一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)

一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1智力發(fā)展的概念與重要性1.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)1.3智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的定義與作用1.4一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解智力發(fā)展的概念和重要性2.2掌握一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)2.3學(xué)會(huì)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)2.4提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4實(shí)踐操作法四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)課件和教案4.4學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1智力發(fā)展的概念和重要性5.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)5.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧5.4提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件和教案6.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格6.3筆記本和筆七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入和引入新知識(shí)7.2講解和分析智力發(fā)展的概念和重要性7.3講解和分析一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)7.4講解和示范編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧7.5學(xué)生實(shí)踐和練習(xí)編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)八、學(xué)生活動(dòng)8.1參與課堂討論和提問(wèn)8.2實(shí)踐和練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)8.3完成作業(yè)和評(píng)價(jià)表格8.4分享和展示自己的作品九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1智力發(fā)展的概念和重要性9.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)9.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1復(fù)習(xí)和鞏固智力發(fā)展的概念和重要性10.2練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)10.3查找和分析相關(guān)案例十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和講解11.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解程度12.2對(duì)教學(xué)方法的適用性和效果的分析十三、拓展及延伸13.1對(duì)智力發(fā)展的進(jìn)一步研究和探索13.2參與相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)13.3尋找和分享更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)十四、附錄14.2網(wǎng)絡(luò)資源和14.3教學(xué)課件和教案14.4學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1智力發(fā)展的概念：介紹智力發(fā)展的基本定義，包括認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題的能力等方面。1.2智力發(fā)展的重要性：解釋智力發(fā)展對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，舉例說(shuō)明智力發(fā)展對(duì)生活的影響。1.3一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：分析一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)習(xí)能力和思維特點(diǎn)，以案例形式展示學(xué)生的智力發(fā)展過(guò)程。1.4智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的定義與作用：闡述智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的定義，解釋其在教育評(píng)價(jià)中的作用，舉例說(shuō)明智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。1.5一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容：詳細(xì)介紹一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的具體內(nèi)容，包括學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力等方面的評(píng)價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解智力發(fā)展的概念和重要性：使學(xué)生能夠理解智力發(fā)展的基本定義，認(rèn)識(shí)到智力發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。2.2掌握一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：幫助學(xué)生了解一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)習(xí)能力和思維特點(diǎn)，能夠識(shí)別并理解學(xué)生的智力發(fā)展過(guò)程。2.3學(xué)會(huì)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：培養(yǎng)學(xué)生具備編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的能力，能夠準(zhǔn)確、具體地評(píng)價(jià)學(xué)生的智力發(fā)展水平。2.4提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，使其能夠獨(dú)立進(jìn)行智力發(fā)展的自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。三、教學(xué)方法3.1講授法：通過(guò)教師的講解，向?qū)W生傳授智力發(fā)展的概念、特點(diǎn)和評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)方法等知識(shí)。3.2案例分析法：通過(guò)分析具體的案例，使學(xué)生更好地理解一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)和評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)過(guò)程。3.3小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的理解和編寫(xiě)能力。3.4實(shí)踐操作法：提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親自動(dòng)手編寫(xiě)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐提高學(xué)生的編寫(xiě)技巧和評(píng)價(jià)能力。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)文章、教育論壇等，方便學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。4.3教學(xué)課件和教案：提供教學(xué)課件和教案，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。4.4學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格：提供學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和自我評(píng)價(jià)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1智力發(fā)展的概念和重要性：智力發(fā)展的定義和重要性是學(xué)生需要理解和掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)講解和案例分析，幫助學(xué)生深入理解智力發(fā)展的含義和作用。5.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)習(xí)能力和思維特點(diǎn)是學(xué)生需要理解和掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生掌握學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)。5.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧：編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法和技巧是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)踐操作和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)方法和技巧。5.4提高學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力：學(xué)生需要具備對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，使其能夠獨(dú)立進(jìn)行智力發(fā)展的自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件和教案：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)課件和教案，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。6.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格：教師需要準(zhǔn)備學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和自我評(píng)價(jià)。6.3筆記本和筆：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本和筆，以便記錄教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行作業(yè)編寫(xiě)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1參與課堂討論和提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題和建議，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維能力的培養(yǎng)。8.2實(shí)踐和練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和方法，進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)，通過(guò)練習(xí)提高編寫(xiě)技巧和評(píng)價(jià)能力。8.3完成作業(yè)和評(píng)價(jià)表格：學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)和評(píng)價(jià)表格，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。8.4分享和展示自己的作品：學(xué)生有機(jī)會(huì)分享和展示自己編寫(xiě)的智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)，接受他人的評(píng)價(jià)和反饋，提高自我改進(jìn)和表達(dá)能力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1智力發(fā)展的概念和重要性：板書(shū)智力發(fā)展的基本定義和重要性，以關(guān)鍵詞和圖表形式展示智力發(fā)展的核心概念。9.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：板書(shū)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)習(xí)能力和思維特點(diǎn)，以流程圖或思維導(dǎo)圖形式展示學(xué)生的智力發(fā)展過(guò)程。