云南省保山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案VIP

云南省保山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把這段話抄寫在下面。書寫工整美觀，布局安排合理，并適當提高書寫速度。

在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內外積累填空。

我國是個詩歌的國度。詩人往往借助尋常的事物來傳遞豐富的感情，比如那不起眼的小草，孟郊的《游子吟》中“__________，__________”，借以表達對母親的感恩；白居易的《賦得古原草送別》中“__________，晴翠接荒城”抒發(fā)了送別友人時的依依惜別之情；辛棄疾的《清平樂?村居》中“茅檐低小，__________”描繪了一幅清新秀麗的風景畫，表現(xiàn)出詞人對農村和平、寧靜生活的喜愛。古詩文里蘊含著深刻的哲理：《長歌行》里的“__________，__________”告訴我們要珍惜時間、奮發(fā)圖強；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“____________，____________”警醒自己時刻保持無所畏懼、積極樂觀的精神風貌；老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？____________！____________”來勸慰；南宋文學家文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”與明代詩人于謙的《石灰吟》中“____________，____________”有異曲同工之妙。2）.根據(jù)積累或要求填空。

【詩詞品人】讀《石灰吟》：“____________，要留清白在人間?！蔽易x出了于謙__________________的品格。讀《浣溪沙》：____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞?！蔽易x出了蘇軾的_________。

【文中明理】我們要珍惜時間：“八千多日子已經從我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，沒有聲音，也沒有影子。”我們要勇于創(chuàng)新，反對因循守舊：“茍利于民，不必法古；_________，_________?！蔽覀円爮乃酥锌系膭窀媾c批評：“良藥苦口利于病，____________。”3）.讀下面的內容，并補充相關詩、詞句。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，____________。”有抒發(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________?！庇斜磉_對國家命運關切的，如龔自珍的“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤?！边€有……4）.填空。

（1）表達要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時懊悔當初的名言是“樹欲靜而風不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的，詩中表達戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。”

（3）古代詩人常常托物言志，比如，有的詩人通過贊揚石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_自己不同流合污的志向；有的詩人借贊頌竹子“____________，____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時方恨少，____________。”這句名言警示我們只有平時勤奮好學，等到真正用到知識的時候才不會手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，________，___________。

（7）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學弈》這個故事告訴我們的道理是：____________________。5）.根據(jù)課文內容及平時積累填空。

（1）過去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_________的痕跡呢？我________來到這世界，轉眼間也將__________？但_______，為什么偏要__________？

（2）“人固有一死，________，________?！睘槿嗣窭娑溃琠________；替法西斯賣力，____________，_________。

（3）一兒曰：“日初出_______，及其日中______，此不為___________？”

（4）詩歌是中華民族的瑰寶，豐富的內容讓我們常常駐足。詩繪景，王建在《十五夜望月》中這樣描寫院中的夜景：__________，__________。詩摹物，鄭燮在《竹石》中這樣描述：__________，立根原在破巖中。詩言志，于謙在《石灰吟》中表達這樣的志向：__________，__________。

（5）古詩名句。

暖風熏得游人醉，__________。________，花重錦官城。

我勸天公重抖擻，__________。__________，萬紫千紅總是春。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，也需要逐字逐句地讀。B．開始閱讀后，可先大致瀏覽一下文章內容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。C．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關鍵信息、畫關鍵詞等。D．同一篇文章，閱讀的目的不同，關注的內容、采用的閱讀方法也會有所不同。2）.看了戲劇表演，同學們忍不住夸起了演員。下列加點詞使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小東：陳爺爺在這場戲里雖是跑龍?zhí)椎?，但他每個動作都一絲不茍。B．西西：這次演出挑大梁的是小胖，他的表現(xiàn)直接影響整個節(jié)目的效果。C．南南：李叔叔雖然不是科班出身，但他的唱腔和身段卻非常專業(yè)。D．小北：王阿姨穿著一條繡花戲服，跳著優(yōu)美的舞蹈，簡直就是個“花架子”。3）.朗讀下面句子，停頓恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請從“干燥”和“無獨有偶”中選一個詞語寫一個句子。

