高中教師個人工作計劃3篇

教師個人工作計劃有利于進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作。下面由本人整理的教師個人工作計劃，歡迎大【2017年高中教師個人工作計劃一】培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，。第二，加強同年級數(shù)學教師間以及教各師間的溝通和教學交流，了解教師工作況，使數(shù)學教師在工作中能夠團結一至，相互學習、相互幫助，共同進步，平等競爭。第三，正視數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始，尋求突德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。備課內容應以黑色鋼筆寫主體內容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其感和學法指導等簿弱環(huán)節(jié)。字母，畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學設施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引氣氛民主且教師要加以適當?shù)墓芾?[蓮山課件]把握重難點并能突出或擊破，并能進行適當?shù)淖兪?、精練的總結;要有閃光點，并能學生存在的問題?？傊刮覀兊慕逃虒W方式受到學生的喜愛。作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，合理安排書寫內容。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內容要有針對性，講究實效,能反應出學生對知識的掌握程度，并及時記錄處理學生學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學生實際，并要確、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。聽課以教研處文件為標準，但聽后評議必須嚴格使用正楷字師教學基本功、教學效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價。要了解學生的知識狀構成和心理狀況。讓學生良好的個性得到充分的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學后進生補差的長期工作。新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。指導和幫助新教師或剛帶高考試說明明確了命題指導思想和考試的能級要求，研讀考試說明，可以使我們對性，把握教學的難易程度。學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬热?。每周有小單元練習及每月大單元有驗收制度，備課組長和相關老師要出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質量。向以及要達到的目標。(2)本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質;理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。做到三精增效：課前精講、課后精煉。加強練習的針對性，每周一午練和和一周練及一專項練習。做好錯題的登記、兩周小總結，每月大總結。(3)高三各個班級因為基礎不同，因此復習的方法、內容也要所況，教師要不斷的調整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。(1)首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎知識方面還是能習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)?，是保證45分鐘的教學質量的前提 ,按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。部分內容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點識基礎上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學;起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內容的廣度、深度和學生的基礎來確定，如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。二、日常教學工作要做好以下幾個方面。高一年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：王健 ,教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強校本教研。3.這學期高中教學組準備確認一個課題，共同研究課題。各位老師先積累教學中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進行論證，各位教究。這項工作要保證落實，對組內的教研工作將是一個全面的提升。無論是教學教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關鍵 ,對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，在“創(chuàng)三星”的教要求下，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)?！?017年高中教師個人工作計劃二】一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高。用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產充滿希望和信心的孩子。溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心界，從思想上轉變每位學生。作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通與家長取得聯(lián)系，及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步,在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新?！?017年高中教師個人工作計劃三】根據(jù)《20xx年廣東省中小學骨干教師“三位一體”省級培訓實施方案》的指示精神，20xx年x月x日至20xx年x月x日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級教師孟的省級骨干教師跟崗學習培訓。在這的20天里。我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學習，在孟老師的指導下研究、課型研究、教學實踐、專題研究、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)發(fā)展，促進校際交流的深入發(fā)展先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。二、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行東莞一中學校各項規(guī)章制度驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。三、業(yè)