云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下列文字抄寫下來，注意書寫規(guī)范，字跡工整。

夫?qū)⒂@大不思議之道，輔大有為之君，固必有冥符玄契歟。

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

（6）________2）.安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)。

為了照顧生病的瑪莉拉，安妮放棄了學(xué)業(yè)。（將兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。1．________

2．________4）.在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結(jié)句，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動(dòng)地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________，____________”。

（3）《七律?長征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩中描寫景物的名句。5）.看拼音寫詞語。

傍晚，楊明獨(dú)自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn_______是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún_______，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《愛的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分為愛國故事和美德故事兩類。主人公以第三人稱出現(xiàn)，大多數(shù)是少年英雄。下面不屬于里面的愛國故事的是（）A．《少年愛國者》B．《少年偵探》C．《少年鼓手》D．《萬里尋母記》2）.畢業(yè)之際，老師想給同學(xué)們寫畢業(yè)賀卡，下面句子不合適的一項(xiàng)是（

）A．誰道人生無再少？門前流水尚能西！B．讀書須用意，一字值千金。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。3）.給下面語段中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一組是（）

文體委員劉輝負(fù)責(zé)展板解說員的培訓(xùn)工作。他做事一向______、富有章法。他請(qǐng)來______的播音員張老師做示范，并要求小解說員們認(rèn)真練習(xí)。他自己作為______出場(chǎng)的解說員，練習(xí)最為刻苦，希望活動(dòng)當(dāng)天能有個(gè)精彩的______。A．科班出身有板有眼亮相壓軸B．有板有眼科班出身亮相壓軸C．科班出身有板有眼壓軸亮相D．有板有眼科班出身壓軸亮相評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢？（改成陳述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

種樹者必培其根

惟弈秋之為聽

《凡卡》

笛福

操千曲而后曉聲

種德者必養(yǎng)其心

《魯濱孫漂流記》

契訶夫

守信是一項(xiàng)財(cái)寶

觀千劍而后識(shí)器

《匆匆》

毛澤東

其一人專心致志

不應(yīng)該隨意虛擲

《為人民服務(wù)》

朱自清2）.背一背，連一連。

圓

霜

雪

暮

晨

楊

柳

方評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，所以他的演講只適于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)其他學(xué)科幫助不大。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是一首詞，詞是詩的別體。其中“西江月”是______________。寫出一個(gè)你知道的著名的詞作品：《________________》。

2．在這首詞里，作者借“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”，使農(nóng)村靜謐的夜景洋溢著一派生機(jī)；更以“____________”“____________”，顯示了豐收在望的喜悅。

3．下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞的上下兩小節(jié)都寫出了明月當(dāng)空、繁星滿天的晴朗夜空的美妙景色。B．作者通過寫茅店、社林、溪橋，突出了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。C．第一節(jié)的最后兩句，作者主要是從嗅覺和聽覺兩方面加以描寫的。D．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”一句中的“見”同“現(xiàn)”。4．請(qǐng)你展開想象，用形象生動(dòng)的語言寫一寫“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”所描繪的夏夜景象。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

我們?cè)诩w中學(xué)習(xí)，在集體中成長，也參加過很多次集體活動(dòng)。請(qǐng)選擇自己參與過的一次集體活動(dòng)寫一寫。要求：（1）交代清楚活動(dòng)的經(jīng)過，注意把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。（2）注意寫出整個(gè)場(chǎng)景和個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并把自己的體會(huì)寫下來。（3）注意語言通順，書寫正確，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外大閱讀

??①父親來到母親身旁，一副驚魂未定的樣子，母親忙說：“先坐下，別讓別人注意到你?！?/p>

??②父親癱坐在凳子上，話不成句：“是的，就是他?！?/p>

??③接著又向母親發(fā)問：“我們?cè)撛趺醋觯俊?/p>

??④母親想也不想地說：“先把孩子們叫回來，既然約瑟夫已經(jīng)知道了，這事就讓他去辦。小心些，千萬別讓女婿看出什么來?！?/p>

??⑤父親像是嚇壞了，他自言自語道：“這真是一場(chǎng)災(zāi)難。”