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和正確的解釋連起來。

無能為力

遠大的理想，宏偉的志向。

雄心壯志

形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

天高地闊

指對某事沒有力量來完成。

興致勃勃

形容無拘無束的自然生活。2）.把下面的歇后語連起來。

徐庶進曹營

沒安好心

黃鼠狼給雞拜年

摸不得

老虎的屁股

一言不發(fā)

秋后的螞蚱

有借無還

劉備借荊州

蹦不了幾天了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按照一定的順序重新排列。

①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來，不見其發(fā)端，也不見其終極。

②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。

③我不由得停住了腳步。

④仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑤只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。

正確的順序為：________________________________________________________2）.下圖是名著《湯姆索亞歷險記》的相關插圖，請根據(jù)作品內容給下列情節(jié)排序。

正確的序號為：____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.借助作品梗概，能幫助我們了解名著的主要內容。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。1．根據(jù)詩歌內容，下列說法不正確的是A．這首詩是唐代詩人李賀寫的《馬詩二十三首》中的一首，通過詠嘆馬的命運，表達詩人的遠大抱負和不遇于時的感慨。B．詩的前兩句寫的是邊塞戰(zhàn)場的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人帶到了寂寥、冷峻的邊疆之地。C．第三句開頭以“何當“兩字作設問，“何當”即“何時將要”，表達出一種遙遙無期的意味，既含無限期盼，又寓無盡無奈。D．詩的前兩句寫的是邊塞戰(zhàn)場的景色，后兩句點題，表達詩人對馬的贊美之情。2．“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！弊屇阆氲搅嗽鯓拥漠嬅妫堄米约旱脑捗枋龀鰜?。

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

中華民族歷史上涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄模范，他們是推動中華民族發(fā)展進步的強大動力。不怕犧牲的狼牙山五壯士、無私奉獻的郝副營長、傲骨錚錚的魯迅先生，他們都是我們中華民族的榜樣。在你的學習和生活當中，一定遇到過令你敬佩的人，他就是你的榜樣。學校要舉行“心中的榜樣”征文活動，邀你一同講述榜樣的故事。

要求：請以“心中的榜樣”為題，通過兩三件事寫出他（她）為什么會成為你的榜樣，表達真情實感；書寫規(guī)范、端正、整潔、力求美觀，正確使用標點符號；文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名；不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。別①“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒”，無名高地敵軍暗堡里的機槍不停地舔著猩紅的火舌，就像個張著血口的魔鬼。一個將要登上高地的身影踉蹌了一下，旋轉著撲倒了。②看得真切的尖刀排排長朱鐵痛苦地垂下頭，眼光又落在手腕上。再過20分鐘，部隊就要發(fā)起總攻，可這顆釘子硬是拔不掉，剛才上去的戰(zhàn)友又犧牲了。他扭頭望望從各連隊抽來的優(yōu)秀骨干組成的尖刀排——眼下只剩下自己和班長孟梁、蘇亮三人了。③他紅著眼，抓起一捆手榴彈?！芭砰L，你腿上有傷……我上！”蘇亮死死地拽住朱鐵，“只求你告訴一下俺爹媽……”爹媽？孟梁的心里悸動了一下，聊天的時候，他得知蘇亮家里就他一個“寶貝疙瘩”，爹媽疼得不得了……④孟梁心里涌起一股熱浪，不，不能讓蘇亮上，可是……他似乎想起了什么，但瞬間又打消了。他奪過手榴彈：“排長，還是我上，我的動作不比蘇亮差……再說蘇亮是獨生子?！雹荨懊狭阂彩恰敝扈F沉重地點了點頭。⑥孟梁抓住還想爭執(zhí)的蘇亮，依戀地望著遠處青山疊起的峰巒，深情地說：“蘇亮，好好兒戰(zhàn)斗，好好活著！”說完，轉身消失在依稀的曙光中。⑦不一會兒，一聲震耳的巨響震破了黎明前的天空。1．聯(lián)系上下文，說說下面詞語在文中的意思。

①釘子：___________________

②寶貝疙瘩：__________________

2．從短文第①自然段畫“______”部分中可以體會到______________。

3．短文第⑥自然段運用語言、_______和_______的描寫，寫出了孟梁__________的品質。

4．文章的標題是“別”，“別”至少有兩層含義：一是__________；二是__________。

5．你還想到了哪些戰(zhàn)斗英雄？寫出一個