幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2024-2026）

XXXXX幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2024-2026）XXXXX幼兒園始建于1958年，重建于2014年，2016年被認定為市級一類幼兒園。在學前教育目前幼兒園正處在兩園同步建設(shè)、同步辦學、同步發(fā)展的關(guān)鍵時期，規(guī)劃先行頂層設(shè)計，科學選擇發(fā)展路徑，合理制定發(fā)展規(guī)劃，有效推進幼兒園高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整體推進。為理清幼兒園發(fā)展思路，加快幼兒園改革發(fā)展步伐，優(yōu)化幼兒園保教質(zhì)量，提高幼兒園辦園水平，促進幼兒園持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等綱領(lǐng)性文件為基本指導依據(jù)，特制定本規(guī)劃。一、現(xiàn)實基礎(chǔ)（一）幼兒園發(fā)展歷史與概況XXXXX幼兒園創(chuàng)建于1958年7月，是我縣最早的一所公辦幼兒園，在國家大力發(fā)展學前教育的政策推動下，2014年9月由老校區(qū)搬至新校區(qū)。按照省級一類園規(guī)劃建設(shè)，現(xiàn)在的辦園場所總占地面積近30畝，建筑面積8750.2平方米，總投資3000萬余元。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在幾任黨政班子的帶領(lǐng)下，65年的薪火傳承，65年的辛勤耕耘，為XX縣的幼兒教育工作作出了重要貢獻，積累了寶貴的實踐成果。先后榮獲“XX市文明單位”、“XX縣文明單位”、“XX縣學前教育先進單位”、“XX縣雙擁單位”等稱號，2015年12月評為XX市一類幼兒園。在國家倡導學前教育普及普惠發(fā)展的今天，我園砥礪奮進，團結(jié)一心，為科學保教高質(zhì)量發(fā)展而努力。（二）幼兒園發(fā)展的成就與優(yōu)勢1.近年來，我們不斷增強依法辦園意識、規(guī)范發(fā)展意識、民主監(jiān)督意識、合作服務(wù)意識，通過加強目標治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理來提高管理效能，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，守職盡責，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊伍。2.園領(lǐng)導團結(jié)實干、勇于改革創(chuàng)新，有戰(zhàn)斗力、有朝氣，有一定的思想與個性，為幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展提供了重要的保證。幼兒園堅持“以人為本”的管理理念，教職員工參與管理的民主意識也比較強烈，初步構(gòu)建了幼兒園人性化管理模式。3.幼兒園教師隊伍充滿活力與潛力，教師專業(yè)水平與教育教學研究能力明顯提升。教師教育理念不斷更新、教育行為不斷優(yōu)化、初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)較為合理、師德優(yōu)良、具有現(xiàn)代教育思想、較強教育教學能力、示范能力與創(chuàng)新意識的師資隊伍。4.在多年的教學研究與實踐中，確定了我園的課程特色，以“書香校園”為引領(lǐng)的幼兒繪本教學活動，在經(jīng)典閱讀活動中幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高傾聽能力和語言表達能力。以“建構(gòu)游戲中發(fā)現(xiàn)和支持幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗發(fā)展的研究”為載體，觀察發(fā)現(xiàn)并支持幼兒將游戲經(jīng)驗與數(shù)學學習有機融合，提高自主學習能力，為幼小銜接做準備。（三）幼兒園發(fā)展的劣勢與主要問題1.幼兒園建成已有10年，雖然近幾年不斷加大投資力度，較大改善園舍條件，但部分設(shè)施老舊，跟不上時代發(fā)展的步伐，如功能室配套設(shè)施不齊全、走廊、班級地面急需更換、進一步改善辦園條件，才能進一步促進我園持續(xù)發(fā)展的充分發(fā)揮。2.師資隊伍的整體素質(zhì)較好，但發(fā)展還不平衡。教師的專業(yè)能力還有提升的空間，在當前學前教育的迅速發(fā)展的背景下，要真正形成學習型、示范型、創(chuàng)新型、研究型的師資隊伍還需繼續(xù)努力。3.幼兒園與家庭在教養(yǎng)觀念、方式等還存在著一定的差異性，還尚未形成真正意義上的“多向互動”、“共同成長”的共育環(huán)境，必須從手段、方法、形式等方面作進一步探究。二、發(fā)展思路（一）指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，依法合規(guī)辦學，認真落實立德樹人任務(wù)。以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》為指導，樹立科學保與教育理念，全面提高幼兒園辦園質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力。（二）發(fā)展目標以“辦人民滿意的學前教育”為宗旨，爭創(chuàng)市級特一類園為目標，打造教育理念先進、管理科學規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，教育科研有成效，辦園特色鮮明，具有一定影響力的高品質(zhì)名園。（三）辦園理念我園以“做有情懷的老師辦有溫度的教”為辦園理念，以“根于本土植入童心”為課程理念，以“以德治園質(zhì)量強園特色立園科研興園”為辦園的目標，培養(yǎng)“健康自信、明德知禮樂學尚美、善思創(chuàng)新”的幼兒，幫助教師成長為“堅持初心、守護童心、力爭匠心”的專業(yè)型團隊。幼兒逐漸形成知學、好學、樂學的學風，教師形成求實、團結(jié)、奉獻、愛幼、嚴謹、創(chuàng)新的教風。三、具體任務(wù)及措施按照幼兒園發(fā)展思想、發(fā)展目標，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等方面提出實施措施。(一)優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦園條件目標：建設(shè)安全、潔美、舒適、蘊涵文化氣息的良好的室內(nèi)外活動環(huán)境；創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學環(huán)境；建立良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系、創(chuàng)設(shè)溫暖、安全、愉悅的人文環(huán)境。措施：1．加強思想引領(lǐng)，凝聚團隊精神。加強園所文化建設(shè)，形成和諧園所的氛圍和積極向上的園所制度文化。2．積極改善幼兒園硬件條件，爭取項目資金，為關(guān)幼再蓄力。3.打造花園式幼兒園，發(fā)動教師的園藝熱情，在花園式幼兒園總規(guī)劃下種植花卉，優(yōu)化環(huán)境。年

