初級社會工作綜合能力-第三節(jié)人生發(fā)展階段及其主要特征

初級社會工作綜合能力-第三節(jié)人生發(fā)展階段及其主要特征1.【單選題】挑食以及沉迷于電子產(chǎn)品等是()階段面臨的主要問題。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡期D.青少年正確答案：B我的答（江南博哥）案：未作答參考解析：在學(xué)齡前階段，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時也面臨一些問題，主要包括挑食偏食、攻擊行為、電子產(chǎn)品依賴等問題。故選B選項。在嬰幼兒階段，面臨著哺乳問題，母愛剝奪和棄嬰問題。在學(xué)齡階段，面臨著意外傷害、校園欺凌和性傷害等問題。在青少年階段，面臨著網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪和青少年性行為等。2.【單選題】下列關(guān)于學(xué)齡階段面臨的主要問題的說法錯誤的是()。A.學(xué)齡兒童喜歡觀看電視、游戲機、電腦、手機等電子產(chǎn)品，，如果超過必要的限度，就會對其產(chǎn)生依賴B.學(xué)齡階段兒童意外傷害是指突然發(fā)生的各種事件或事故對兒童所造成的損傷C.兒童性傷害是指對不滿18周歲的兒童進行性接觸的違法犯罪行為，以及引誘、強迫兒童從事性活動的違法犯罪行為D.校園欺凌是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的兒童間的暴力、攻擊行為正確答案：A參考解析：學(xué)齡階段兒童面臨的主要問題有：兒童意外傷害、校園欺凌和兒童性傷害等：A項屬于學(xué)齡前階段主要面臨的問題電子產(chǎn)品依賴問題。故A錯誤，題目問的是錯誤的是，故選A選項。3.【單選題】抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期是()階段。A.學(xué)齡前B.學(xué)齡期C.青少年D.青年正確答案：C參考解析：青少年階段的思維主要有兩個方面的特點：①青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；②青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段，青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。故答案為C選項。4.【單選題】個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指()階段。A.學(xué)齡B.青少年C.青年D.中年正確答案：C參考解析：青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理發(fā)展的“黃金時期”。5.【單選題】下列各項不屬于青年階段面臨的問題的是()。A.性別歧視B.婚戀問題C.家庭暴力D.就業(yè)問題正確答案：C參考解析：青年階段面臨的主要問題有：婚戀問題、性別歧視和就業(yè)問題等。家庭暴力是指在共同生活中，家庭成員對另一成員直接或間接的暴力行為，它所造成的傷害包括身體上的、精神上的，以及對當事人各類權(quán)利的限制與侵犯，屬于中年階段面臨的問題。注意題目問的是【不屬于】的是，故選C選項。6.【單選題】在青少年階段，孩子開始抵抗在兒童時期甘愿執(zhí)行的那些要求，當成人限制他們的獨立性并把他們當做“小孩”而加以監(jiān)護、指導(dǎo)，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見時，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時期是個體身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是充滿沖突的轉(zhuǎn)折時期，這一時期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務(wù)決定的，青少年社會化的核心任務(wù)是()。A.自我意識，道德觀和社會交往的進一步發(fā)展B.內(nèi)化價值觀念，傳遞社會文化C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色D.謀求獲得獨立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨立正確答案：A參考解析：青少年期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務(wù)決定的，青少年社會化的核心任務(wù)是自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。青少年期的家庭、學(xué)校、同伴和社會等方面呈現(xiàn)出各自特征。正常的家庭應(yīng)尊重青少年的獨立性，與青少年加強溝通，并提出建設(shè)性的意見。學(xué)校的正確教育方式十分重要。宏觀環(huán)境對青少年的影響逐漸擴大。部分青少年在準備不足的情況下過早接觸社會，少數(shù)青少年會受到社會負面信息的不良影響。故A選項正確。C選項屬于兒童階段，故不選。D屬于青少年階段，但是不是核心任務(wù)，故不選。B選項，教材無此描述。7.【單選題】小張今年24歲，下列選項中，哪一項是小張所處人生發(fā)展階段的特征()。A.流體智力繼續(xù)上升，晶體智力緩慢下降B.青年階段的機械記憶、思維敏捷性雖然略有下降，但是心智活動的效率達到最高水平C.青年的基本特征是思維，包括理解、命題、分析等D.婚外戀是青年階段的人們主要面臨的問題正確答案：B參考解析：青年階段的主要特征1．生理發(fā)展青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理發(fā)展的“黃金時期”。2．心理發(fā)展在這個階段，青年人感知、記憶、想象能力均達到成熟水平，并且進入人生最佳時期。青年人的心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，他們的機械記憶能力、思維敏捷性雖略有下降，但心智活動的效率卻達到最高水平（B選項正確）。青年人的發(fā)展表現(xiàn)包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個方面。3．社會性發(fā)展青年期的社會性發(fā)展更為成熟，主要表現(xiàn)在人生觀、友誼和愛情、心理適應(yīng)三個方面的發(fā)展。