廣西賀州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.古代交通不便，書信是傳遞信息的重要工具。下面是傳統(tǒng)書信里常用的開頭語，請你正確，規(guī)范，美觀地書寫在田字格中。

見字如晤，展信舒顏。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

夕陽漸漸落下山去，明月línglì(

)地一個跳躍升上了天空，霎時間，幾縷月光透過云層灑在長滿táixiǎn(

)的懸崖上。xǐquè(

)歸巢了，還有幾只小刺猬在yōujìng(

)的夜色中露出了頭，它們準備到gānzhe(

)地里去偷吃呢……這真是大自然kāngkǎi(

)贈予人們的禮物！2）.讀拼音，寫漢字。

我真想像哈利?波特一樣，穿個漂亮的斗péng_____，騎上個飛天掃帚，huì_____集一幫好友，一起遨游在山jiàn_____和xuán_____崖間。3）.①老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

②老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

這兩段話是對老漢________、________、________的描寫。第①句中，老漢對小伙子“吼”是因為小伙子________，表現(xiàn)了老漢________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。第②句中，老漢對小伙子“吼”是為了________，表現(xiàn)了老漢________的感情。4）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。

巧奪(

)(

)

栩栩(

)(

)

心(

)肉(

)

高(

)流(

)

粉(

)碎(

)

忘(

)所(

)

（1）走在華山玻璃道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到_______________。

（2）看到自己的成績時，他高興得有點_______________。5）.在橫線內(nèi)填入恰當?shù)淖?，把詞語補充完整。

世界頂級交響樂團的演奏真是精彩，樂曲時而如洶涌澎_____的浪潮，時而如涓涓細流的小溪。聽眾們個個全神_____注，陶醉其中。結束曲的表演設計別出心_____，在樂曲達到高潮時，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會氣氛推至頂點。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有運用修辭手法的一項是（

）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。B．這時候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。C．走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！D．遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。2）.關于作家作品的信息不正確的一項是（）A．《宿建德江》的作者是唐代詩人孟浩然。B．《復活》是俄國作家列夫·托爾斯泰的代表作。C．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書中外祖母的脾氣極為暴躁。D．王羲之的書法作品《蘭亭集序》，是非常著名的行書作品。3）.下面是一位同學圍繞“時尚的奶奶”這個題目選擇的材料，你覺得下列材料中能表達這個中心意思的是（

）

①一大清早去菜場買菜。②把旅游時拍的照片發(fā)到微信朋友圈。

③天天到廣場上跳舞。

④跟著電視節(jié)目學做新菜。

⑤拿著智能手機唱歌。

⑥每天堅持打掃衛(wèi)生，家里一塵不染。A．①②③④B．②③④⑤C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑥評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這幅畫構圖精巧，她說：“實在太好看了！”（改寫句子）

用上和“說”有關的詞語：_____________________

不用和“說”有關的詞語：_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計在于春

明日何其多

百川東到海

學海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時復西歸

明日復明日

一日之計在于晨2）.根據(jù)內(nèi)容連線，再選擇合適的序號填入橫線。

春色滿園關不住

絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來

千磨萬擊還堅勁

浪淘風簸自天涯

九曲黃河萬里沙

任爾東西南北風

①路遙知馬力，日久見人心

②書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實踐，因為“

”；生活需要珍惜，因為“

”；生活需要守信，因為“

”；生活也需要創(chuàng)新，因為“

”。生活還需要很多很多，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學回家，我拿出作業(yè)本準備做數(shù)學題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始下雪時還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。

(

)前天，氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時分風停了，就下雪來。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《為人民服務》一文的結構是提出論點——證明論點——提出號召。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《迢迢織女星》，做題。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．這首詩取材于我國古代民間故事《__________》，寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻_____________。

2．解釋字詞。這首詩中多處運用了疊詞，你認為這些疊詞用得好嗎？為什么？

盈盈：__________________________

脈脈：_________________________

_______________________________

3．詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想，請找出詩中眼見之實的景象寫下來。

_______________________

4．這首詩中的主人公是誰？表達了他（她）怎樣的一種情感？

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

安陽，鐘靈毓秀，人文薈萃。在這次“我是家鄉(xiāng)代言人，大美安陽我宣傳”主題實踐活動中，同學們發(fā)現(xiàn)了很多身邊美的人、事、物，請以“

，真美”為題寫一篇習作。

要求：

①把題目補充完整。

②圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。

③把情感真實自然地表達出來。

④文中不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀短文，回答問題。永遠不能忘記的事情（節(jié)選）巴金①朋友，你要我告訴你關于那個老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說什么話，實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，我永遠不能忘記的事情。②在萬國殯儀館里，我和一些年紀差不多的朋友，過了四天嚴肅而悲痛的日子。靈堂中靜靜地躺著那個老人。每天從早到晚，許許多多的人到這里來，一個一個地或者五六個人站成一排地向他致最深的敬禮。我站在旁邊，我的眼睛把這一切全看進去了。③一個禿頂?shù)睦先藙傋哌M來站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻又把頭伸進帷幔里來，紅著眼圈哀求道：“讓我再看看吧，這是最后一次了。”④靈堂里燈光不夠亮。一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地頻頻點著頭。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛護他們的友人了?！熬染群⒆?！”我的耳邊還仿佛響著那個老人的聲音。我所認識的一個雜志社的工友意外地來了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三個禮，然后悄悄地走開了。⑤我還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。到了靈前，那個引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動一步，端端正正地站著，抬起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默地退去了。⑥在帷幔外面常常響起悲痛的哭聲。我的耳朵是不會誤聽的，像這樣的哭聲我每天至少要聽到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來。我的眼睛也是不會受騙的。我看見了穿粗布短衫的勞動者，我看見了抱著課本的男女學生，我也看見了綠衣的郵差、黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國籍不同、職業(yè)不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上，我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠近的地方牽引到這里來的。1．寫出下列詞語的近義詞。零零碎碎——_________悲戚——_______2．文中的“那個老人”以筆代戈，戰(zhàn)斗一生?！队械娜恕肪褪窃娙岁翱思覟榧o念他逝世十三周年而作。“那個老人”是指_______，主要作品有_________、___________。

3．根據(jù)提示，閱讀短文，完成下表。禿頂?shù)睦先耸臍q的女孩②__雜志社的工友④____埋下頭低聲哭①____拍成兩列、抬頭癡望、鞠躬③__⑤____4．文中反復強調(diào)“我”的耳朵不會誤聽，“我”的眼睛不會受騙，這樣寫有什么好處？____________________5．請從劃線句子中選擇一種人物身份，細致描寫他參加葬禮時的場景。____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每組都有一個詞語含有錯別字，圈出來，并把正確的字寫在

里。

（1）蜜餞

沸騰

倒霉

司空見貫

（2）腫漲

書籍

徹底

翻箱倒柜

（3）嚴峻

停頓

剝削

撥得頭籌

（4）寄托

通宵

維恐

無獨有偶2）.用“/”劃去帶點字錯誤的讀音。

出沒（méi

mò）

蜷縮（juǎn

quán）

一葉扁舟（piān

biǎn）

沉悶（mēn

mèn）

要挾（yāo

yào）

作繭自縛（zuò

zuō）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內(nèi)容。學校舉辦了“走進