新時(shí)期構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的思考與建議VIP

新時(shí)期構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的思考與建議一、指導(dǎo)思想

新時(shí)期構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的思考與建議，旨在深入貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，結(jié)合我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際，充分發(fā)揮德育在人才培養(yǎng)中的重要作用。堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，發(fā)揮德育在人才培養(yǎng)中的核心地位，推動(dòng)德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相結(jié)合，形成全面育人的良好格局。

3.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與協(xié)作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

5.堅(jiān)持實(shí)踐育人。將德育與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性和感染力。

6.堅(jiān)持制度保障。建立健全德育工作制度，確保德育工作有章可循、有據(jù)可依，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，新時(shí)期學(xué)校德育工作體系將更加完善，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

德育工作的總體目標(biāo)是，通過(guò)全面深化德育改革，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的核心價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，包括誠(chéng)信、友善、尊重、責(zé)任等；培養(yǎng)學(xué)生具備積極向上的心態(tài)，具備自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理的能力；培養(yǎng)學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)交往、溝通和合作。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，使學(xué)生初步形成正確的價(jià)值觀和道德觀念，具備基本的自我管理和生活自理能力。主要包括：熱愛學(xué)習(xí)，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等。

（2）初中階段：在小學(xué)階段基礎(chǔ)上，加強(qiáng)德育教育的深度和廣度，使學(xué)生形成較為穩(wěn)定的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。主要包括：堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)民族精神，遵守法律法規(guī)，尊重他人，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)，具備一定的自我教育和管理能力等。

（3）高中階段：進(jìn)一步鞏固和提升學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和國(guó)際視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的自主發(fā)展能力。主要包括：樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備較高的道德素養(yǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，為成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育內(nèi)容的靈魂。通過(guò)深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。主要包括：學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，了解國(guó)家發(fā)展歷程和偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感和使命感；開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的核心。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。主要包括：愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗；集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的精神；社會(huì)主義榮辱觀教育，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向；法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過(guò)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。主要包括：經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；中華傳統(tǒng)美德教育，如孝敬、尊老、友善、誠(chéng)信等；中華民族精神教育，包括愛國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的重要途徑。主要包括：普及生態(tài)文明知識(shí)，提高學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)；倡導(dǎo)綠色生活，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣；開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

5.心理健康教育

心理健康教育是關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)的重要內(nèi)容。主要包括：開展心理健康知識(shí)教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)；開展心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)生抗挫折能力培養(yǎng)，提高心理承受能力；關(guān)注特殊群體學(xué)生，營(yíng)造關(guān)愛、尊重、包容的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

課程是德育工作的主渠道。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

-優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，確保德育課程質(zhì)量。

-挖掘各學(xué)科德育元素，將德育目標(biāo)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高課堂教學(xué)的德育效果。

-加強(qiáng)教師德育能力培訓(xùn)，提升教師德育教學(xué)水平，使每位教師都成為德育工作的實(shí)施者。

2.文化育人

文化是德育工作的重要載體。要通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好氛圍。

-弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育校園特色文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

-創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育教育。

-開展豐富多樣的文化主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.活動(dòng)育人

活動(dòng)是德育工作的有效途徑。要組織豐富多彩的德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

-設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)效性的德育活動(dòng)，確?；顒?dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生興趣。

-注重學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織、自主管理、自主評(píng)價(jià)，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。

-結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

4.實(shí)踐育人

實(shí)踐是德育工作的重要環(huán)節(jié)。要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、成長(zhǎng)。

-加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

-組織開展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展特色實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.管理育人

管理是德育工作的保障。要建立健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)管理育人。

-完善學(xué)校德育管理制度，確保德育工作有章可循、有據(jù)可依。

-加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，發(fā)揮教師在德育工作中的示范作用。

-關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施精細(xì)化管理，營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

6.協(xié)同育人

協(xié)同是德育工作的重要原則。要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與合作，形成德育工作合力。

-建立健全家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮家庭在德育工作中的基礎(chǔ)作用。

-加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，整合社會(huì)資源，拓寬德育工作渠道。

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作，發(fā)揮新媒體作用，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的德育體系。

六、組織實(shí)施

為了保證德育工作的有效實(shí)施，需要建立健全的組織實(shí)施機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作。

-明確各相關(guān)部門的德育工作職責(zé)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

2.制定實(shí)施方案

-根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定具體可行的德育工作實(shí)施方案，明確德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等。

-定期對(duì)德育工作實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保方案的科學(xué)性和實(shí)用性。

3.落實(shí)工作責(zé)任

-將德育工作納入教師績(jī)效考核，明確每位教師的德育工作責(zé)任，確保德育工作落到實(shí)處。

-建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才從事德育工作，提高德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

-定期開展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)能力和服務(wù)水平。

5.完善評(píng)價(jià)機(jī)制

-建立健全德育工作評(píng)價(jià)體系，從多個(gè)維度對(duì)德育工作效果進(jìn)行評(píng)估，為改進(jìn)德育工作提供依據(jù)。

-重視過(guò)程性評(píng)價(jià)