新湘教版高考地理全程一輪復(fù)習(xí)能力提升第十三章區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第60課時海洋權(quán)益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略

第十三章區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第60課時海洋權(quán)益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵能力提升能力點聚焦海洋熱點精講點撥1.南海諸島問題(1)南海諸島是中國領(lǐng)土組成部分的原因①中國人民在南海的活動已有2000多年的歷史。②中國最早發(fā)現(xiàn)、命名和開發(fā)利用南海諸島及相關(guān)海域。③中國最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關(guān)海域行使主權(quán)和管轄，確立了在南海的領(lǐng)土主權(quán)和相關(guān)權(quán)益。(2)中國對南海諸島的權(quán)利2．釣魚島問題釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土，有史為憑、有法為據(jù)。(1)釣魚島等島嶼是中國人最早發(fā)現(xiàn)、命名和利用的。(2)中國漁民歷來在這些島嶼及其附近海域從事生產(chǎn)活動。(3)早在明朝，釣魚島等島嶼就已經(jīng)納入中國海防管轄范圍，是中國臺灣的附屬島嶼。(4)在地質(zhì)上，釣魚島地處我國東海大陸架，是臺灣東部山嶺的自然延伸，與琉球群島以沖繩海槽隔開。3．我國對爭議海域的主張與相關(guān)國家通過雙邊協(xié)商，公平合理地解決海洋爭端。4．維護海洋權(quán)益的意義5．山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)(1)發(fā)展優(yōu)勢：優(yōu)越的地理區(qū)位優(yōu)勢；國家政策的扶持；發(fā)展歷史悠久，具有領(lǐng)先全國的海洋科技教育優(yōu)勢。(2)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)業(yè)層次偏低；產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展程度偏低，園區(qū)集約化程度不高；整體技術(shù)創(chuàng)新能力較弱；各市之間產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)同構(gòu)問題突出。真題感悟[典例][江蘇高考題改編]2012年6月，國務(wù)院批準設(shè)立三沙市，管轄西沙、中沙、南沙群島的260多個島礁及200多萬平方千米的海域。下圖是南海海域8月份表層海水鹽度分布圖。讀圖，回答問題。設(shè)立三沙市對維護我國海洋權(quán)益的重要意義有哪些？(4分)[解題能力培養(yǎng)][答案]變式演練下圖為沿海國家海洋權(quán)益空間范疇示意圖。據(jù)此完成1～2題。1．圖中能正確表示一個沿海國家毗連區(qū)范圍的是()A．a(chǎn)B．bC．a(chǎn)＋bD．a(chǎn)＋b＋c2．如圖，中間陰影表示一島國，圖中數(shù)字所示區(qū)域為該國的()A．領(lǐng)水B．領(lǐng)海C．專屬經(jīng)濟區(qū)D．內(nèi)海關(guān)鍵能力提升能力點[真題感悟][典例]答案：有利于加強我國對南海島礁及海域的有效管理；有利于強化海洋國土意識、鞏固國家安全；有利于促進海洋資源的開發(fā)。(任答兩點)[變式演練]1～2.解析：第1題，毗連區(qū)是領(lǐng)海之外鄰接領(lǐng)海的具有一定寬度的海域，毗連區(qū)的寬度從量算領(lǐng)海寬度的基線算起，向海寬度不超過24海里但不包括領(lǐng)海部分的區(qū)域。讀圖可知，圖中能正確表示一個沿海國家毗連區(qū)范圍的是b，B對。第2題，專屬經(jīng)濟區(qū)是在領(lǐng)海以外并鄰接領(lǐng)海的一帶海域，從測算領(lǐng)海寬度的基線量起不應(yīng)超過200海里，C對。領(lǐng)水是國家的內(nèi)水和領(lǐng)海的總稱，A錯。領(lǐng)海