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文檔簡介
外研版初一英語完形填空技巧突破目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1完形填空的定義與重要性1.2外研版初一英語教材分析1.3本次課的完形填空題目及要求二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3探究學(xué)習(xí)活動九、板書設(shè)計9.1完形填空技巧關(guān)鍵詞9.2解題步驟與方法十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題10.2小組討論任務(wù)10.3個人反思日記十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識點拓展13.2類似題型練習(xí)13.3課外閱讀推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3學(xué)生名單14.4教學(xué)評估表教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1完形填空的定義與重要性完形填空是一種測試學(xué)生英語綜合運用能力的題型,要求學(xué)生在理解短文大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系和詞語的搭配,選擇最符合文意的詞語或句子。完形填空能夠鍛煉學(xué)生的語境理解能力、詞匯搭配能力和邏輯思維能力,對提高學(xué)生的英語綜合運用水平具有重要意義。1.2外研版初一英語教材分析外研版初一英語教材以話題為線索,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識,提高語言運用能力。教材中的完形填空題目多樣,能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,提高解決問題的能力。1.3本次課的完形填空題目及要求本次課的完形填空題目選自外研版初一英語教材,難度適中。要求學(xué)生能夠在理解短文大意的基礎(chǔ)上,運用所學(xué)知識和技巧,正確填空,提高解題效率。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標學(xué)生能夠理解并掌握完形填空的基本解題技巧。學(xué)生能夠在實際操作中運用所學(xué)技巧,提高解題正確率。2.2過程與方法目標學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),提高解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標學(xué)生能夠增強對英語學(xué)習(xí)的興趣,樹立自信心。學(xué)生能夠認識到學(xué)習(xí)英語的重要性,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法教師設(shè)計具有實際意義的任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)生的語言運用能力。3.2合作學(xué)習(xí)法學(xué)生分組進行合作學(xué)習(xí),共同完成任務(wù),培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。3.3引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版初一英語教材,提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐機會。4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)材料和資源。4.3教具資源使用多媒體教具,如課件、投影儀等,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點學(xué)生對完形填空解題技巧的掌握和運用。5.2教學(xué)重點學(xué)生能夠理解并運用完形填空的解題技巧,提高解題正確率。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備多媒體課件、投影儀、教學(xué)錄音機等。6.2學(xué)具準備學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、文具等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動學(xué)生通過自學(xué)教材,了解完形填空的基本概念和解題技巧。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源,查找相關(guān)資料,加深對完形填空的理解。8.2合作學(xué)習(xí)活動學(xué)生分組討論,分享各自的學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗。小組共同完成課后練習(xí)題,互相檢查,提高解題能力。8.3探究學(xué)習(xí)活動學(xué)生針對完形填空中的某個問題,進行深入研究和討論。九、板書設(shè)計9.1完形填空技巧關(guān)鍵詞語境理解、詞匯搭配、邏輯思維快速閱讀、信息捕捉、推理判斷9.2解題步驟與方法快速閱讀全文,了解大意仔細分析語境,確定答案復(fù)查全文,確保邏輯通順十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題根據(jù)教材,設(shè)計具有針對性的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。10.2小組討論任務(wù)學(xué)生分組討論,共同完成討論任務(wù),提高合作能力。10.3個人反思日記十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、課后作業(yè)11.2課件內(nèi)容完形填空解題技巧的講解和實例分析相關(guān)知識點的拓展和延伸11.3課件互動環(huán)節(jié)提問環(huán)節(jié):教師提問,學(xué)生回答練習(xí)環(huán)節(jié):學(xué)生現(xiàn)場練習(xí),教師點評十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價教師通過學(xué)生的練習(xí)成績和課堂表現(xiàn),評價教學(xué)效果。12.2教學(xué)方法改進教師根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實際情況,調(diào)整和改進教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋分析教師收集學(xué)生的反饋意見,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題所在。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識點拓展教師介紹與完形填空相關(guān)的知識點,拓展學(xué)生的知識面。13.2類似題型練習(xí)教師設(shè)計類似完形填空的練習(xí)題,提高學(xué)生的解題能力。13.3課外閱讀推薦教師推薦適合學(xué)生的課外閱讀材料,提高學(xué)生的英語閱讀水平。十四、附錄14.1教學(xué)課件教師提供完整的教學(xué)課件,方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。