三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文_第1頁
三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文_第2頁
三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文_第3頁
三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文_第4頁
三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級作文教學(xué)實(shí)踐綜述論文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文教學(xué)的重要性1.2三年級作文教學(xué)的特點(diǎn)1.3作文教學(xué)實(shí)踐的主題與內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的寫作興趣2.2培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)的能力2.3提高學(xué)生的寫作技巧與水平三、教學(xué)方法3.1實(shí)例分析法3.2討論交流法3.3實(shí)踐操作法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)把握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解與示范7.3學(xué)生實(shí)踐7.4作品展示與評價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組合作8.3個(gè)人創(chuàng)作九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書效果十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1課堂延伸活動(dòng)13.2家校合作13.3學(xué)科整合十四、附錄14.2相關(guān)教案14.3學(xué)生作品示例教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文教學(xué)的重要性:通過作文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,提高思維品質(zhì)和創(chuàng)造力。1.2三年級作文教學(xué)的特點(diǎn):以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力為主,注重實(shí)詞和句子的訓(xùn)練。1.3作文教學(xué)實(shí)踐的主題與內(nèi)容:以生活為題材,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活,從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的寫作興趣:通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對寫作的熱情。2.2培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)的能力:通過觀察生活,培養(yǎng)學(xué)生思考問題、表達(dá)思想的能力。2.3提高學(xué)生的寫作技巧與水平:通過實(shí)踐訓(xùn)練,使學(xué)生的寫作技巧得到提高,寫作水平得到提升。三、教學(xué)方法3.1實(shí)例分析法:通過分析優(yōu)秀作文實(shí)例,使學(xué)生了解寫作的方法和技巧。3.2討論交流法:在課堂上,鼓勵(lì)學(xué)生積極討論,分享寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。3.3實(shí)踐操作法:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際寫作操作,培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。四、教學(xué)資源4.1教材資源:選用適合三年級學(xué)生的作文教材,提供豐富的作文素材和案例。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源,適合學(xué)生學(xué)習(xí)的作文實(shí)例和教學(xué)視頻。4.3人力資源:充分發(fā)揮教師和學(xué)生的互動(dòng)作用,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析:如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寫作素材。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備:投影儀、電腦、打印機(jī)、教學(xué)PPT等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備:筆記本、筆、作文本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課:通過一個(gè)有趣的故事,引出本節(jié)課的主題。7.2講解與示范:講解作文的基本方法和技巧,并進(jìn)行現(xiàn)場示范。7.3學(xué)生實(shí)踐:學(xué)生根據(jù)所學(xué)方法和技巧,進(jìn)行實(shí)際寫作操作。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與:鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,參與課堂討論,提出自己的觀點(diǎn)和想法。8.2小組合作:組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,共同完成寫作任務(wù)。8.3個(gè)人創(chuàng)作:學(xué)生獨(dú)立完成個(gè)人寫作任務(wù),展示自己的寫作能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容:板書作文的基本方法和技巧,以便學(xué)生隨時(shí)查閱和回顧。9.2板書結(jié)構(gòu):板書內(nèi)容要條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,便于學(xué)生理解。9.3板書效果:通過板書,幫助學(xué)生更好地理解和掌握作文寫作的方法和技巧。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容:布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的寫作作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。10.2作業(yè)要求:要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),注重寫作思路的清晰和表達(dá)的準(zhǔn)確性。10.3作業(yè)評價(jià):對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)評價(jià),給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),提高學(xué)生的寫作水平。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu):課件結(jié)構(gòu)要清晰,內(nèi)容要簡潔明了,便于學(xué)生理解和掌握。11.2課件內(nèi)容:課件內(nèi)容包括作文寫作的方法、技巧和實(shí)例分析等。11.3課件使用方法:教師引導(dǎo)學(xué)生使用課件,進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià):對課堂教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià),分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整。12.2教學(xué)方法調(diào)整:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。12.3教學(xué)內(nèi)容改進(jìn):根據(jù)學(xué)生的需求和反饋,改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,使之更貼近學(xué)生的實(shí)際需求。十三、拓展及延伸13.1課堂延伸活動(dòng):組織課堂延伸活動(dòng),如作文比賽、寫作講座等,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。13.2家校合作:與家長合作,共同關(guān)注學(xué)生的寫作進(jìn)步,提供家庭寫作環(huán)境。13.3學(xué)科整合:與其他學(xué)科教師合作,進(jìn)行學(xué)科整合,提高學(xué)生的綜合能力。