英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)人教版 Unit 14 Section A 1a-2d 說(shuō)課課件-2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)人教版全冊(cè)同步課件

人教版英語(yǔ)九年全一冊(cè)說(shuō)課課件

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

教學(xué)理論依據(jù)I

教

材

分

析II

學(xué)情分析III

教學(xué)目標(biāo)IV

教法學(xué)法VI

教學(xué)設(shè)計(jì)VII

教學(xué)重、難點(diǎn)V

教學(xué)反思VIII說(shuō)課內(nèi)容01Thefirstchapter教學(xué)理論依據(jù)一三五二四六發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用教育方針，立德樹(shù)人。培養(yǎng)“三有”時(shí)代新人。以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容聚焦人與自然。人與社會(huì)。人與自我三大主題。注重“教-學(xué)-評(píng)”一體化設(shè)計(jì)。以評(píng)促學(xué)。以評(píng)促教，評(píng)價(jià)貫穿全過(guò)程

構(gòu)建基于分級(jí)體系

的課程結(jié)構(gòu)循序漸進(jìn)，可持續(xù)發(fā)展的分級(jí)體系，因地制宜，因材施教。踐行學(xué)思結(jié)合用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新學(xué)思結(jié)合。學(xué)用結(jié)合，學(xué)創(chuàng)結(jié)合。

推進(jìn)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的深度融合。教育方式的變革。線上線下融合教學(xué)。教材1.課程理念：發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)2、優(yōu)化英語(yǔ)課程的內(nèi)容與教學(xué)要求體現(xiàn)整合的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀02Thesecondchapter教材分析地位及作用地位和作用Unit14SectionA(1a-2d)說(shuō)教材分析通過(guò)回憶談?wù)摮踔猩詈妥铍y忘的老師。保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；能有意識(shí)地訓(xùn)練自己的英語(yǔ)思維。加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確描述過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情并展望未來(lái)的能力。在技能上則轉(zhuǎn)化為更為綜合的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練。本單元為教材的終結(jié)單元，總結(jié)回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活，更易激起學(xué)生的珍惜與感恩之情。

本課是人教版初中英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)第14單元SectionA（1a-2d)，是本單元聽(tīng)說(shuō)版塊，旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)及表達(dá)能力。文章以回憶學(xué)校時(shí)光為話題，詣在通過(guò)回憶過(guò)去三年生活中的人和事件，讓學(xué)生珍惜初中生活的點(diǎn)滴，心懷感恩之情。并引導(dǎo)同學(xué)們憧憬美好高中生活樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)03Thethirdchapter學(xué)情分析Unit5SectionB(2a-2e)

學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)

學(xué)生在過(guò)去三年的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一般過(guò)去時(shí)態(tài)等六種時(shí)態(tài)，并對(duì)學(xué)校旅行，志愿者服務(wù)等話題有所掌握，語(yǔ)言點(diǎn)基本掌握。

學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生現(xiàn)狀

學(xué)生九年級(jí)臨畢業(yè)狀態(tài)，更能夠感同身受的理解本單元的話題并能產(chǎn)生情感上的共鳴。本單元的話題內(nèi)容貼近學(xué)生現(xiàn)階段的生活現(xiàn)狀，都是他們已經(jīng)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷的生活。說(shuō)學(xué)情04Thefourthchapter教學(xué)目標(biāo)Unit14SectionA(1a-2d)情感態(tài)度能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)掌握本課時(shí)詞匯并熟練運(yùn)用，如：survey,standard,keyboard,instruction。通過(guò)回憶談?wù)摮踔猩詈妥铍y忘的老師。保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；能有意識(shí)地訓(xùn)練自己的英語(yǔ)思維。引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中美好時(shí)光，珍視同學(xué)之間的友誼增強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)校的感恩之情。能正確使用rememberdoingsth的用法。05Thefifthchapter教學(xué)重、難點(diǎn)Unit14SectionA(1a-2d)

重難點(diǎn)說(shuō)重、難點(diǎn)

1.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句，一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)2.正確使用rememberddoingsth的用法。掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的想法，06Thesixthchapter教法

學(xué)

法教法學(xué)法確定依據(jù)：課標(biāo)要求中考趨勢(shì)確定依據(jù)：課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的合作與探究能力說(shuō)教學(xué)策略基于素養(yǎng)，講求策略說(shuō)教法-直觀教學(xué)法小組合作法情境教學(xué)法全身反應(yīng)法任務(wù)型教學(xué)法課堂評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)

