(huì)繼續(xù)干好這份工作，直到我走不動(dòng)路____。

③別動(dòng)，這是我專門給綠孔雀準(zhǔn)備的喝水碗______。

4．結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)你賞析下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

大家屏住呼吸，原地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著食源地周圍，期待“綠精靈”現(xiàn)身。

________

5．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者贊揚(yáng)的僅僅是李云才一個(gè)人嗎？聯(lián)系文章主旨談?wù)勀愕睦斫鈅___。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面的字選擇正確的讀音。

沙啞