河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.專項(xiàng)書(shū)寫展示。把下列古詩(shī)《馬詩(shī)》抄寫在紙上，注意字距。

馬詩(shī)

唐·李賀

大漠沙如雪，

燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，

快走踏清秋。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見(jiàn)兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時(shí)________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而__________?！?/p>

（3）因?yàn)槲覀兪莀_________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就_________。2）.我們與書(shū)為友，知道從多角度評(píng)價(jià)人物。湯姆是個(gè)怎樣的孩子呢？照樣子，再給他寫兩個(gè)標(biāo)簽。3）.根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)詞。

（1）詩(shī)詞中有美景：“水是眼波橫，__________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________。”詩(shī)詞中有真情：“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！边@是對(duì)朋友的深深祝福?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達(dá)的情懷！

（2）古詩(shī)中有傳統(tǒng)節(jié)日。“____________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語(yǔ)”與七夕節(jié)有關(guān)；“爆竹聲中一歲除，____________。”描繪了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻(xiàn)身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.請(qǐng)你補(bǔ)全下列抒寫浩然正氣、視死如歸的詩(shī)句。

（1）________？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，________?！愐恪睹穾X三章》

（2）我自橫刀向天笑，________?！猍清]譚嗣同《獄中題壁》

（3）________，要留清白在人間。——[明]于謙《石灰吟》5）.精美課文。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里_______了。”這段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫得形象感人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學(xué)D．西湖歌舞/幾時(shí)休2）.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在這次團(tuán)體辯論賽中，雙方交鋒，正方技高一籌，一路保持著比分領(lǐng)先。B．當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本時(shí)，天上人間盡收眼底，五湖四海就在腳下，這就是閱讀的魅力。C．善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能別出心裁地解決各種復(fù)雜的問(wèn)題。D．弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，到處顯擺，一點(diǎn)也不謙虛。3）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（與例句是同一類別的問(wèn)句是）（

）A．這種物質(zhì)到底是什么？B．真人怎么會(huì)是老師呢？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他說(shuō)：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

精美的

掌聲

千里之行

金無(wú)足赤

熱烈的

圖案

百尺竿頭

始于足下

茂密的

笑容

耳聽(tīng)為虛

更進(jìn)一步

甜蜜的

樹(shù)林

人無(wú)完人

眼見(jiàn)為實(shí)2）.把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。

響應(yīng)

覺(jué)悟

明確

問(wèn)題

克服

號(hào)召

表示

方向

提高

缺點(diǎn)

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評(píng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會(huì)去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。2）.請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。

端午節(jié)

春節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.倡議書(shū)一般包括標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期這幾個(gè)部分的內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩(shī)，完成下面題目。

絕句二首（其二）①

杜甫

江碧鳥(niǎo)逾②白，山青花欲燃。

今春看又過(guò)，何日是歸年？【注釋】①此詩(shī)為杜甫入蜀后所作。②逾：更加。1．發(fā)揮想象，描繪“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”所展示出來(lái)的畫面。

2．這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫哀情，表現(xiàn)了詩(shī)人__________的情感?！坝狻弊煮w現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌“煉字精到”的特點(diǎn)，它的妙處在于__________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我向往這樣一所中學(xué)

要求：1．將自己想象中的中學(xué)寫出來(lái)，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來(lái)寫。

2．想象要合理，語(yǔ)句要流暢通順，能表達(dá)出自己的向往之情。（作文紙自備）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。《竹節(jié)人》節(jié)選①破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。②還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋盔（huīkuī）甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。誰(shuí)知

，中看不中用，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。③其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根不由扯線人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，卻挺像是那么回事。④黑虎掏心！泰山壓頂！

?、葸绥I咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘?、尴抡n時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子。吸引了一圈黑腦袋。攢（cuánchuán）著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼。好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)。才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。⑦上課了，意興依然不減，手癢癢的，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。⑧偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長(zhǎng)脖子，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。⑨老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖（áoóu）戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。⑩下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開(kāi)戰(zhàn)，玩得歡，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，隨手扔出窗外。?蹲著身子，瞪大眼，可一無(wú)所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見(jiàn)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。?我也湊過(guò)來(lái)，一探頭，咦，看見(jiàn)了什么？?只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，

，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。?于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，輕手輕腳地溜了。?方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．選出加點(diǎn)字在文中的正確的注音，打“√”。

2．給文段空白處填上合適的詞語(yǔ)。

A．弄巧成拙

B．作鳥(niǎo)獸散

C．忘乎所以

D．雙龍搶珠

3．請(qǐng)把“破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。”縮為最簡(jiǎn)的句子。________________________

4．仿照“正悻悻然準(zhǔn)備離去。卻見(jiàn)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味?！钡谋磉_(dá)方法寫一句話。

正__________________，卻_____________。

5．文中劃波浪線部分哪些詞語(yǔ)可以看出竹節(jié)人搏斗時(shí)的激烈和精彩？

_____________

6．文中劃波浪線部分并沒(méi)有講竹節(jié)人搏斗的情形，但讀者可以從觀戰(zhàn)者的表現(xiàn)中看出戰(zhàn)斗的激烈，這種描寫手法叫_________。

7．文末寫到“剛才的那份小小的怨恨和沮喪立刻化為烏有”這是為什么？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找一找，分一分。

塵

明

們

蓮

詩(shī)

空

星

秋

上下結(jié)構(gòu)：______左右結(jié)構(gòu)：______2）.根據(jù)下面句子的語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

A．創(chuàng)立

B．挺立

C．屹立

D．樹(shù)立

（1）五位壯士()在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

（2）在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中()著一根電動(dòng)旗桿。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.用一句話概括下面的新聞。（不超過(guò)20字）

12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”正式開(kāi)講，時(shí)隔