瓊臺師范學院《兒童發(fā)展教育原理》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁瓊臺師范學院

《兒童發(fā)展教育原理》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童在游戲中遇到困難想要放棄時，教師以下哪種引導方式更合適：（）A.直接幫助完成B.鼓勵堅持嘗試C.更換游戲內容D.批評不夠努力2、當培養(yǎng)學前兒童的團隊合作精神時，以下哪種小組活動更能達到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木3、對于學前兒童的色彩感知，以下哪種教學方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實驗B.色彩填充練習C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶4、對于提高學前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？（）A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數學運算練習D.手工制作活動5、在學前兒童的美術教育中，以下哪種評價方式更能保護和激發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標準B.注重技巧C.鼓勵想象和表達D.與其他兒童比較6、在學前教育的圖書角設置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？（）A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價格分類7、幼兒園的集體活動有助于培養(yǎng)幼兒的團隊意識。以下哪種集體活動更能增強幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩歌朗誦D.拔河比賽8、在學前兒童的手工活動中，以下哪種手工更能鍛煉幼兒的空間想象力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織9、學前兒童的美術作品往往具有獨特的表現力。對于幼兒美術作品的展示，以下哪項是不正確的？（）A.舉辦幼兒美術作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請家長參觀幼兒的美術作品10、在學前教育中，為了增強兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過度表揚B.實事求是地肯定C.不斷比較D.設定過高目標11、學前兒童的體育活動強度應適中。以下哪種體育活動對于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻12、對于學前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動13、在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神？以下哪項活動設計是不恰當的？（）A.組織小組競賽活動B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓勵幼兒獨立完成任務，不與他人合作D.開展角色扮演，讓幼兒分工協作14、在學前兒童的美術作品評價中，教師應注重鼓勵和引導。以下哪種評價方式更能增強幼兒的自信心？（）A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優(yōu)點并提出建議D.按照教師的標準打分15、學前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。關于音樂感知能力的培養(yǎng)，以下哪項是不正確的？（）A.讓幼兒傾聽不同風格的音樂B.教幼兒識讀樂譜C.引導幼兒用身體動作感受音樂節(jié)奏D.鼓勵幼兒模仿音樂中的聲音16、對于學前兒童的語言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語言反應速度和表達準確性？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講笑話17、當培養(yǎng)學前兒童的空間認知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子18、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的良好飲食習慣，以下哪種教育方法更有效？（）A.講解營養(yǎng)知識B.樹立榜樣C.制定飲食規(guī)則D.讓幼兒參與食物準備19、在學前教育中，為了讓幼兒感受傳統(tǒng)文化，以下哪種活動更具有教育價值？（）A.學習傳統(tǒng)節(jié)日的習俗B.背誦古詩詞C.練習書法D.學習古代禮儀20、在學前兒童的安全教育中，以下哪種教育方式更能讓幼兒深刻理解安全知識并形成自我保護意識？（）A.觀看安全教育動畫片B.安全知識講座C.模擬安全場景進行演練D.講述安全事故案例21、學前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主性是重要目標之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動中發(fā)揮自主性？（）A.教師全程指導B.提供有限的選擇C.規(guī)定統(tǒng)一的玩法D.完全自由活動22、幼兒園的家園合作對于幼兒教育至關重要。以下哪種家園合作方式更能促進幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長會B.親子活動C.家長微信群交流D.家長監(jiān)督作業(yè)23、在學前兒童語言發(fā)展方面，以下哪種活動更有助于提高他們的詞匯量和表達能力：（）A.聽故事B.唱兒歌C.玩語言游戲D.觀看動畫片24、學前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當的？（）A.韻律操練習B.高難度的體操動作訓練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學習25、在學前兒童的音樂欣賞活動中，以下哪種音樂作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象？（）A.古典交響樂B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂26、在學前兒童的數學活動中，以下哪種教具更能直觀地展示數與量的關系：（）A.算盤B.數字卡片C.實物模型D.數軸27、當學前兒童出現情緒問題時，以下哪種應對方式更有利于他們的情緒管理？（）A.立即滿足要求B.嚴厲批評C.耐心傾聽和引導D.忽視不管28、在學前教育的語言教學中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯誤？（）A.反復示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯誤，順其自然D.嘲笑錯誤發(fā)音，引起幼兒注意29、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本30、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識可以從日常生活入手。以下哪種活動最能讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣？（）A.垃圾分類游戲B.觀看環(huán)保紀錄片C.講解環(huán)保知識D.參觀垃圾處理廠二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學前教育中，如何開展親子戶外活動，增進親子關系和兒童的體能發(fā)展。2、（本題5分）分析幼兒園游戲材料的選擇與投放原則。3、（本題5分）論述學前兒童語言活動中的詞匯積累策略。4、（本題5分）學前教育中的故事續(xù)編活動對于幼兒的思維和語言發(fā)展具有積極影響。論述如何引導幼兒進行故事續(xù)編。5、（本題5分）探討學前教育中如何促進幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討在幼兒園區(qū)域活動評價指標體系構建中，如何關注幼兒的發(fā)展和進步。2、（本題5分）論述在學前教育階段，如何開展民俗文化教育活動，讓幼兒了解和傳承民俗文化。3、（本題5分）詳細探討在幼兒園體育游戲設計中，如何考慮幼兒的身體發(fā)展特點和運動能力，確保游戲的安全性和有效性。4、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言描述能力和細節(jié)觀察能力。5、（本題5分）闡述在學前教育的美術手工編織活動中，如何培養(yǎng)幼兒的手部精細動作和耐心？四、案例分析題（本大