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2024年新建文化墻，展示園風園紀園文化；進一步優(yōu)化游戲環(huán)境，適應幼兒游戲需求；初步完成公共閱讀區(qū)建設(shè)；創(chuàng)設(shè)和諧美好、人人有責的教育教學環(huán)境。

2025年改建多功能室，適應發(fā)展需求；教室溫馨環(huán)境布置；以幼兒為主的室內(nèi)環(huán)境設(shè)置；幼兒文化氛圍逐漸形成；室外生態(tài)花園式改造。

2026年教室裝修升級，改善班級衛(wèi)生環(huán)境；添置幼兒園玩具；花園式幼兒園初步打造完成；幼兒園文化氛圍濃厚。（二）強化安全衛(wèi)生

筑牢生命防線目標：完善各項安全制度，健全安全工作責任制，加強安全教育和宣傳，校園安全，三年內(nèi)無重大責任事故，幼兒發(fā)育正常，健康成長。開展“保教融合”研究，提升保教融合質(zhì)量。措施：1.提升服務(wù)理念和兒童意識。加強安全衛(wèi)生工作的全局思考和服務(wù)意識，使安全衛(wèi)生工作能與幼兒園持續(xù)發(fā)展保持同步、協(xié)調(diào)和高效。2．開展保育教育融合研究，加大保育老師的培訓力度，提升保育老師參與對幼兒的觀察和研究。3．開設(shè)安全宣傳專欄，宣傳關(guān)幼安全特色；開展交流展示，輻射幼兒園安全衛(wèi)生工作經(jīng)驗。年

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2024年堅持“生命至上，安全第一”的理念；完善各項安全制度，健全安全工作責任制；加強安全教育和宣傳，初步形成城關(guān)幼兒園安全特色；落實衛(wèi)生細則，嚴防傳染病。

2025年開展“保教融合”研究，提升保教融合質(zhì)量；多途徑開展專題研討培訓活動，優(yōu)化三大員層級培訓網(wǎng)絡(luò)，形成園本培訓系列教材。

2026年開展多層次、多領(lǐng)域的輻射交流活動，提高保教融合水平和發(fā)展層次，提升保健工作整體質(zhì)量；梳理和匯編安全衛(wèi)生管理經(jīng)驗，形成健康特色經(jīng)驗集。（三）科學保育教育，促進全面發(fā)展目標：遵循幼兒發(fā)展特點，落實科學保教理念，以課題為引領(lǐng)，開展園本研訓，有效組織一日生活，保障幼兒身心全面發(fā)展?；谟變旱陌l(fā)展，進一步優(yōu)化幼兒園課程實施方案，以省級課題《建構(gòu)游戲中發(fā)現(xiàn)和支持幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗的實踐研究》為帶動，將游戲與課程融合，提升課程品質(zhì)；以書香幼兒園為發(fā)展目標，幫助幼兒形成受益終身的閱讀習慣。措施：1.制定科學保教年度計劃，班級計劃，合理制定幼兒一日活動計劃，并嚴格執(zhí)行；開展主題活動，培養(yǎng)幼兒愛國愛家、社交能力、人文情懷。2.優(yōu)化教育教學管理，以人為本，關(guān)注教師在工作中的實際問題，加以研討解決，提升教育教學實效。3.提升科研工作的內(nèi)涵。營造嚴謹篤學，研究育人的氛圍，以專業(yè)的視角遴選有價值的課題。鼓勵教師們積極參與微型課題研究，形成與幼兒園發(fā)展相關(guān)聯(lián)的園本課題，支撐園本課題研究，服務(wù)于幼兒園的長效發(fā)展。4.有效進行家園溝通，開展多種方式的家園聯(lián)系，發(fā)揮家長學校作用，幫助家長樹立正確的科學育兒觀。年