十四、附錄14.3學(xué)生作品示例:附上學(xué)生的優(yōu)秀作品示例,供學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文教學(xué)的重要性:在三年級作文教學(xué)中,重要的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作文的重要性,激發(fā)他們的寫作興趣。因此,教師需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生感受到寫作的樂趣,并認(rèn)識到作文對于語言表達(dá)和思維發(fā)展的重要性。1.2三年級作文教學(xué)的特點(diǎn):三年級作文教學(xué)的特點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)富有童趣的作文題目,引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)素材,用自己的語言表達(dá)出來。1.3作文教學(xué)實(shí)踐的主題與內(nèi)容:以生活為題材,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活,從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教師需要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),將生活素材引入課堂,讓學(xué)生有話可說,提高他們的寫作興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的寫作興趣:教師需要通過多種教學(xué)活動(dòng),如游戲、討論、分享等,激發(fā)學(xué)生對寫作的熱情??梢栽O(shè)置富有挑戰(zhàn)性和趣味性的寫作任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中感受到寫作的樂趣。2.2培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)的能力:教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,思考問題,并用自己的語言表達(dá)出來??梢栽O(shè)置一些啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考,然后將自己的想法寫下來。2.3提高學(xué)生的寫作技巧與水平:教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作過程,從構(gòu)思、表達(dá)、修改等環(huán)節(jié)給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋,幫助他們不斷提高寫作技巧和水平。三、教學(xué)方法3.1實(shí)例分析法:通過分析優(yōu)秀作文實(shí)例,使學(xué)生了解寫作的方法和技巧。教師需要精選作文實(shí)例,并結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析和講解,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到寫作的方法和技巧。3.2討論交流法:在課堂上,鼓勵(lì)學(xué)生積極討論,分享寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。教師需要營造輕松愉快的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論,分享自己的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。3.3實(shí)踐操作法:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際寫作操作,培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作過程,從構(gòu)思、表達(dá)、修改等環(huán)節(jié)給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋,幫助他們不斷提高寫作技巧和水平。四、教學(xué)資源4.1教材資源:選用適合三年級學(xué)生的作文教材,提供豐富的作文素材和案例。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和教學(xué)目標(biāo),挑選合適的教材資源,為學(xué)生提供豐富的作文素材和案例。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源,適合學(xué)生學(xué)習(xí)的作文實(shí)例和教學(xué)視頻。教師需要精選網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析:如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寫作素材。教師需要關(guān)注學(xué)生的日常生活,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的素材,并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)出來。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備:投影儀、電腦、打印機(jī)、教學(xué)PPT等。教師需要確保教具的正常使用,為課堂教學(xué)提供技術(shù)支持。6.2學(xué)具準(zhǔn)備:筆記本、筆、作文本等。教師需要檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況,確保他們能夠正常進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和寫作練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課:通過一個(gè)有趣的故事,引出本節(jié)課的主題。教師需要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。7.2講解與示范:講解作文的基本方法和技巧,并進(jìn)行現(xiàn)場示范。教師需要以生動(dòng)形象的語言進(jìn)行講解,并通過現(xiàn)場示范,讓學(xué)生更好地理解和掌握作文寫作的方法和技巧。7.3學(xué)生實(shí)踐:學(xué)生根據(jù)所學(xué)方法和技巧,進(jìn)行實(shí)際寫作操作。教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作過程,給予他們必要的指導(dǎo)和反饋,幫助他們不斷提高寫作水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解作文的基本方法和技巧時(shí),教師需要使用生動(dòng)、形象的語言,語調(diào)要富有變化,以吸引學(xué)生的注意力。在課堂提問環(huán)節(jié),教師的語言要簡潔明了,能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。2.時(shí)間分配:教師需要合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié),可以設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制,讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù),培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。3.課堂提問:在課堂提問環(huán)節(jié),教師需要提出具有啟發(fā)性和針對性的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)??梢圆捎瞄_放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式,讓學(xué)生更好地參與討論和交流。4.情景導(dǎo)入:在導(dǎo)入新課時(shí),教師可以通過一個(gè)有趣的故事或情景,引出本節(jié)課的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。情景導(dǎo)入可以采用圖片、視頻、實(shí)物等多種形式,使學(xué)生更好地理解和接受新知識。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:在選擇作文題材和內(nèi)容時(shí),要充分考慮學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn),確保他們有話可說。同時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,提高他們的寫作能力。2.教學(xué)方法:在教學(xué)過程中,要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,如實(shí)例分析、討論交流、實(shí)踐操作等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)寫作方法和技巧。3.教學(xué)難點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論