小升初小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第九單元第一節(jié)作文的類(lèi)型教學(xué)課件

第九章作文第一節(jié)作文的類(lèi)型

“得作文者得天下！”作文，相對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，所占的比重最大，也是學(xué)生較難掌握的內(nèi)容。學(xué)生要想寫(xiě)好作文，最關(guān)鍵的是要做到廣泛閱讀，以達(dá)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的效果。當(dāng)然，在寫(xiě)作技巧上下苦功夫，也可以給自己的文章增光添彩，給讀者留下深刻的印象。寫(xiě)作文，我們就以作文類(lèi)型和寫(xiě)作技巧兩大方面為切入點(diǎn)，重點(diǎn)從話(huà)題作文、命題作文、材料作文三大方面來(lái)探討作文的審題、中心、選材、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法和技巧，全面梳理作文的各種密碼。知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容話(huà)題作文話(huà)題，就是指談話(huà)的中心。以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章就是話(huà)題作文。這類(lèi)作文題表面上一般不含有觀(guān)點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限寫(xiě)作注意事項(xiàng)：1.把握文體。話(huà)題作文往往不限文體，允許自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話(huà)題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于某一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容話(huà)題作文2.縮小范圍。話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等的限制；給學(xué)生一個(gè)比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，使學(xué)生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話(huà)題，縮小寫(xiě)作的范圍，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。因此，不管所給的話(huà)題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話(huà)題角度寫(xiě)細(xì)、寫(xiě)深、寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容話(huà)題作文3.擬好題目。標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話(huà)說(shuō)：“題好文一半?！痹?huà)題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”4.善于聯(lián)想。話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求學(xué)生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容話(huà)題作文5.寫(xiě)出新意。寫(xiě)出特色，寫(xiě)出新意，是十分重要的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不要陳題舊話(huà)；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容命題作文命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)題目進(jìn)行寫(xiě)作。我們可以把命題作文分為全命題與半命題兩大類(lèi)：1.全命題作文。是指出題者給出一個(gè)完整的題目，讓?xiě)?yīng)試者按照題目要求寫(xiě)作。這種命題是一種傳統(tǒng)的作文考查方式。如《比金錢(qián)更寶貴的》《學(xué)然后知不足》等。這類(lèi)命題作文在寫(xiě)作時(shí)，關(guān)鍵之處在于審題和抓住題眼。一般來(lái)說(shuō)，只要理解了題目的含義及出題者的意圖就比較容易寫(xiě)作。就議論文而言，全命題作文的立意一般都會(huì)在題目中有所提示(或暗示)，有的題續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容命題作文目實(shí)際就是直接點(diǎn)明了主題，如《開(kāi)卷有益》。這樣，作文選材的范圍也就相對(duì)比較明確，不會(huì)無(wú)從下筆2.半命題作文。是指出題者給出一個(gè)不夠完整的題目，應(yīng)試者必須先補(bǔ)全題目才能寫(xiě)作。這種半命題作文，是一種比較靈活的考查方式，應(yīng)試者有較大的自由。應(yīng)試者在考場(chǎng)上可以根據(jù)自己熟悉材料的情況來(lái)確定選材的范圍，根據(jù)自己的思考所得確立主題，以保證選取自己比較熟悉的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。如：《難忘______》《_________在我心中》等知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容材料作文材料作文，一般是指出題者只給出一些文字或圖畫(huà)材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖畫(huà)的內(nèi)容自己命題進(jìn)行寫(xiě)作，題目完全由應(yīng)試者對(duì)所給材料的理解與把握而定。寫(xiě)作材料作文，具體來(lái)說(shuō)要特別注意以下三個(gè)方面:1.讀懂材料，全面把握。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提，沒(méi)有讀懂材料容易導(dǎo)致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象。讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容材料作文2.立意求準(zhǔn)，力求新穎。材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此，寫(xiě)材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來(lái)。所謂求新，就是要努力突破思維定式，超越一般人的慣常思路，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫，這樣寫(xiě)成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)新的光彩續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容材料作文3.