2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 I go to school at 800 Revision說(shuō)課稿 人教精通版(三起)_第1頁(yè)
2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 I go to school at 800 Revision說(shuō)課稿 人教精通版(三起)_第2頁(yè)
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2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat800Revision說(shuō)課稿人教精通版(三起)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)復(fù)習(xí)Unit1"Igotoschoolat800"的內(nèi)容,幫助學(xué)生鞏固和掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型,提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,本節(jié)課將以趣味性的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)際情景模擬為主要教學(xué)手段,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能,為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力:通過(guò)復(fù)習(xí)Unit1"Igotoschoolat800"的內(nèi)容,學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的詞匯和句型描述日常活動(dòng)時(shí)間,提高準(zhǔn)確表達(dá)時(shí)間和日常安排的能力。

2.文化意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中外時(shí)間觀念差異的理解,增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。

3.思維品質(zhì):鼓勵(lì)學(xué)生在交流中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題,發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,提高學(xué)生通過(guò)情景模擬和互動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效率。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生,他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。在知識(shí)方面,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)描述時(shí)間的表達(dá)方式,掌握了基本的日?;顒?dòng)詞匯,但在運(yùn)用到實(shí)際情景中時(shí),可能還存在一定的困難和混淆。在能力方面,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng),但閱讀和寫作能力有待提高。

學(xué)生們?cè)谒刭|(zhì)方面表現(xiàn)各異,大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣,但也有部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高。在行為習(xí)慣上,學(xué)生們較為活潑好動(dòng),喜歡互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于機(jī)械記憶和重復(fù)練習(xí)可能缺乏耐心。

此外,由于本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān),他們對(duì)于描述日?;顒?dòng)和時(shí)間有一定的認(rèn)知基礎(chǔ),這有利于課程的學(xué)習(xí)。但同時(shí),學(xué)生的個(gè)體差異可能導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度上的不同,需要在教學(xué)中加以關(guān)注和調(diào)整,確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的節(jié)奏。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材:確保每位學(xué)生都有《人教精通版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)》教材,以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與Unit1"Igotoschoolat800"相關(guān)的PPT演示文稿,包括時(shí)間表達(dá)、日?;顒?dòng)圖片和場(chǎng)景模擬動(dòng)畫,以及錄音材料,以便于聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆,用于板書和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

4.教室布置:提前布置教室,設(shè)置小組活動(dòng)區(qū),以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和實(shí)踐演練。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生每天上學(xué)的具體時(shí)間,引出本節(jié)課的主題。

-回顧舊知:讓學(xué)生回顧Unit1中學(xué)過(guò)的關(guān)于時(shí)間的表達(dá)方式,如"Howdoyougotoschool?""Igotoschoolbybus."等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:介紹本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型,如"Igotoschoolat800"、"Whattimedoyougotoschool?"等。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)展示不同時(shí)間段的學(xué)?;顒?dòng)圖片,讓學(xué)生練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-互動(dòng)探究:分組討論,學(xué)生互相詢問(wèn)并回答對(duì)方的日?;顒?dòng)時(shí)間,教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):進(jìn)行角色扮演,模擬學(xué)校生活中的對(duì)話場(chǎng)景,使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生活動(dòng)中給予及時(shí)的反饋和糾正,確保語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)時(shí)間表達(dá)和日常活動(dòng)描述的重要性。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置作業(yè):讓學(xué)生寫一篇小短文,描述自己一天的日?;顒?dòng)時(shí)間表,并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

6.課堂延伸(約10分鐘)

-學(xué)生自愿分享自己的作業(yè)計(jì)劃,教師提供反饋和建議,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

7.結(jié)束語(yǔ)(約5分鐘)

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定,鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪卸嗍褂糜⒄Z(yǔ),提醒下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)束本節(jié)課。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Unit1"Igotoschoolat800"中的詞匯和句型,如"at800"、"gotoschool"、"bybus"等,準(zhǔn)確描述自己的日常活動(dòng)時(shí)間。

2.學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中能夠準(zhǔn)確捕捉到關(guān)于時(shí)間的詳細(xì)信息,提高了對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解和反應(yīng)速度。

3.學(xué)生在口語(yǔ)交流中更加自信,能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于日?;顒?dòng)的時(shí)間,增強(qiáng)了口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

4.學(xué)生通過(guò)寫作練習(xí),能夠?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯和句型運(yùn)用到實(shí)際情境中,撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的小短文,提高了寫作技能。

5.學(xué)生對(duì)時(shí)間的表達(dá)方式和文化差異有了更深入的理解,增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和跨文化交流的意識(shí)。

6.學(xué)生在課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)中表現(xiàn)出的合作精神和探究能力得到了提升,能夠主動(dòng)參與討論并分享自己的觀點(diǎn)。

7.學(xué)生通過(guò)教師的即時(shí)反饋和指導(dǎo),能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤,提高了學(xué)習(xí)效率和語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

8.學(xué)生在完成作業(yè)和參與課堂活動(dòng)中展現(xiàn)出的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力有所增強(qiáng),為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加積極,能夠自覺(jué)地將英語(yǔ)應(yīng)用到日常生活中,提高了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

10.學(xué)生在課程結(jié)束時(shí),能夠整體回顧并總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu),為下一單元的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-時(shí)間表達(dá)法(e.g.,"at800","inthemorning")

-常見(jiàn)交通方式詞匯(e.g.,"bybus","onfoot","bybike")

-日?;顒?dòng)動(dòng)詞短語(yǔ)(e.g.,"gotoschool","dohomework","playsports")

②重點(diǎn)詞匯:

-"go","to","school","at","800","by","bus","in","the","morning","afternoon","evening"

-"Whattimedoyougotoschool?""Igotoschoolat800."

③重點(diǎn)句型:

-"Igotosch

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