9.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧：板書(shū)評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)方法和技巧，以步驟圖或?qū)嵗问秸故驹u(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)過(guò)程。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1復(fù)習(xí)和鞏固智力發(fā)展的概念和重要性：設(shè)計(jì)作業(yè)題，要求學(xué)生回答智力發(fā)展的定義和重要性相關(guān)問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)作業(yè)題，要求學(xué)生根據(jù)提供的案例或?qū)W生信息，編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)，提高編寫(xiě)技巧和評(píng)價(jià)能力。10.3查找和分析相關(guān)案例：設(shè)計(jì)作業(yè)題，要求學(xué)生查找相關(guān)的智力發(fā)展案例，進(jìn)行分析和解碼，加深對(duì)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的理解。十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和講解：設(shè)計(jì)課件，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，配合教師的講解，幫助學(xué)生理解和掌握智力發(fā)展的概念和評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)方法。11.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格，以清晰易懂的形式展示評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和自我評(píng)價(jià)。十二、課后反思12.1對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解程度：教師反思學(xué)生對(duì)智力發(fā)展的概念和重要性的掌握程度，是否能夠理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。12.2對(duì)教學(xué)方法的適用性和效果的分析：教師反思所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1對(duì)智力發(fā)展的進(jìn)一步研究和探索：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行智力發(fā)展的進(jìn)一步研究和探索，提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源和研究方法。13.2參與相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)：推薦學(xué)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，拓寬視野，交流學(xué)術(shù)成果。13.3尋找和分享更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生可以尋找和分享更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。十四、附錄14.2網(wǎng)絡(luò)資源和：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和，方便學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和查詢(xún)。14.3教學(xué)課件和教案：附上教學(xué)課件和教案，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1智力發(fā)展的概念：智力發(fā)展的定義和內(nèi)涵是理解后續(xù)內(nèi)容的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述智力發(fā)展的基本特征。1.2智力發(fā)展的重要性：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到智力發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，這是理解評(píng)語(yǔ)編寫(xiě)目的的關(guān)鍵。1.3一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：這部分內(nèi)容需要學(xué)生能夠具體識(shí)別和理解一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)習(xí)能力和思維特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解智力發(fā)展的概念和重要性：學(xué)生應(yīng)能夠清晰地闡述智力發(fā)展的概念，并認(rèn)識(shí)到其重要性。2.2掌握一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，掌握如何觀察和描述一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)。2.3學(xué)會(huì)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：這是教學(xué)的核心目標(biāo)，學(xué)生需要通過(guò)指導(dǎo)和練習(xí)，掌握評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)技巧。三、教學(xué)方法3.1講授法：教師需要通過(guò)講授法，清晰地傳達(dá)智力發(fā)展的概念和重要性。3.2案例分析法：案例分析可以幫助學(xué)生更好地理解智力發(fā)展特點(diǎn)和評(píng)語(yǔ)編寫(xiě)。3.3小組討論法：小組討論可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。3.4實(shí)踐操作法：實(shí)踐操作是學(xué)生掌握評(píng)語(yǔ)編寫(xiě)技巧的關(guān)鍵，需要重點(diǎn)關(guān)注。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)絡(luò)資源可以提供更多的學(xué)習(xí)材料，但需要教師篩選和驗(yàn)證其準(zhǔn)確性。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1智力發(fā)展的概念和重要性：這是理解整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握。5.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：學(xué)生需要能夠具體識(shí)別和理解這些特點(diǎn)，以便正確編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。5.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧：這是教學(xué)的重點(diǎn)，需要學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件和教案：課件和教案應(yīng)清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解。6.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格：作業(yè)和評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)有助于學(xué)生練習(xí)和自我評(píng)價(jià)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入和引入新知識(shí)：教師需要通過(guò)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。7.2講解和分析智力發(fā)展的概念和重要性：教師應(yīng)詳細(xì)講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解。7.3講解和分析一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：通過(guò)講解和分析，幫助學(xué)生識(shí)別這些特點(diǎn)。7.4講解和示范編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧：教師需要通過(guò)示范，讓學(xué)生明白如何編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。7.5學(xué)生實(shí)踐和練習(xí)編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：實(shí)踐是學(xué)生掌握技能的關(guān)鍵，需要給予足夠的時(shí)間和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1參與課堂討論和提問(wèn)：學(xué)生應(yīng)積極參與，提出問(wèn)題，加深對(duì)知識(shí)的理解。8.2實(shí)踐和練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：這是學(xué)生掌握評(píng)語(yǔ)編寫(xiě)技巧的關(guān)鍵活動(dòng)。8.3完成作業(yè)和評(píng)價(jià)表格：學(xué)生需要認(rèn)真完成作業(yè)，通過(guò)自我評(píng)價(jià)，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.4分享和展示自己的作品：這可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1智力發(fā)展的概念和重要性：板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生記憶。9.2一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)：板書(shū)應(yīng)清晰展示這些特點(diǎn)，方便學(xué)生理解。9.3編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)的方法和技巧：板書(shū)應(yīng)詳細(xì)展示評(píng)語(yǔ)編寫(xiě)的過(guò)程和方法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1復(fù)習(xí)和鞏固智力發(fā)展的概念和重要性：作業(yè)應(yīng)設(shè)計(jì)得能夠讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2練習(xí)編寫(xiě)一年級(jí)智力發(fā)展評(píng)語(yǔ)：作業(yè)應(yīng)提供實(shí)際案例，讓學(xué)生練習(xí)編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。10.3查找和分析相關(guān)案例：作業(yè)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查找和分析，加深對(duì)智力發(fā)展的理解。十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和講解：課件應(yīng)設(shè)計(jì)得有趣，吸引學(xué)生的注意力。11.2學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)：課件應(yīng)提供清晰的作業(yè)和評(píng)價(jià)表格模板。十二、課后反思12.1對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解程度本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：教師在講解時(shí)應(yīng)保持清晰、生動(dòng)的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)提高，以引起學(xué)生的關(guān)注。二、時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和討論。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)增加時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。三、課堂提問(wèn)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生的理解和掌握情況。同時(shí)，教師也可以提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以提高學(xué)生的思維能力。四、情景導(dǎo)入：教師可以利用情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)引入與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際案例或情景，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容。五、教案反思：教師在課后應(yīng)進(jìn)行