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2024年提升教師生成課設(shè)計能力；加強教師游戲觀察能力與解讀幼兒能力。申報省級課題《建構(gòu)游戲中發(fā)現(xiàn)和支持幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗的實踐研究》；幼小銜接初見成效。

2025年幼兒園常規(guī)教學進一步優(yōu)化，建立有效的評價機制；開展課題研究，重視游戲與課程的融合；初步建立幼兒園特色園本課程資源庫；幼小銜接工作推動家園合作深入。

2026年幼兒園教育教學特色形成，促進幼兒全面發(fā)展；將特色園本課程資源庫應用于教育教學實踐；幼小銜接工作開展順利有特點。（四）加強隊伍建設(shè)

凝聚關(guān)幼力量目標：面向全體，整體推進，突出骨干、精心培育。探索優(yōu)秀教師群體，持續(xù)發(fā)展的長效機制，梳理、提煉、創(chuàng)新富有特點和個性的青年干部、教師培養(yǎng)策略，為關(guān)幼的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。措施：1．以提高教職工保教能力為中心，開展教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。為教師制訂適合個人需求的發(fā)展目標，力爭培養(yǎng)出園級骨干教師，把她們推到更廣闊的平臺經(jīng)受鍛煉，尋求更好的自我發(fā)展良機。2．珍視參與國培的機會，認真參與繼續(xù)教育，開展園級課程的學習與培訓，幫助年輕教師在不斷的業(yè)務(wù)學習、培訓研討、實踐摸索、經(jīng)驗積累中，提高保教工作的實踐能力和水平。3．關(guān)心教職員工的生活和心理需求，通過合理的績效考核，形成有競爭力的發(fā)展空間，激發(fā)員工的積極性，增加凝聚力。年

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標2024年加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質(zhì)；制定教職工培訓計劃、教師個人發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)中青年骨干教師；開展“兩中心，四模式“的園本教研，提升教師專業(yè)能力。2025

年打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；園級以上骨干教師個性化教學風格初步呈現(xiàn)，市、區(qū)骨干教師隊伍逐步擴大。普通話水平提升，學歷達標；2026年培養(yǎng)一支具有科研素養(yǎng)的教研團隊；鼓勵教師參評市級教壇新星；語言文字水平提升；

增強科研活力，不斷提高教師科研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。（五）細化內(nèi)部管理

提高辦園質(zhì)量目標：建立符合時代發(fā)展要求，

適應幼兒園和諧發(fā)展的教育管理保障系統(tǒng)，實現(xiàn)幼兒園管理的人文化、民主化與科學化，形成務(wù)實高效的管理作風，加強工會與黨支部的建設(shè)，增強幼兒園內(nèi)部活動，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性，提高辦園水平。措施：1.制度是法。建立健全科學、規(guī)范的相關(guān)制度，按制度管理，按流程辦事，按標準工作。2.人性是情。用文化引領(lǐng)人心，

用統(tǒng)一的價值理念鑄魂、育人、

凝心，營造和諧的內(nèi)外環(huán)境，由他律向自律管理轉(zhuǎn)變。3．堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就老師”的管理思路，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革，以市級示范幼兒園的標準規(guī)范各方面工作，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)園內(nèi)管理部門的有效資源。4.完善管理交流平臺。引發(fā)園長與教師、教師與教師、教師與家長之間有效的交流互動。

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2024年制定發(fā)展規(guī)劃與目標責任制，完善落實園長負責制；完成新班子磨合，形成團結(jié)聚力風格；修改完善各項制度確保合理可行，科學明晰，步驟有序。

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年深化園長負責制，新上任班子人員管理水平得到較大提高；繼

續(xù)完善園務(wù)公開制度的內(nèi)容和方法；積極穩(wěn)妥地推進全員聘用

制改革，不斷完善改革方案；工會組織充分發(fā)揮營造關(guān)幼和諧

校園文化氛圍促進作用。

2026年推進幼兒園管理，塑造關(guān)幼管理團隊的良好形象；顯現(xiàn)別樣的風采；全面提升辦園水平。四、保障措施1.管理機制。組建幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的模范作用，并按園本評價計劃對每一年規(guī)劃的實施情況進行自評。2.互動機制。在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導、與專家的互動機制。3.經(jīng)費保障。制定年度經(jīng)