浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。

魯濱遜的船遭到暴風(fēng)的，失去，大海。

他流落荒島，生活。他沒有，而是理智面對。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務(wù)的___________；拼命硬干的人，如為國家獻(xiàn)石油的鐵人___________；為民請命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進(jìn)喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應(yīng)該成為中國的脊梁，因?yàn)開___________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。2）.課內(nèi)積累填空。

（1）賞自然之景。那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_______________，_________________________。

（2）傳中華文化?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》“__________________，______________”寫出了人們豐收之喜。《浪淘沙》（其一）“______________，____________”描繪了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。3）.填空題。

（1）我國山河壯麗，引無數(shù)詩人為之傾情歌詠：劉禹錫望著奔流不息的黃河，長聲贊嘆“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！睙熡曛校拍翞榻厦谰皟A倒“_____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！薄癬__________________，兩山排闥送青來。”這是王安石心中的鄉(xiāng)村之秀；“綠樹村邊合，_________________________?！边@是孟浩然筆下的山莊之美。

（2）《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有《_____________》《________》等。

（3）這種境界，既使人________，又叫人_________，既愿_______，又想坐下________一首奇麗的小詩。4）.“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！笔且粋€對偶句。(

)5）.看拼音，寫詞語。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，是為了突出老北京最具特色的民風(fēng)民俗，給人留下深刻的印象。B．《真理誕生于一百個問號之后》列舉了三個具體事例說明觀點(diǎn)，每個事例都是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——發(fā)問探究——找到真理”的順序來寫。C．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，為我們展示孩子們未來上學(xué)的情景，說明了未來學(xué)校比我們現(xiàn)在學(xué)校更好。D．《兩小兒辯日》告訴我們知識無窮，學(xué)無止境的道理。2）.下列句子中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)的一項(xiàng)是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！C．我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。D．他們那么……一個還不會說話，另一個剛會爬……3）.下面路名的拼寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．YINGBIN

LUB．YINGBINLUC．YingBin

LuD．YingBinLu評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照畫線句，在橫線上仿寫句子，使之與畫線句構(gòu)成排比句。

大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長的力量；___________________________；______________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

排山倒海的

掌聲

徐徐上升的

聲音

莊嚴(yán)雄偉的

禮花

五彩繽紛的

國旗2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴(yán)峻的面龐堅決地講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。2）.我能給下面的句子排排隊(duì)。

()我們選好了要畫的景物，就開始畫起來。

()有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫亭子和假山。

()星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。

()我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。

()大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小說中環(huán)境描寫與凸顯人物特點(diǎn)沒有關(guān)系，可以省略。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。卜算子?送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．這是一首送別詞，抒發(fā)的感情卻與一般的送別詩有明顯區(qū)別，請寫出不同之處。

__________________________________________

2．詞的下片抒發(fā)了______之情、______之情以及對朋友的______之情。

3．宋人王灼《碧雞漫志》評王觀的詞是“新麗處與輕狂處，皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。

___________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.家鄉(xiāng)的許多風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)鐫刻在我們的腦海里，流淌在我們的骨血里。請你選擇印象深刻的一次參加風(fēng)俗活動的經(jīng)歷寫下來，用文字記錄美好，用文字傳承文化。

要求：題目自擬；注意把活動現(xiàn)場的情況寫清楚，詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀并回答下列問題。他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟撒在地上，沒想到不久竟長出了嫩芽，后來又結(jié)出了穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。(1)為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：

①________

②________

③__________

④_________

(2)魯濱遜做的這些事，解決了_______問題。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.依據(jù)下面材料，將所給垃圾進(jìn)行分類。（只填序號）分類概述可回收物生活中產(chǎn)生的未污染的適宜回收的可資源化利用的廢棄物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品等。廚余垃圾農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和居民家庭日常生活中產(chǎn)生的廢棄蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽動物內(nèi)臟、水產(chǎn)品廢棄物等食物殘余。有害垃圾對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品等。其他垃圾除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎紙屑、污染的廢紙、廢棄塑料袋、煙蒂、塵土等。

①魚刺、雞骨頭

②舊報紙

③過期的眼藥水

④空飲料瓶

⑤舊手機(jī)

⑥殺蟲劑、消毒劑

⑦塑料購物袋

⑧果皮、果殼

廚余垃圾：_______；

有害垃圾：_______；

可回收物：________；

其他垃圾：_____。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

透：①滲透，穿透；②顯露；③暗地里告訴；④達(dá)到飽滿的、充分的程度。

（1）妹妹把這首詩背得熟透了。()

（2）這個消息是誰透出去的。()

（3）雪色映進(jìn)窗來，香氣直