14.2教學(xué)計劃教師制定詳細的教學(xué)計劃,確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。14.3學(xué)生名單教師提供學(xué)生的名單,方便管理和跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。14.4教學(xué)評估表教師設(shè)計教學(xué)評估表,收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評價。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1完形填空的定義與重要性完形填空題目要求學(xué)生在理解短文大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系和詞語的搭配,選擇最符合文意的詞語或句子。這種題型不僅考察學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識,還考察學(xué)生的語境理解能力、詞匯搭配能力和邏輯思維能力。完形填空是一種綜合性的題型,要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,運用語法知識、詞匯知識和邏輯推理能力來解決問題。因此,對于初一學(xué)生來說,掌握完形填空的解題技巧是非常重要的。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標學(xué)生能夠理解并掌握完形填空的基本解題技巧,如快速閱讀、信息捕捉、推理判斷等。學(xué)生能夠在實際操作中運用所學(xué)技巧,提高解題正確率。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法能夠引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)生的語言運用能力。在完形填空的教學(xué)中,教師可以設(shè)計一些具有實際意義的任務(wù),如讓學(xué)生閱讀一篇短文,然后回答相關(guān)問題,或者讓學(xué)生模擬真實的完形填空考試場景,提高學(xué)生的解題能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版初一英語教材提供了豐富的完形填空題目,教師可以利用這些題目來進行教學(xué)。同時,教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供更多樣化的完形填空題目,以增加學(xué)生的練習(xí)機會。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點學(xué)生對完形填空解題技巧的掌握和運用。初一學(xué)生可能對完形填空的解題技巧不是很熟悉,需要教師進行詳細的講解和示范。學(xué)生對完形填空中的詞匯搭配和語法知識的運用。由于初一學(xué)生的詞匯量和語法知識有限,他們在做題時可能會遇到一些詞匯和語法上的困難。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備多媒體課件、投影儀、教學(xué)錄音機等。這些教具可以幫助教師更生動、直觀地展示完形填空的解題技巧和實例。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以通過一些簡單的英語游戲或活動,引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師可以利用多媒體課件,展示完形填空的定義和重要性,引起學(xué)生的關(guān)注。7.3實踐環(huán)節(jié)教師可以設(shè)計一些實際的完形填空題目,讓學(xué)生進行練習(xí),教師可以及時給予反饋和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動學(xué)生可以通過自學(xué)教材,了解完形填空的基本概念和解題技巧。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源,查找相關(guān)資料,加深對完形填空的理解。九、板書設(shè)計9.1完形填空技巧關(guān)鍵詞快速閱讀、信息捕捉、推理判斷語境理解、詞匯搭配、邏輯思維十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題根據(jù)教材,設(shè)計具有針對性的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。十一、課件設(shè)計11.1課件內(nèi)容完形填空解題技巧的講解和實例分析相關(guān)知識點的拓展和延伸十二、課后反思12.1教學(xué)方法改進教師根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實際情況,調(diào)整和改進教學(xué)方法。十三、拓展及延伸13.1類似題型練習(xí)教師設(shè)計類似完形填空的練習(xí)題,提高學(xué)生的解題能力。十四、附錄14.1教學(xué)課件教師提供完整的教學(xué)課件,方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解完形填空技巧時,教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言,語調(diào)要生動、有趣,以便吸引學(xué)生的注意力。在提問環(huán)節(jié),教師可以使用升調(diào)或降調(diào)來引導(dǎo)學(xué)生的思考,使課堂氛圍更加活躍。2.時間分配合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如,在實踐環(huán)節(jié),應(yīng)給予學(xué)生足夠的時間完成練習(xí)題,并適時給予反饋。在講解完形填空技巧時,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整講解速度,確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問設(shè)計有針對性的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,提高學(xué)生的參與度。例如,在講解完形填空技巧時,教師可以提問學(xué)生:“你們認為完形填空解題的關(guān)鍵是什么?”鼓勵學(xué)生積極回答問題,并對學(xué)生的回答給予及時的反饋和肯定。4.情景導(dǎo)入利用情境導(dǎo)入法,引入完形填空的學(xué)習(xí)。例如,教師可以講述一個與完形填空相關(guān)的小故事,引發(fā)學(xué)生的興趣。通過情境導(dǎo)入,將學(xué)生的注意力集中到本節(jié)課的主題上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思1.教學(xué)方法改進在今后的教學(xué)中,教師可以嘗試更多的教學(xué)方法,如小組討論、角色扮演等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,教師可以設(shè)計更具個性化的教學(xué)活動,使學(xué)生在實踐中更好地掌握完形填空技巧。2.學(xué)生反饋分析教師應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的反饋,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的需求和困惑
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