使用材料，恰當(dāng)巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同。一般而言，寫(xiě)議論文，開(kāi)頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀(guān)點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開(kāi)材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺(jué)續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文想象作文，顧名思義，就是發(fā)揮作者豐富的想象力而寫(xiě)成的文章。常見(jiàn)的想象作文大致分為理想類(lèi)想象作文、科幻類(lèi)想象作文、暢想類(lèi)想象作文1.理想類(lèi)想象作文是寫(xiě)自己的某種理想，如《假如我是一名語(yǔ)文老師》《假如我是一個(gè)警察》《我想當(dāng)村干部》……這類(lèi)想象作文描繪的是作者對(duì)未來(lái)理想的追求、向往與憧憬知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文2.科幻類(lèi)想象作文是對(duì)未來(lái)某種科學(xué)產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能和作用等方面做具體的描述與介紹，如《未來(lái)的衣服》《未來(lái)的房屋》《神奇的書(shū)包》……這類(lèi)想象作文側(cè)重介紹未來(lái)某種產(chǎn)品的神奇功效3.暢想類(lèi)想象作文是對(duì)未來(lái)某種變化的描寫(xiě)，如《20年后的家鄉(xiāng)》《未來(lái)的學(xué)?！贰?0年后的一天，我們相聚了》……這類(lèi)作文需要學(xué)生發(fā)揮大膽的想象，暢談未來(lái)某一時(shí)段、某一地域的所見(jiàn)、所聞、所思、所想，是把自己置于未來(lái)的某個(gè)情境中而進(jìn)行的一種寫(xiě)作訓(xùn)練續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文寫(xiě)想象作文的方法和步驟：1.想象要大膽。高斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，未來(lái)20年會(huì)怎樣，我們要敢于去想，讓思想插上翅膀自由地飛翔，大膽地去想象理想的未來(lái)社會(huì)和自己未來(lái)從事的職業(yè)。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋子，可以推著走的房子……只要想象奇特、合理，你筆下的一切都是可以發(fā)生的續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文2.想象要合理。寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。現(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。比如孫悟空是想象的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，綜合了人和猴的特點(diǎn)。另外，把蒲公英想象成小降落傘，把柳樹(shù)想象成苗條的姑娘，把下雨想象成跳舞，都與事物的特點(diǎn)密切相關(guān)續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文3.想象要美。好的想象作文必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿(mǎn)幸福的期盼續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文4.想象要具體。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)和章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容想象作文5.想象要有趣。趣味性是想象作文的一個(gè)重要方面，它是引人入勝，使人喜讀、樂(lè)讀的重要保證。如有位同學(xué)由于記憶力差，他便想象了一種機(jī)器，能幫助人們很快地掌握要學(xué)習(xí)的知識(shí)、要運(yùn)用的技能，基本實(shí)現(xiàn)了“大腦移植”。他一上學(xué)就被老師用這種機(jī)器“武裝”頭腦，把科學(xué)家大腦中的所有知識(shí)、所有內(nèi)容像電腦復(fù)制材料一樣移植過(guò)來(lái)，使他一上學(xué)就有了科學(xué)家的大腦……這種想象就非常有趣續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容應(yīng)用文應(yīng)用文是指日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，如請(qǐng)假條、留言條、通知、啟事、書(shū)信、廣告、收據(jù)等。應(yīng)用文是人類(lèi)在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)應(yīng)用文的特點(diǎn)：1.因事而寫(xiě)，內(nèi)容真實(shí)，應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫(xiě)，有用才寫(xiě)，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別2.對(duì)象明確，非看不可3.語(yǔ)言得體，文字簡(jiǎn)約4.時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)5.格式固定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范題型解析【例】親愛(ài)的同學(xué)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這六年里，有多少人給你留下了深刻的印象？他們可能是與你朝夕相處的長(zhǎng)輩，可能是令你難以忘懷的老師，可能是與你情同手足的同學(xué)……以《我的_______》為題寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。要求：通過(guò)一件具體的事情寫(xiě)出人物的個(gè)性特點(diǎn)，要有真情實(shí)感，條理清楚，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，不少于450字。【范文賞析】我的同桌 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年里，每當(dāng)一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！ 他是一名男同學(xué)，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。 他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。 我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。