《新課標(biāo)》：英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)盡可能做到評(píng)價(jià)主體的多元化、評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容的多樣化，評(píng)價(jià)目標(biāo)的多維化，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注過(guò)程，又關(guān)注結(jié)果。說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)日常教學(xué)中的評(píng)價(jià)，著眼點(diǎn)不在于“考”，而在于“導(dǎo)”有利于監(jiān)督和促進(jìn)教與學(xué)的過(guò)程注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)堆積07Theseventhchapter教學(xué)設(shè)計(jì)2cLeadin設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看各種班級(jí)活動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更直觀地看到三年來(lái)我們參與的各項(xiàng)活動(dòng)。回憶和討論曾經(jīng)發(fā)生在他們身上的事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，自然引出了本課的關(guān)鍵詞“remember”和“survey”等，引人新課。Shareyourspecialmemorieswithus.1aAtjuniorhighschool,Iremember:____winningaprize____beingavolunteer____givingaspeech____havingaschooltrip____doingaperformance設(shè)計(jì)意圖：“在初中我記得.....”是初三學(xué)生目前很感興趣的一個(gè)話題，通過(guò)“我記得的各個(gè)短語(yǔ)”和畫面展示，激發(fā)特定學(xué)生對(duì)照片內(nèi)容用英語(yǔ)描述。利用描方形式鍛煉學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，使學(xué)生無(wú)論是心理上，還是與主題有關(guān)的重要語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都作好了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)通過(guò)不同形式的問(wèn)答訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獲取事實(shí)、信息的能力。通過(guò)討論和類比，掃除了即將聽(tīng)力的語(yǔ)言材料的障礙和難點(diǎn)。為順利進(jìn)入下一階段的活動(dòng)做好鋪墊。Workon1bListenandmatchthememorywiththeperson.設(shè)計(jì)意圖：熟悉聽(tīng)力材料，完成給定習(xí)題。MemoriesandexperiencesIremember...scoringtwogoals

inarowduringasoccercompetition.actingGoodEnglishstorieswithmyclassmates.....Ihave...

learnedtoplaythekeyboardinmusicclass.beengivenclearinstructionsduringP.Eclass…Workon1C

Listsomememoriesandexperiencesfromjuniorhighschool.Shareyourlistswithyourpartner.remember+doingsth

have+V.pp

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)完成上一步的聽(tīng)力習(xí)題，初步了解本單元基本句型和主要話題，旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)及表達(dá)能力，為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)______Someonedidn’tlikeP.E.______Someonewas

advisedto

takeabreakfromrunning

byateacher.______Someonehadahealthproblem.______Someonejoinedtheschoolband.______SomeonelikedMr.Hunt’steaching

methods.Workon2a&2b

Listentotheconversation.Check(√)thefactsyouhear.QuestionAnswer____1.Whowantstostudymedicine?a.Luke____2.Whotoldsomeonetotakeabreak

fromrunnning?b.Brian____3.Whohurthisorherknee?c.Mr.Hunt____4.Whothinksthe

That’sLife

concertis

thebestmemory?d.Lisa設(shè)計(jì)意圖：熟悉聽(tīng)力材料，完成給定習(xí)題,提高學(xué)生的語(yǔ)用能力。最后出示完整聽(tīng)力材料在多媒體上，使學(xué)生整體感知。Workon2dRole-playtheconversationandcompletethechart.StudentsteacherssubjectsWhywilltheymisstheteachermost?Howwilltheythankthem?ClaraJudyMs.LeeMr.BrownmathscienceEnglishpatient,helpedhertoworkouttheanswerstookthetimetoexplainthingsclearlyencouragedheralotTheywillgeteachofthemacardandgifttosaythankyou.Ms.Griffin設(shè)計(jì)意圖：利用插圖和設(shè)計(jì)的表格來(lái)理解對(duì)話，通過(guò)談?wù)搶?duì)話，提高學(xué)生的總結(jié)能力和語(yǔ)用能力。1.你能給我一些建議嗎Couldyougivemesome______(advise,advice)?2.謝謝你幫我解答這個(gè)問(wèn)題。Thankyoufor_____（help）me

thisproblem.3作為老師，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生有耐心。Asteachers,weshouldbe_________withstudents. 4他總是話費(fèi)很多時(shí)間給我們清晰地解釋Heusuallyspendsalotoftime________(explain)thingstousclearly.adviceexplainingPractivemakesperfacthelpingpatient設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)完成適當(dāng)?shù)姆媳菊n知識(shí)的習(xí)題，更具體更有針對(duì)性的進(jìn)行回顧和總結(jié)。

Boys

and

girls,

our

junior

high

school

life

is

coming

to

an

end.

Let's

cherish

the

memories

and

look

forward

to

the

future.

No

matter

where

we

go,

we

should

keep

working

hard

and

never

give

up！設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本堂課所學(xué)的知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與他人分享自己在學(xué)習(xí)生活中的事件與美好回憶，學(xué)會(huì)與他人相處珍惜初中的友誼并在探討交流和表達(dá)自我觀點(diǎn)和看法。SummaryYoumust:?

背誦本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。Ifyoucan:寫一篇關(guān)于自己初中生活的短文，要求至少

80

詞。Homework08Theeight