青年階段個體適應(yīng)主要表現(xiàn)在對婚姻、職業(yè)和子女的適應(yīng)上。青年階段面臨的主要問題有：婚戀問題、性別歧視問題和就業(yè)問題等。個體的流體智力在青年期達到頂峰，20多歲時開始下降時，而晶體智力在中年期則一直穩(wěn)定增長，這一增長趨勢甚至?xí)永m(xù)到生命的尾聲。故A錯誤。D選項婚外戀是中年階段面臨的問題，故D選項錯誤。C選項為迷惑選項。20.【多選題】嬰幼兒階段具有的心理、生理和社會方面的特征包括()。A.直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維B.依戀形成C.大腦發(fā)育迅速D.語言能力發(fā)展E.開始邏輯思維正確答案：A,B,C,D參考解析：嬰幼兒階段的主要特征有：①生理發(fā)展。嬰幼兒階段是個體生長發(fā)育最快的時期，即所謂的人生生長發(fā)育的第一高峰期（C選項正確）。②心理發(fā)展。嬰幼兒的記憶主要以無意識記憶為主，這一階段是孩子從直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維的關(guān)鍵階段（A選項正確，E選項錯誤）。母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志（B選項正確）；對語言產(chǎn)生明顯興趣（D選項正確）。③社會性發(fā)展。嬰幼兒社會化的基本過程有三個階段，出生至6個月是單純社會化反應(yīng)階段，7個月～2周歲是社會性感情聯(lián)結(jié)建立階段，2～3周歲是伙伴關(guān)系的發(fā)展階段。在嬰幼兒自我意識發(fā)展的過程中，依戀被認為是一個重要的原因。故答案為ABCD。21.【多選題】下列各項中，()是中年階段面臨的主要問題。A.就業(yè)問題B.家庭暴力C.精神健康D.早衰綜合征E.婚外戀正確答案：B,D,E參考解析：中年階段面臨的主要問題包括：①早衰綜合征；②更年期綜合征；③婚外戀；④家庭暴力。A屬于青年階段面臨的問題。C屬于老年階段面臨的問題。22.【多選題】研究表明，在20～24個月時，嬰兒明顯增加了控制性微笑，表明嬰兒已經(jīng)能意識到自己可以通過努力完成某些事情。2歲左右的嬰兒已具有用言語表達自己的能力，逐漸從第三人稱轉(zhuǎn)變到第一人稱，這是自我意識的巨大進展。嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷以下幾個階段()。A.游戲伙伴階段B.發(fā)展階段C.退縮階段D.自我意識出現(xiàn)階段E.自我意識成熟階段正確答案：A,C,D參考解析：嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷三個不同的階段：第一個階段是游戲伙伴階段，第二個階段是退縮階段，第三個階段是自我意識出現(xiàn)階段。故選ACD選項。23.【多選題】學(xué)齡前兒童已經(jīng)逐漸從以自我為中心，學(xué)會區(qū)分他人與自我。通過在環(huán)境中與他人進行互動，自我意識得到發(fā)展，學(xué)齡前期兒童的自我意識主要由以下幾個方面的因素構(gòu)成()。A.自我識別，在看到自己照片的時候會微笑，把自己和擁有的物品聯(lián)系在一起B(yǎng).自我評價，開始能夠?qū)ψ约鹤龀龊唵卧u價，隨著年齡的增長，簡單評價會發(fā)展為多方面的、抽象的評價C.自我體驗，孩子有了更多關(guān)于自我的情緒感受，包括嫉妒、內(nèi)疚等D.自我控制，開始時孩子會以自言自語即發(fā)聲思維對自己的行為發(fā)出各種指令，隨著思維能力的發(fā)展，孩子的堅持性和自制力會大大提高E.自我抽象，孩子開始思考自己的行為正確與否正確答案：B,C,D參考解析：學(xué)齡前階段兒童已經(jīng)逐漸從以自我為中心，學(xué)會區(qū)分他人與自我。通過在環(huán)境中與他人進行互動，自我意識得到發(fā)展。學(xué)齡前階段兒童的自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面因素構(gòu)成（故BCD正確）。學(xué)齡前階段兒童已經(jīng)能從人的外表來認識性別，開始了性別認同的發(fā)展過程。在這一階段,兒童建立了性別角色判斷的標準，取得對同性父母的認同，并形成了對性別角色的偏愛。學(xué)齡前階段兒童開始了道德的發(fā)展，主要包括道德認識、道德情感和道德行為的發(fā)展。學(xué)齡前階段兒童社會交往的范圍從以家庭為主擴大到整個社會生活，他們社會交往的對象主要包括父母、同伴和老師等。AE選項，為干擾選項。故答案為BCD。24.【多選題】當代發(fā)展心理學(xué)最有影響的理論是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰把兒童心理和思維發(fā)展基本上分為四個階段：感知運動階段(0—2歲)、前運算思維階段(2～7歲)，具體運算思維階段(7～12歲)和形式運算思維階段(12～15歲)。在皮亞杰的理論中，青少年階段是形式運算思維發(fā)展的階段，在這一時期，青少年的思維有以下幾個特點()。A.青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維B.青少年逐步學(xué)會區(qū)分出概念中本質(zhì)的東西和非本質(zhì)的東西，主要的東西和次要的東西C.青少年開始學(xué)會掌握初步的科學(xué)定義和獨立進行邏輯論證D.青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段E.青少年的思維處于由理論型向經(jīng)驗型過渡正確答案：A,D參考解析：青少年的思維特點與學(xué)齡兒童的思維不同，主要有三個方面的特點：青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維（A選項正確）；青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段（D選項正確，E選項錯誤）；青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。故AD選項為正確答案。BC為干擾選項，教材無此內(nèi)容。25.【多選題】楊某，已進入中年了，但他發(fā)現(xiàn)自己健康狀態(tài)良好，容易獲得物質(zhì)財富，對家庭和社會負有重要責任，同時也從各種人生經(jīng)歷中獲取了大量的智慧。一般而言，該階段個體社會性的主要表現(xiàn)有()。A.情感趨于深沉穩(wěn)定B.婚姻更加務(wù)實C.