只要同學(xué)求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。 有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人?！甭?tīng)到這話(huà)，他便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。 “這怎么能行，你不寫(xiě)了？” “你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?“可那就沒(méi)時(shí)間了。” “別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……” 時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并不后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。 這一次，沙曼考了100分，全班第一。當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼向他投去了感激的目光……類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。 這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。我永遠(yuǎn)忘不了他。【佳作點(diǎn)評(píng)】 1.文章開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)就將同桌最突出的外形特點(diǎn)——一雙圓鼓鼓的眼睛描寫(xiě)得深入人心，并準(zhǔn)確地刻畫(huà)出同桌的形態(tài)特征，語(yǔ)言詼諧。 2.文章通過(guò)一件具體的事例，著重描述了同桌助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的利益幫助同學(xué)，情節(jié)真實(shí)感人，語(yǔ)言自然流暢。 3.文章直至結(jié)尾才揭示謎底，自始至終緊緊地吸引著讀者的心。中心明確，條理清晰，層次分明。知識(shí)檢測(cè)一、話(huà)題作文。1.鮮花告訴我們，發(fā)現(xiàn)美麗需要一雙熱愛(ài)生活的眼睛；知識(shí)告訴我們，發(fā)現(xiàn)真理需要一個(gè)善于思考的頭腦；生活告訴我們，發(fā)現(xiàn)真情需要一顆學(xué)會(huì)感恩的心靈。在生活中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

圍繞“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)一篇450字左右的文章。注意要通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和心理活動(dòng)描寫(xiě)，體現(xiàn)出“發(fā)現(xiàn)”前后的心理變化，表達(dá)出真情實(shí)感。2.生活中，父母的濃濃親情，老師的句句良言，朋友的默默照顧，陌生人的悄悄援手；甚至小說(shuō)中的一處感人情節(jié)，音樂(lè)中的一個(gè)優(yōu)美旋律，影視中的一段精彩對(duì)白，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一場(chǎng)劇烈的對(duì)抗；又或許天空中的一抹云霞，大地上的一處景觀(guān)，屋檐下小鳥(niǎo)的啾鳴，一件微不足道的小事……都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，讓我們深深地感動(dòng)。以“感動(dòng)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇450字左右的文章，注意要以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，更要有真情實(shí)感。二、全命題作文。1.在不同的年代，我們對(duì)英雄的理解不同。外敵入侵時(shí)，浴血疆場(chǎng)、保家衛(wèi)國(guó)的人是英雄；貧窮落后時(shí)，能解決老百姓溫飽問(wèn)題的人是英雄；病毒肆虐時(shí)，沖鋒在前，與病毒抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)工作者是英雄。英雄可以是沖鋒一線(xiàn)的戰(zhàn)士，也可以是后方盡職盡責(zé)的普通人，比如我們的父母、親人。請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：內(nèi)容具體、完整，語(yǔ)句通順、連貫，富有真情實(shí)感；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于450字。2.人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書(shū)籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華。總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。以《一次相逢一份暖》為題，寫(xiě)一篇450字左右的文章，表達(dá)真情實(shí)感。三、半命題作文。1.題目：謝謝你，___________ 在我們的生活中，有許多關(guān)心我們的人：老師、父母、同學(xué)……他們給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)，使我們健康成長(zhǎng)，我們對(duì)此滿(mǎn)懷感激。那么，就讓我們用筆寫(xiě)出這份感激吧！任選一人，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇450字左右的文章。2.芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里一定也有許多觸動(dòng)你的心靈的人或事。請(qǐng)以《__________，觸動(dòng)了我的心靈》為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)文章。語(yǔ)句通順，敘述清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字。四、材料作文。1.結(jié)合下面的材料，寫(xiě)一篇短文，不少于450字，題目自擬。 大漠邊上有一個(gè)小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了駱駝刺。玫瑰遲遲不開(kāi)花，主人焦急地問(wèn)：“你為什么還不開(kāi)花呢？”玫瑰答道：“你看周?chē)切橊劥桃矝](méi)開(kāi)花?。　敝魅苏f(shuō)：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說(shuō)：“我是啊，因?yàn)槲液退鼈円粯佑写??！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒?。春天到了，新?lái)的那株玫瑰開(kāi)出了嬌艷的花朵。原來(lái)的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本