??⑥母親突然氣急放壞地說了一句：“我就知道這個(gè)賊一定一事無成，總有一天會(huì)回來找我們的麻煩，我就不該指望達(dá)弗朗舍家的人能有什么出息！”

??⑦父親伸出手擦了擦額頭，這是他挨罵時(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作。

??⑧母親繼續(xù)說了下去：“現(xiàn)在，快給約瑟夫一些錢，讓他去付清吃牡蠣的錢。還好那個(gè)乞丐沒有認(rèn)出咱們，要是真認(rèn)出來了，那就有的瞧了。走，我們趕快到船那頭去，離那家伙遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>

??⑨她站起身，給我留下了5個(gè)法郎，就和父親走遠(yuǎn)了。

??⑩兩個(gè)姐姐見父親始終不來，正有些詫異。我告訴她們，母親暈船了，然后看向那個(gè)賣牡蠣的人，問：“需要付給您多少錢，先生？”

???我真希望能叫他一聲叔叔。

???“一共兩個(gè)半法郎，”他答道。

???我看著他的手，那是一雙滿是褶皺的手；我又看看他的臉，那是一張寫滿辛酸的臉，蒼老、疲倦而又愁苦，我在心里對(duì)自己說：“他是我的叔叔，是我父親的弟弟，是我的親叔叔?！?/p>

???我多給了他10個(gè)蘇當(dāng)小費(fèi)，他向我致謝：“謝謝您，年輕的先生。”

???他說這話的語氣，是乞討的人受到施舍時(shí)慣用的那種語氣，所以我猜想，他在美洲的時(shí)候一定當(dāng)過乞丐！

???兩個(gè)姐姐吃驚地看著我，對(duì)我的慷慨感到很是費(fèi)解。

??

?我把剩下的2個(gè)法郎交給父親，母親見狀十分驚訝地問：“竟然花了3個(gè)法郎？這怎么可能？”

???我堅(jiān)定地說：“我多給了他10個(gè)蘇。”

???母親氣壞了，她直直地看著我：“你瘋了嗎？把半個(gè)法郎白送給了那個(gè)可惡的家伙……”話說到一半，她停住了，因?yàn)楦赣H沖著她指了指女婿，就這樣，大家都不說話了。

(1)上面的文章節(jié)選自《我的叔叔于勒》，作者是____，國家是____。

(2)聯(lián)系整篇小說來看，故事一波三折，引人入勝，一開始我的父母非常討厭于勒，是因?yàn)椋篲___；

后來父母渴望于勒回家，是因?yàn)開___；最后，父母見到于勒又非常卑視他，是因?yàn)椋篲___。

(3)讀下面的句子，聯(lián)系整篇小說，完成下面的問題。

父親像是嚇壞了，他自言自語道：“這真是一場(chǎng)災(zāi)難。”

①“這真是一場(chǎng)災(zāi)難”是指：____；

②父親認(rèn)為這是“一場(chǎng)災(zāi)難”是因?yàn)椋篲___；

③從父親的言行中可以看出父親是一個(gè)____的人。

(4)在上面的文章中，“我”和父母對(duì)待于勒叔叔的態(tài)度是不同的，“我”對(duì)于勒叔叔的同情的句子是：（抄寫兩處句子）

①____②____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列每組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并在其后的橫線上寫出正確的詞語。

（1）A.責(zé)認(rèn)B.腫脹C.截然D.萬不得已_________

（2）A.含糊B.漫長C.堅(jiān)銳D.焉知非福_________

（3）A.吻合B.覺查C.寂寞D.不可思議_________2）.選出下列每組詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)。

（1）_____A.嚴(yán)峻（jùn）B.傾覆（qīng）C.分外（fēn）D.輕于鴻毛（hóng）

（2）_____A.剝削（xuē）B.興旺（xīng）C.僻靜（bì）D.重見天日（chóng）

（3）_____A.處境（chǔ）B.驚惶（huáng）C.晃動(dòng)（huàng）D.翻箱倒柜（dào）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（