河南省漯河市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.專項書寫展示。把下列古詩《馬詩》抄寫在紙上，注意字距。

馬詩

唐·李賀

大漠沙如雪，

燕山月似鉤。

何當金絡腦，

快走踏清秋。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時________，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而__________?！?/p>

（3）因為我們是__________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就_________。2）.我們與書為友，知道從多角度評價人物。湯姆是個怎樣的孩子呢？照樣子，再給他寫兩個標簽。3）.根據(jù)語境填寫詩詞。

（1）詩詞中有美景：“水是眼波橫，__________?！薄白钍且荒甏汉锰?，____________。”詩詞中有真情：“____________，西出陽關無故人?！边@是對朋友的深深祝福。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達的情懷！

（2）古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日?！癬___________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語”與七夕節(jié)有關；“爆竹聲中一歲除，____________?！泵枥L了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.請你補全下列抒寫浩然正氣、視死如歸的詩句。

（1）________？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，________。——陳毅《梅嶺三章》

（2）我自橫刀向天笑，________。——[清]譚嗣同《獄中題壁》

（3）________，要留清白在人間?！猍明]于謙《石灰吟》5）.精美課文。

“天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了。”這段話用擬人的手法把時間的流逝寫得形象感人。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學D．西湖歌舞/幾時休2）.下列各句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．在這次團體辯論賽中，雙方交鋒，正方技高一籌，一路保持著比分領先。B．當我們打開書本時，天上人間盡收眼底，五湖四海就在腳下，這就是閱讀的魅力。C．善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能別出心裁地解決各種復雜的問題。D．弟弟剛取得一點成績就忘乎所以，到處顯擺，一點也不謙虛。3）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（與例句是同一類別的問句是）（

）A．這種物質(zhì)到底是什么？B．真人怎么會是老師呢？評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

精美的

掌聲

千里之行

金無足赤

熱烈的

圖案

百尺竿頭

始于足下

茂密的

笑容

耳聽為虛

更進一步

甜蜜的

樹林

人無完人

眼見為實2）.把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?/p>

響應

覺悟

明確

問題

克服

號召

表示

方向

提高

缺點

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。2）.請按一定的順序把下面的詞語重新排列。

端午節(jié)

春節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

____________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.倡議書一般包括標題、稱呼、正文、署名、日期這幾個部分的內(nèi)容。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩，完成下面題目。

絕句二首（其二）①

杜甫

江碧鳥逾②白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？【注釋】①此詩為杜甫入蜀后所作。②逾：更加。1．發(fā)揮想象，描繪“江碧鳥逾白，山青花欲燃”所展示出來的畫面。

2．這首詩的藝術特點是以樂景寫哀情，表現(xiàn)了詩人__________的情感。“逾”字體現(xiàn)了杜甫詩歌“煉字精到”的特點，它的妙處在于__________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我向往這樣一所中學

要求：1．將自己想象中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2．想象要合理，語句要流暢通順，能表達出自己的向往之情。（作文紙自備）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，回答后面的問題?！吨窆?jié)人》節(jié)選①破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。②還有同學別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋盔（huīkuī）甲。一有機會，便得意揚揚招呼大伙來觀摩。誰知

，中看不中用，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對方大呼勝利。③其實，竹節(jié)人的動作壓根不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，卻挺像是那么回事。④黑虎掏心！泰山壓頂！

?、葸绥I咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘?、尴抡n時，教室里擺開場子。吸引了一圈黑腦袋。攢（cuánchuán）著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼。好不熱鬧。常要等老師進來。才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。⑦上課了，意興依然不減，手癢癢的，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。⑧偏偏后面的同學不知趣，看得人了迷，伸長脖子，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。⑨老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖（áoóu）戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。⑩下課后，眼巴巴看別的同學重新開戰(zhàn)，玩得歡，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，隨手扔出窗外。?蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。?我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么？?只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，

，一點兒也沒注意到我們在偷看。?他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。?于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，輕手輕腳地溜了。?方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．選出加點字在文中的正確的注音，打“√”。

2．給文段空白處填上合適的詞語。

A．弄巧成拙

B．作鳥獸散

C．忘乎所以

D．雙龍搶珠

3．請把“破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。”縮為最簡的句子。________________________

4．仿照“正悻悻然準備離去。卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味?！钡谋磉_方法寫一句話。

正__________________，卻_____________。

5．文中劃波浪線部分哪些詞語可以看出竹節(jié)人搏斗時的激烈和精彩？

_____________

6．文中劃波浪線部分并沒有講竹節(jié)人搏斗的情形，但讀者可以從觀戰(zhàn)者的表現(xiàn)中看出戰(zhàn)斗的激烈，這種描寫手法叫_________。

7．文末寫到“剛才的那份小小的怨恨和沮喪立刻化為烏有”這是為什么？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找一找，分一分。

塵

明

們

蓮

詩

空

星

秋

上下結構：______左右結構：______2）.根據(jù)下面句子的語境，選擇恰當?shù)脑~語。

A．創(chuàng)立

B．挺立

C．屹立

D．樹立

（1）五位壯士()在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。

（2）在一橫一豎的交點的南面，場中()著一根電動旗桿。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.用一句話概括下面的新聞。（不超過20字）

12月9日15時40分，“天宮課堂”正式開講，時隔